兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)，及其規(guī)律的發(fā)展心理學(xué)分支。兒童心理學(xué)在兒童成長(zhǎng)、 兒童教育、兒童醫(yī)療衛(wèi)生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域中具有積極而重要的意義。
心理學(xué)學(xué)碩主要有三個(gè)，基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué);專(zhuān)碩的方向就是應(yīng)用心理學(xué)。接下來(lái)，咱們就按照方向?yàn)榇蠹医庾x就業(yè)的情況。
1、心理學(xué)考研方向-基礎(chǔ)心理學(xué)
基礎(chǔ)心理學(xué)的研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研究的都是心理學(xué)的根本性問(wèn)題，是心理學(xué)學(xué)科體系中不可或缺的學(xué)科�；A(chǔ)心理學(xué)是一門(mén)歷史悠久的學(xué)科，很適合有濃厚學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)理想的考生，經(jīng)過(guò)深入的專(zhuān)業(yè)研究，學(xué)子們將體味到古老智慧的靈動(dòng)，在這個(gè)方向上我國(guó)高校和科研院所對(duì)這類(lèi)人才的需求是比較穩(wěn)定的，而且待遇有保障。
就業(yè)方向：
一般高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。結(jié)合自身特長(zhǎng)，到其他領(lǐng)域就業(yè)也比較常見(jiàn)。但“萬(wàn)金油”人才容易因缺乏特點(diǎn)而導(dǎo)致就業(yè)前景不容樂(lè)觀。
2、心理學(xué)考研方向-發(fā)展與教育心理學(xué)
發(fā)展與教育心理學(xué)一般細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)方向。發(fā)展心理學(xué)有認(rèn)知與思維發(fā)展、腦功能與認(rèn)知發(fā)展 、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展 、兒童青少年心理咨詢(xún)等方向，教育心理學(xué)有學(xué)習(xí)與教育心理學(xué) 、心理輔導(dǎo)與咨詢(xún) 、信息技術(shù)與教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向。教育是一項(xiàng)全民性的事業(yè)，政府的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學(xué)四季常青，長(zhǎng)盛不衰。教育問(wèn)題是關(guān)系民生的社會(huì)性問(wèn)題。一方面國(guó)家和家長(zhǎng)大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂(lè)觀，獨(dú)生子女問(wèn)題開(kāi)始凸顯，目前需要加強(qiáng)青少年心理發(fā)展問(wèn)題的研究，并將相關(guān)成果傳播給大眾。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢(xún)教師，公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等以及其他的青少年社會(huì)教育機(jī)構(gòu)都是可能的去處。
北師大、中科院、華東師大、西南大學(xué)、華中師大、華南師大等師范院校都不錯(cuò)
舉幾個(gè)就業(yè)實(shí)例，均來(lái)自咱們的成功學(xué)員哦。楊同學(xué)考入北師大，之后去了港大讀博，回國(guó)后到深圳大學(xué)當(dāng)老師。還有去杭州師大去做老師的，去了之后直接分到的是三室兩廳的房子。包括之前看到幾所師范大學(xué)招聘心理學(xué)老師信息，博士進(jìn)去之后有50萬(wàn)的安家費(fèi)(你沒(méi)看錯(cuò)，50萬(wàn))