2016年的高考已經(jīng)結(jié)束，想必很多人都在考慮到底讀什么專業(yè)好，讀什么專業(yè)對(duì)以后的就業(yè)好，日語專業(yè)的就業(yè)前景如何?下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016日語專業(yè)就業(yè)前景分析，希望對(duì)你有所幫助!歡迎參考借鑒。

　　2016日語專業(yè)就業(yè)前景分析

　　①日語專業(yè)介紹

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才。

　�、谌照Z專業(yè)主要課程

　　基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級(jí)相應(yīng)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。

　�、廴照Z專業(yè)就業(yè)前景

　　在我國各個(gè)領(lǐng)域都需要有不同程度的、高度的專業(yè)文化素質(zhì)的日語復(fù)合型人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;日語教師和日語導(dǎo)游各占10%左右。入世后，經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國際化的進(jìn)一步深化，各個(gè)領(lǐng)域都離不開日語人才，尤其是既懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營銷、經(jīng)濟(jì)管理，又精通日語的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)日語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。

　�、苋照Z專業(yè)就業(yè)方向

　　職導(dǎo)網(wǎng)職場(chǎng)導(dǎo)師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，日語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

　�、萑照Z專業(yè)同類專業(yè)中好就業(yè)的專業(yè)

　　在外國語言文學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：英語，翻譯，日語，商務(wù)英語，韓國語，俄語，德語，法語，西班牙語等。

　�、奕照Z專業(yè)在職研究生

　　日語碩士開設(shè)目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代日語事業(yè)發(fā)展對(duì)日語人才的迫切需求，完善日語人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新日語人才培養(yǎng)模式，提高我國日語的人才質(zhì)量。

　　⑦日語專業(yè)大學(xué)名校推薦

　　1.北京大學(xué)：學(xué)院的師資力量雄厚。全院共有243名教師，其中教授55名，副教授102名，講師77名。擁有博士學(xué)位的教師116人，占教師總數(shù)的48%。行政工作人員共37人。在教師中，申丹教授是全國外國語言文學(xué)專業(yè)的長(zhǎng)江特聘教授;季羨林、胡壯麟、劉安武教授是北京大學(xué)文科資深教授;謝秩榮是北京大學(xué)卡布斯蘇丹阿拉伯研究講席教授。教師隊(duì)伍高度地多元化，有一批從世界各地的名校學(xué)成歸國的博士。

　　2.北京外國語大學(xué)：北京外國語大學(xué)日語系具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，是國內(nèi)辦學(xué)層次齊全、質(zhì)量較高的日語系。日語系教學(xué)層次分為本科、碩士、博士研究生，實(shí)行本、碩、博連貫制的教學(xué)科研體制。日語系創(chuàng)建于1956年，其前身為外交學(xué)院設(shè)立的日語專業(yè)。1962年并入北外亞非語系，1981年獨(dú)立建系，1986年成為碩士點(diǎn)，1993年被教育部定為全國第二個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)，確立了國內(nèi)日語專業(yè)教學(xué)的層次。