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家政服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)布時間:2017-10-27 編輯:文幗

  家政服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?家政服務(wù)專業(yè)可以在大中專院校從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)、擔(dān)任中小學(xué)生活科學(xué)教師,從事家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、管理、培訓(xùn)工作,以及在相關(guān)企事業(yè)單位從事員工營養(yǎng)健康方面的服務(wù),以下是詳細(xì)介紹!

  家政服務(wù)對于廣大百姓來說還是一個陌生的詞匯,只能在保姆中介市場中隱約發(fā)現(xiàn)其萌芽。隨著中國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展、成熟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整問題擺在了面前?s小第一、二產(chǎn)業(yè)的比重,加大第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè)的比重,既是實行市場經(jīng)濟的必然結(jié)果(市場經(jīng)濟在某種程度上就是服務(wù)經(jīng)濟),又順應(yīng)了家庭服務(wù)消費需求上升的現(xiàn)實狀況。家政服務(wù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)社會學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)概論、家政學(xué)概論、護理學(xué)基礎(chǔ)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、公關(guān)與家庭禮儀、家庭餐飲制作、家庭護理、課程實訓(xùn)、寒暑假實習(xí)、綜合實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等課程。家政服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能,能夠護理家庭的病人、老人、兒童、孕產(chǎn)婦和新生嬰兒的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

  家政服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景

  據(jù)專家預(yù)測,我國的家政產(chǎn)業(yè)具有強大的市場潛力和發(fā)展空間,家政學(xué)將是21世紀(jì)我國的熱門學(xué)科,而家政方面的專門人才也將是21世紀(jì)我國最受市場歡迎的人才。社會文明在日益進(jìn)步,人們對生活質(zhì)量滿意度的理解不再是過去那種“吃”得好、“穿”得好、“住”得寬敞、“玩”得愉快、“用”得高檔;而是“吃”講營養(yǎng),“穿”講健康,“住”講人文自然環(huán)境的優(yōu)良,“玩”講有助于身心情趣的發(fā)展,“用”講便捷、科學(xué)、講保護環(huán)境資源,使之有利于社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。這就說明人們的生活質(zhì)量達(dá)到全面的滿意度,還要包括物質(zhì)生活、精神生活和群體生活(人際交往)三個方面的滿意度。要達(dá)到這些滿意度,就必須依賴人類生活的科學(xué)——家政學(xué)給予研究、解答和保障。因此,社會經(jīng)濟及社會文明越向前發(fā)展,人類也就越是需要利用家政學(xué)來從理論和實踐兩方面對人的生活加以指導(dǎo)。

  隨著我國從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)制,由于從事家政服務(wù)的社會機構(gòu)不健全,老年人問題、兒童教育問題、婚姻問題、家居衛(wèi)生及家庭設(shè)施維修保養(yǎng)問題等等,讓眾多家庭措手不及,居民很為此傷腦筋。百姓們希望能有專門的機構(gòu),幫著他們解決這些生活難題,家政服務(wù)的巨大需求市場逐漸形成,而這個市場目前急需我們家政專門人才給予正確的導(dǎo)向和科學(xué)的管理。在大中專院校從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)、擔(dān)任中小學(xué)生活科學(xué)教師,從事家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、管理、培訓(xùn)工作,以及在相關(guān)企事業(yè)單位從事員工營養(yǎng)健康方面的服務(wù);在各種社區(qū)、健身運動中心、休閑服務(wù)機構(gòu)進(jìn)行健康管理及營養(yǎng)咨詢工作;從事生活科學(xué)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作等工作,如家庭產(chǎn)品、老年用品的開發(fā)、保健食品的開發(fā)設(shè)計、推廣營銷等工作;在政府相關(guān)部門及社區(qū)從事公眾膳食營養(yǎng)狀況的評價與指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全宣傳及指導(dǎo)工作等。

  家政服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

  家政服務(wù)專業(yè)畢業(yè)生主要在大中專院校從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)、擔(dān)任中小學(xué)生活科學(xué)教師,從事家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、管理、培訓(xùn)工作,以及在相關(guān)企事業(yè)單位從事員工營養(yǎng)健康方面的服務(wù);在各種社區(qū)、健身運動中心、休閑服務(wù)機構(gòu)進(jìn)行健康管理及營養(yǎng)咨詢工作;從事生活科學(xué)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作等工作,如家庭產(chǎn)品、老年用品的開發(fā)、保健食品的開發(fā)設(shè)計、推廣營銷等工作;在政府相關(guān)部門及社區(qū)從事公眾膳食營養(yǎng)狀況的評價與指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全宣傳及指導(dǎo)工作等。

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