教育學專業(yè)就業(yè)前景及方向具體是怎樣的?其實，教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學、中學或者學院、大學里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領域也已得以發(fā)展

　　教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。同時培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學基本知識、扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。

　　教育學專業(yè)就業(yè)方向

　　教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學、中學或者學院、大學里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領域也已得以發(fā)展，這其中包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學專業(yè)的學生。

　　教育學專業(yè)就業(yè)前景

　　教育學類共 10 個專業(yè)，教育學專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第 1 ，在整個教育學大類中排名第 1 位。近年來，教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數外需求最大,其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。

　　教育學碩士就業(yè)前景及需做準備工作分析

　　一、教師

　　簡要分析：任教是許多教育學碩士的優(yōu)先選擇，其主要工作職責多是本、�？普n堂教學和科研工作。就目前中國的現狀，教育學碩士在高校做教師還是比較困難的，多數高校尤其是國家重點高校招教的標準一般是博士學歷，有一些還要求有海外留學經歷，如果是碩士學歷，往往要求擁有教授職稱。

　　這并不是說進高校任教沒有可能，一些非重點的高�；蚋呗殹⒅新殞W校，目前還招收教育學碩士做教師，還有一些新創(chuàng)辦的學校如一些獨立學院等，由于學校起步較晚，教師比較緊缺，也招收碩士做教師;而且，西部一些高校目前也招收教育學碩士做教師。

　　專業(yè)優(yōu)勢：教育學院所有的專業(yè)都可以，目前，課程與教學論、學前教育、特殊教育、教育經濟與管理專業(yè)做高校教師的幾率較大。

　　年齡要求：年齡上各個高校根據不同的情況有不同的要求，但一般限制在40歲以下。

　　需做準備：教育學專業(yè)知識扎實，有一定的高質量的科研成果，在讀研期間如果能找些任教的工作更好，可以鍛煉自身的教學能力、積累經驗。

　　二、輔導員

　　簡要分析：在高�；蚋呗殹⒅新殞W校中做輔導員，是當前教育學碩士最主要的工作渠道。

　　輔導員招聘的條件中，對專業(yè)的要求一般為教育學、心理學、管理學及招聘學校所開設的各個專業(yè)或專業(yè)相關。所以，教育學碩士做輔導員還是有很大優(yōu)勢的。

　　專業(yè)優(yōu)勢：教育學院所有的專業(yè)都可以，各個專業(yè)的優(yōu)勢并不明顯，如果非要挑個專業(yè)出來，相對來說，德育專業(yè)的學生多了一些優(yōu)勢。

　　年齡要求：由于輔導員是做學生工作的，所以對年齡有比較嚴格的限制，一些重點高校限制在26歲或28歲以下，大多學校都是限制在30歲以下。

　　需做準備：沒有入黨的要爭取入黨，專業(yè)知識扎實，爭取在讀研階段做學生干部，積累做學生工作的相關經驗，對黨團知識和國家政治密切關注。有時間的同學最好學習高校輔導員用書。

　　三、行政

　　簡要分析：在高�；蚋呗殹⒅新殞W校中做行政工作，也是當前教育學碩士主要的工作渠道，最常見的崗位是學校教務處、科研處、校辦、黨委，以及學校各個學院的教學秘書。

　　專業(yè)優(yōu)勢：教育學院所有的專業(yè)都可以，在行政崗位招聘的條件中，對專業(yè)的要求一般為高等教育學、教育管理學、教育學、心理學。

　　年齡要求：對年齡沒有嚴格的限制，一般限制在30歲或35歲以下。

　　需做準備：專業(yè)知識扎實，爭取在讀研階段做學生干部或做助教等工作來積累相關經驗。另外，做行政工作因不同的崗位有不同的要求，如教務處，往往對計算機水平要求較高，校辦和黨委，對文秘知識要求較高，教學秘書，則對專業(yè)知識和科研能力有一定的要求。因此，如果打算做行政工作，如果不是高等教育學或教育管理學專業(yè)的同學，一定要在平時多看點管理學尤其是高等教育行政管理方面的書籍，積累相關的知識，文秘是一個專業(yè)，如果有可能的話，也可以去考個秘書證書，來增加你的資本。