班級名片班主任寄語
班級名片班主任寄語該怎么撰寫呢?下面是小編搜集整理的班級名片班主任寄語,歡迎閱讀。
班級名片班主任寄語一
我們的班級名片
德育處要進行班級美化評比了,通知上把評比目的說得很清楚:“為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,把教室布置成溫馨且又適宜讀書的場所”。評比的內(nèi)容包括四項:班級名片設(shè)計、教室的布置、黑板報、教室衛(wèi)生。賦分也寫得明明白白:班級名片20分;教室的布置50分;黑板報10分;衛(wèi)生20分。
通知是國慶節(jié)前發(fā)出的,校運動會是在9月28日、29日兩天舉行的,因為需要落實這兩件學(xué)校大事,我特意召開了一次班團干部會議,要求班級里的大邪官員”們根據(jù)自己的特長,自己挑尋工種”,孩子們有挑選運動會服務(wù)的,有挑選運動會場地保潔的,班級里的'電腦高手體育委員大瑋挑選了班級名片設(shè)計。
我和大瑋一起研讀德育處的名片設(shè)計要求:班訓(xùn)、班級目標(biāo)、班主任寄語和班級全家福。我們把文字內(nèi)容確定下來以后,大瑋利用國慶四天半在家的時間,拿出了“半成品”,經(jīng)過班里同學(xué)的“評頭品足”,三易其稿,終于敲定了我們的班級名片。
我讓班里的團支部書記小泮“看圖作文”,她提筆對班級名片作了一番解說,并寫出了班級名片的象征義:
名片的左上角很明顯地標(biāo)注班級“高三12”,上方的班訓(xùn)是10個字“每天不放松,每天有進步”,文句樸實而極具激勵性。名片左邊是“班級全家福”,這是58位家庭成員和班主任在操場南邊樟樹下的合影,下方設(shè)計的圖案是一顆心,象征全班擁有一顆向上的紅心。“班級全家福”的右邊是兩張白紙,象征人生的每一天都是嶄新的一頁,需要我們一點一滴去描繪,用自己的努力在白紙上填寫最美的文字填涂最美的色彩。名片右邊是2013年6月的日歷,在3個特殊的日子上標(biāo)注了紅色的小圓圈,6月7日是我們2013屆高中畢業(yè)生高考的第一天,6月22日是高考成績揭曉的日子,6月25日是第一批考生網(wǎng)上填報志愿的時間。我們的班級目標(biāo)是:“讓每個人都顯示自己的實力。”體現(xiàn)了因材施教的教育理念。我們“老班”的寄語是:“腳踏實地,步步給力,為自己的前途負責(zé)。”這是一向務(wù)實的班主任對我們實實在在的勉勵。班級名片的背景中有大小不一的綠色,綠色是一種生機勃勃、充滿希望的顏色,象征著希望就在前方,就在我們的努力中。
希望班里的高三孩子們都明白肩上的責(zé)任,真正做到“每天不放松,每天有進步”,人生的成功就在每天一點一滴進步的積累埃
班級名片班主任寄語二
星星班
班風(fēng):團結(jié) 活潑 勤奮 進取
班主任寄語:星空為什么燦爛,不是因為一顆星星耀眼,而是無數(shù)顆平凡的小星星成就了璀璨的星空。
勵志名言:一個人的態(tài)度,決定他的高度。
9、三(2)班
綠葉班
班風(fēng):耕耘中收獲,快樂中成長
班主任寄語:綠色是希望的象征,希望我們中隊的每一片綠葉,朝氣蓬勃,積極向上。
勵志名言:求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
10、二(2)班 陽光班
班風(fēng):團結(jié) 勤奮 活潑 進取
班主任寄語:快樂學(xué)習(xí),快樂生活,快樂成長。
勵志名言:有太陽就有陽光,有努力就有收獲。
12、二(1)班
螢火蟲班
班風(fēng):勤奮好學(xué) 自覺上進
班主任寄語:用我們的螢之光,照亮前方那黑暗的路。
勵志名言:知識就是力量。
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