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初中畢業(yè)寄語

時間:2021-01-16 12:05:51 寄語 我要投稿

初中畢業(yè)寄語300字

  在這三年時光里,我們有多少美好的回憶,多少笑聲回蕩在教室,有多少喜怒哀樂的表情在教室里綻放。下面是YJBYS小編為大家整理的初中畢業(yè)寄語300字,希望喜歡!

初中畢業(yè)寄語300字

  初中畢業(yè)寄語300字

  1.初中三年,一切恍如昨,今日談聚散??

  2.心中沒有遺憾,因為友誼不受地域拘限;

  3.不愿表達傷感,雖然離別就在眼前;

  4.無須描述分散,畢竟相見并不遙遠。

  5.相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

  6.時光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;

  7.歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;

  8.生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。

  9.春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。

  10.以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

  11.很榮幸與你同窗共讀三載,使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會成為我的摯友。

  12.生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到個中滋味,想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。

  13.談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真?zhèn)要“歲月流逝人分手,獨挽相思留。”??不傷心,強顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?

  14.朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!

  15.靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

  16.你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。

  17.你用才智和學識取得今天的收獲,又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學友,我欽佩你的一往無前精神。

  18.不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;ゲ還芟嚳暝謔裁詞焙潁我們是永遠的朋友。ゲ還芪蠢從卸喑ぞ茫請珍惜相聚的每一刻;ゲ還芏嗌俑齟合那鋃,我們是永遠的朋友。

  19.愿快樂、幸福與成功永遠伴隨著你。憑著你那艱苦奮斗的精神,一定能做名生活中的強者。只要你向著目標不停地前進、前進??成功的使者一定屬于你。

  20.相識且是緣,但愿能珍惜。

  21.我們建立的友誼,我想是不會毀的。不管我們在何處,我都認為你是我的好朋友,友誼一定會永存下去。為自己的志向去奮斗,要經(jīng)受得起生活中的挫折,大膽的去發(fā)展自己,展現(xiàn)自己,我相信你一定會成功的。

  22.時間要讓我們分離,空間要讓我們隔離,但我們的友誼不是清茶,愈沖愈淡,而是酒,愈釀愈香。

  23.祝愿你在這美好的青春時期,用你的智慧和力量創(chuàng)造美好輝煌的明天,為自己的理想前途而拼搏。

  24.珍惜美好時光,讓生活過得活潑,讓理想早日實現(xiàn)在我們面前。

  25.時間不等人,離別的日子總會到來。盡管如此,我倆友誼之深如海水般,延綿不斷,永遠不分離。

  26.愛拼才會贏,敢拼就會贏。也許在拼搏的過程中會經(jīng)常失敗,但是不會痛苦,也許會憂愁,但是不會消沉,因為在你的心中有希望,有理想。揚起你的帆,去拼搏吧!

  27.千里有緣來相會,我們在初中能相識,足以說明我們是有緣的,希望彼此能記住這些有緣人。

  28.你是一個在我的眼里較為沉默的人,一般沉默的人是比較有內(nèi)涵的,有修養(yǎng)的,是自信的表現(xiàn),他每說一句話都擲地有聲,一言九鼎。因此,我想你會有一個成功的未來的。

  29.我們相識是短,但我們的情誼長似流海。在這人生沖刺搏擊之時,忠心地祝你美夢成真。

  寫個初中各科老師的畢業(yè)贈言

  語文老師、采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

  數(shù)學老師、“你的'一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角,也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”

  英語老師。假如我能搏擊天空,那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮。

  政治老師、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時候,是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候,是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候,是您站出來,幫我找到正確的航線??在這里,我愿您像春天般美麗動人,像翡翠一般純潔無瑕,像陽光一樣燦爛奪目!

  英語:“簡簡單單的26個字母,讓您帶我攀上成功的階梯。簡簡單單的26個字母,是您人生中最閃耀的光輝。”

  數(shù)學:“您送給我了無限鉆研的思維,您讓我對未知的答案加求解,但是,今天,您親手解開了我的未來,我用我的答案去回報您!”

  語文:“您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。 老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。”

  地理:“在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量!”

  歷史:“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史,而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。一頁又一頁的歷史隨時間翻去,一批又一批的學子翻過龍門,他們不會忘記,曾有那么一個老師停怠在教育的時間上。”

  物理:“給您一個支點,您能敲起地球,給我們一個滑輪,把我們順利滑去美好的地方!”

  化學:“您的英姿或許會象水一樣慢慢蒸發(fā),但是您的笑容卻依然印在我的心中,謝謝您!”

  政治:“我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。 在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。 ”

  美術(shù):“我們剛見到您的時候,我們還是一張張白紙。我們分離的時候,您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個個藝術(shù)品。藝術(shù)與價值是您賜給我們最好的禮物!”

  給初中畢業(yè)生的贈言

  1.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有:

  (1)激勵性贈言。如,“分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

  (2)祝愿性贈言。如,“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手。”

  (3)褒揚性贈言。如,“你不張揚的個性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

  (4)懷念性贈言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”

  (5)鞭策性贈言。如,“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!”

  2.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有:

  (1)詩歌式。如,“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

  (2)抒情式。如,“臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。”

  (3)格言式。如,“什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。”

  (4)對偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。”

  (5)相等式。如,“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”

  3.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。

  贈給意志堅強的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。”

  贈給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”

  贈給悲觀的同學:如,“生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!”

  贈給惰性較強的同學:如,“不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。”

  贈給心胸狹窄的同學:如,“寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”

  贈給缺乏自信的同學:如,“有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)。”

  贈給不善言談的同學:如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。”

  贈給意志脆弱的同學:如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。”

  贈給屬馬的同學:如,“愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。”

  贈給班級上的“丑小鴨”:如,“人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。”


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