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初中新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

時(shí)間:2020-11-06 12:12:06 寄語(yǔ) 我要投稿

初中新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

  開(kāi)學(xué),漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始。現(xiàn)代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后,重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。初中新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)怎么寫(xiě)?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的初中新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)相關(guān)資料,歡迎閱讀!

初中新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

  初中新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)1

  金秋九月,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)年。

  金秋是收獲的季節(jié)。上一學(xué)年,我校教學(xué)工作取得了驕人的成績(jī)。超額完成了重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)指標(biāo)。體藝書(shū)法等特色教育成績(jī)斐然。縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣中學(xué)生籃球賽、市乒乓球賽、市書(shū)法比賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  今天,站在新的起跑線上,我們應(yīng)該百尺竿頭、更進(jìn)一步。

  新學(xué)年,我們的教與學(xué)的任務(wù)、環(huán)境、方式發(fā)生了變化,這就要求我們的教與學(xué)也要作出與之相適應(yīng)的改變。

  變化一:從今年開(kāi)始我縣的高中招生作了重大的調(diào)整。初升高的基本指標(biāo)已分到各學(xué)校,但這并不意味著升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不再激烈。三門(mén)中學(xué)高中招生人數(shù)從今年起已經(jīng)減少了很多,這對(duì)我們九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不是好消息。狹路相逢勇者勝,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,只有努力不懈的人刻苦向上的人才能勝出。

  變化二:中考試題不再是很淺很輕松的低難度,試題更傾向于有甄別作用,有梯度地加難。九年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上不能僅滿足于基礎(chǔ)題,要給自己加加壓,適量地加點(diǎn)難度,適當(dāng)?shù)卦黾訌?qiáng)度。

  變化三:七八年級(jí)的通宿生不再統(tǒng)一在學(xué)校里晚自修了。原來(lái)習(xí)慣于在學(xué)校里在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的模式必須改變了。同學(xué)們有了更多的自由支配時(shí)間,這就要求大家有更高的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

  基于這些變化,我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該作出策略性的調(diào)整。

  九年級(jí)同學(xué)要感到緊迫,要以“只爭(zhēng)朝夕”的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),要有沖刺中考的拼搏精神。

  八年級(jí)同學(xué)要從老師指導(dǎo)下自修的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變?yōu)樽月蔂顟B(tài)下的自修。以前都習(xí)慣了在學(xué)校里做作業(yè),現(xiàn)在在家里可能不適應(yīng)了,要控制好自己,不放任。要從自己的實(shí)際出發(fā),訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理支配時(shí)間,科學(xué)有序地安排好在家的作息時(shí)間。

  七年級(jí)同學(xué)要盡快適應(yīng)中學(xué)生活。小學(xué)里大家學(xué)習(xí)的任務(wù)輕,到了中學(xué),學(xué)科變多了,每天的作業(yè)不再是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén),五六門(mén)學(xué)科的作業(yè)對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能不是很輕松。要學(xué)會(huì)合理安排做作業(yè)的時(shí)間,要適應(yīng)中學(xué)的快節(jié)奏生活。特別要提醒大家,中學(xué)里所有的學(xué)科都很重要,不能偏科。以后中考的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的較量。任何一門(mén)學(xué)科的困難都會(huì)變成制約你升學(xué)的短板。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是辛苦的,但這份辛苦會(huì)帶給我們很多樂(lè)趣,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣,你就會(huì)脫離了低級(jí)趣味,你就找到了精神樂(lè)園。魏書(shū)生老師說(shuō)“學(xué)習(xí)是享受”,是高級(jí)享受。

  希望同學(xué)們能享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的'快樂(lè)就是樂(lè)學(xué),實(shí)現(xiàn)了人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)就是成才。這是我們今天開(kāi)學(xué)典禮的主題:樂(lè)學(xué)成才。

  初中新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)2

  秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛。xxx學(xué)年度第一學(xué)期來(lái)到了。在此,請(qǐng)?jiān)试S我們錫山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校向全區(qū)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和廣大家長(zhǎng)致以新學(xué)期的問(wèn)候,預(yù)祝錫山學(xué)子新學(xué)期取得新進(jìn)步。

  學(xué)生從小學(xué)考入初一,初中升入高一,無(wú)論從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育等方面都會(huì)面臨新的課題,家長(zhǎng)怎樣幫助孩子平穩(wěn)走過(guò)過(guò)渡期,建議做好以下幾點(diǎn):一是教育孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。小學(xué)到初中,初中到高中,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)更激烈,良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是終身有益的。面對(duì)更長(zhǎng)的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返上學(xué)路程還要有一種吃苦意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),必須盡快適應(yīng)。二是學(xué)會(huì)自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)。進(jìn)入中學(xué)以后不能再依賴以前的“填鴨式”的授課,“看管式”的學(xué)習(xí),“命令式”的作業(yè),而變?yōu)樽灾髯杂X(jué)式的學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成以理解和應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)方法。三是抱有自信、寬容的心態(tài),進(jìn)入新學(xué)期。面對(duì)所學(xué)課程的加寬,難度的增加,面對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué),家長(zhǎng)要教育孩子要有自信寬容的心態(tài),盡快融入新的班級(jí)集體,適應(yīng)新的同學(xué)。

  新學(xué)期是一個(gè)新起點(diǎn),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),作為家長(zhǎng),對(duì)孩子要付出更多的愛(ài)。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的變化,別過(guò)多責(zé)怪孩子,學(xué)習(xí)出現(xiàn)點(diǎn)滑坡現(xiàn)象還是正常的。但要重視這個(gè)問(wèn)題,多和班主任老師、任課老師聯(lián)系,以取得改變這種現(xiàn)象的共識(shí)。二要細(xì)微地觀察孩子的變化,是否與以前相比有反常的現(xiàn)象,例如以前起床不要父母催促,從不遲到,而現(xiàn)在老是拖拖拉拉;以前回家基本不看電視,不玩電腦,先做作業(yè),現(xiàn)在總愛(ài)先玩電腦······如有上述變化,建議家長(zhǎng)要和孩子談?wù),并立即改正,最好能和學(xué)校老師溝通。三是關(guān)注孩子的交友。家長(zhǎng)不要限制孩子交友,而要鼓勵(lì)孩子多交友。鼓勵(lì)孩子多和勤學(xué)上進(jìn),刻苦學(xué)習(xí)得孩子多交朋友,與異性同學(xué)交朋友要正確引導(dǎo)。四是有了差距莫著急,幫助孩子趕上去,多鼓勵(lì),多關(guān)心,別吝嗇贊美之詞,永遠(yuǎn)站在孩子的背后,為孩子加油。

  新的學(xué)年、新的面貌、新的追求、新的目標(biāo),人人都向往,但要變成現(xiàn)實(shí)就不那么容易了,愿我們一起努力,讓新學(xué)期在充滿希望的期盼中開(kāi)始。最后,祝愿孩子們、家長(zhǎng)們以及我們自己在新的學(xué)期里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

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