班主任的考前寄語
親愛的同學(xué)們！期中考試已經(jīng)過去了近一個(gè)月，相信這一段時(shí)間你們是在反思的基礎(chǔ)上，調(diào)整了學(xué)習(xí)方法和策略而努力過來的。真心的努力就會(huì)有真實(shí)的回報(bào)。加油！同學(xué)們！
時(shí)間悄無聲息地流逝，學(xué)習(xí)需要一如既往的堅(jiān)持。金色的五月快要過去，熱烈的六月即將來到。在緊張的學(xué)習(xí)之余，你們還是要抽一點(diǎn)時(shí)間，靜下心來想一想：我到底學(xué)了些什么？弄懂了些什么？還有那些不足和欠缺？在后期的學(xué)習(xí)中如何努力改善自己，克服不良的習(xí)慣等。學(xué)習(xí)不是盲目的，盲目就會(huì)勞而無功；學(xué)習(xí)也不是呆板的，呆板就會(huì)僵化思維。學(xué)習(xí)上要保持清醒的頭腦，寬闊的思維。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。要不斷地鞭策自己，使自己向前。
人的成長是自然的，發(fā)展卻是漸進(jìn)的。成長中會(huì)伴有各種各樣的煩惱，發(fā)展中也會(huì)遇到各式各樣的障礙。你們需要幫助，你們需要指導(dǎo)。但前提是你們必須敞開心扉，說出你們的苦惱，家長和老師才能“對(duì)癥下藥”。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快，知識(shí)點(diǎn)的加深，個(gè)別學(xué)生可能感到有點(diǎn)力不從心。但吃力不是放棄的`理由。學(xué)習(xí)上主要還是考察一個(gè)的綜合能力，有智力上的，也有非智力上的�！扒谀苎a(bǔ)拙”，更可況你們又不是一無是處。善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)也是一種能力，一種正確認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)自我的能力。不要做悲觀厭世的人，否則，你的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)因?yàn)槟愕呐橙醵駴]或消失的。
每年的六月，基本上是考試月。因?yàn)槲倚Ｒ隹紙�，所以教學(xué)秩序就被打亂了。但我們主觀上卻不能亂。我們的學(xué)習(xí)還要有始有終，切不可趁亂而松。做一個(gè)有高度自制力和約束力的學(xué)生，把學(xué)習(xí)放在第一位。無論在�；蚴窃诩遥冀K想到：我是一個(gè)學(xué)生，我必須要學(xué)習(xí)獲取，復(fù)習(xí)鞏固，積累提升。只有不成熟的學(xué)生才將學(xué)習(xí)當(dāng)做是“兒戲”，天天盼放假，到處去溜達(dá)，與人嘻嘻哈哈，東扯西拉，沒有一點(diǎn)正經(jīng)心思。沒有理想，不求上進(jìn)，這樣的人是危險(xiǎn)的，也是可憐的。浪費(fèi)了人生中大好的三年光陰，將來必然是要后悔的。
老師要盡職，學(xué)生要盡力，班級(jí)要和諧，這樣才能出成績。作為班主任，我會(huì)全身心地投入到班級(jí)管理中，協(xié)調(diào)與各授課老師間的關(guān)系，了解你們各科的學(xué)習(xí)狀況，適時(shí)地提醒，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。同樣在一個(gè)班上學(xué)習(xí)，我不想看到因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的好壞而造成的較大的成績差異。勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)地奮斗，實(shí)實(shí)在在地追求。要有拼搏之精神，要有趕超之志氣。能，你也不比我強(qiáng)多少；差，我也不比你弱到哪里去。拙而不勤者，哀其不幸，怒其不爭。你現(xiàn)在的瀟灑，必是你將來悲觀的明證。
雙休日和節(jié)假日是你們自覺培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的大好時(shí)間。平時(shí)上課，課程安排緊，處理作業(yè)的時(shí)間都有限，哪還有多少思考的時(shí)間。在雙休日和節(jié)假日里，我們可以靜下心來充分地咀嚼一周來所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。放下包袱，開動(dòng)機(jī)器。靜靜地思考，揣摩，進(jìn)而頓悟。適當(dāng)?shù)刈晕艺{(diào)節(jié)，適當(dāng)?shù)胤潘膳c把握。人與人之間的差異很大程度上是因?yàn)檎n后自主學(xué)習(xí)的不同而造成的。默默無聞的人，課后可能花了大量的時(shí)間鞏固思考，最后終于脫穎而出，“一舉成名天下知”。
天氣越來越熱，心卻不能浮躁。靜心盡力者，大有可為。要心如止水，不為外物所累。課上認(rèn)真地聽，課后踏實(shí)底干，一點(diǎn)一滴，最終成為強(qiáng)者，成為優(yōu)勝者。
我始終認(rèn)為你們的進(jìn)步主要靠努力作后盾，紀(jì)律才是保證。違紀(jì)可恥，要不得，違紀(jì)讓人寒心。作為學(xué)生，遵守紀(jì)律義不容辭；作為班主任，強(qiáng)化管理責(zé)無旁貸。后期的教與學(xué)，就讓我們拭目以待吧！
在這個(gè)班上，誰是強(qiáng)者，暫不知道。因?yàn)榍趭^的人越來越多，懶惰的人越來越少。競爭無時(shí)不在，也許你還不知曉。為了期末統(tǒng)考，隱藏的強(qiáng)者��！你若不自豪，也要讓這個(gè)班級(jí)因你而感到驕傲。
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