最新的班主任寄語（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會用到過寄語吧，寄語就是把心中想要說的話語用文字表達(dá)出來。怎么寫寄語才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最新的班主任寄語（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任寄語1
孩子們，時光總是不緊不慢的邁著他細(xì)碎的腳步，緩緩的從時間的遠(yuǎn)處走來，然后優(yōu)雅的走向時間的深處，在我們和他邂逅的剎那，他總?cè)珞@鴻般轉(zhuǎn)身而過，不知道留在我們身邊的時間到底帶給我們什么？但我們總期望著，現(xiàn)在的時間累積會給我們什么，所以，真正有勇氣回望來時路的人定是那些把每個值得付出的時間付出的異常值得，首先學(xué)會珍惜時間，其次學(xué)會安排時間，再次學(xué)會利用時間，一切的高中生活將以新的姿態(tài)呈現(xiàn)。月考在即，讓時間見證。
孩子們，混亂的九月終于在日子的搖搖擺擺中離我們而去，在過去的一個月中，老師用各種各樣的方式來告訴我們一個概念，沉靜與自律，沉靜的人總于平靜中表現(xiàn)大氣象，自律的人總于無人時表現(xiàn)真風(fēng)采，從性格上來說，你可能活潑，可能開朗，抑或沉穩(wěn)，內(nèi)斂，但所有的這些并不和自律這一概念相悖，一個人在別人管得住的時候呈現(xiàn)的狀態(tài)和收獲是一樣的，但在別人無暇顧及你的時候呈現(xiàn)的狀態(tài)才最終決定了你將來的高度，本周結(jié)束時已是10月20號，時光如此匆匆，我們又如此辛苦，讓我們在自律中讓時間證明，并讓時間增值，如果你心不在焉，如果你夸夸其談，如果你心神不定，如果……那么，你的十月將是一樣的空虛，記住，積累質(zhì)和積累量永遠(yuǎn)不是一個概念，讓我們學(xué)著做個自律的人吧。
班主任寄語2
時間流逝，萬物更新；你在成長，我在發(fā)展。似乎一切都在積極向上，但時間也很無情。它會抹去你的幼稚，也會扼殺你的童真；它會雕琢你的美麗，也會滄桑你的青純。古人嘆曰：風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。我們無法阻止歲月的更替，但我們可以用心去與之抗衡。
時間真快。眨眼間你們在這個班上的學(xué)習(xí)生活就半年多了。這期間你們各有變化。時間改變了你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，而你們也已不再單純。我有一種預(yù)感：部分同學(xué)會成為時間的犧牲品。隨著時間的推移，學(xué)習(xí)程度的加深，同學(xué)交往的密切，周邊環(huán)境的熟知，有些人的學(xué)習(xí)態(tài)度越來越差，行為習(xí)慣越來越隨意。你們的自控能力在減弱，于是你們的學(xué)習(xí)成績就越來越下滑，以至于到高考臨近時已墮落成了廢人。是的，有些學(xué)生是經(jīng)不起時間的考驗的。但我不希望這樣的學(xué)生在我們404班出現(xiàn)。因為我要告訴大家：用心去過好自己的每一天，學(xué)習(xí)生活就會很精彩。
我們常說：要建立和諧的師生關(guān)系。但隨著時間的推移，當(dāng)老師對自己的班級感情會越來越深厚時，而部分同學(xué)卻越來越厭煩自己的老師。這不是你們的錯，這是時間的錯。因為一開始你們并不是這樣的。距離產(chǎn)生美，但在適當(dāng)?shù)木嚯x內(nèi)，時間久了，也會生厭。同學(xué)應(yīng)該明白：這只是你個人的感受�；蛟S是你喜新厭舊的流露；或許是你固執(zhí)任性的表現(xiàn)；或許是你自傲嬌氣的反映。事實并不是你想象的那樣。老師至始至終都是愛你們的，只是你們沒有用心去體會。師生之間的和諧，不能總是寬容和遷就。適當(dāng)?shù)膽土P和責(zé)罵，這也是老師對你們“愛”的一種表達(dá)。因為我們不能拒絕老師善意的教育。我們每個人都需要關(guān)心和被關(guān)心。在這個集體內(nèi)，我們要拒絕冷漠和無情。對老師的教育言行不能過于敏感，因為這個班上不止你一個人。有則改之，無則加勉。不能用冷漠和沉默對待老師的關(guān)心，更不能故意讓老師揣測你故事的原因。老師不是圣人，他也會出錯，但這不能成為你據(jù)理力爭的資本。
一個集體就必須有統(tǒng)一的管理，不能總把自己的喜好放在第一。當(dāng)自己的利益與集體利益相沖突時，應(yīng)以集體利益為重。自覺服從管理，只有這樣你才能贏得更多屬于自己的權(quán)利。人生豈能事事如意，學(xué)習(xí)也不可能一帆風(fēng)順。挫折難免，但同學(xué)們要經(jīng)的起挫折，要學(xué)會堅強(qiáng)，要有堅定的學(xué)習(xí)意志力，不能讓消極的情緒影響了自己上進(jìn)的心情。紀(jì)律的約束好比是懸崖上的護(hù)欄。懸崖上的護(hù)欄能保證我們的生命，而學(xué)習(xí)中的紀(jì)律則能保證我們的前行。學(xué)習(xí)上我們不能太自戀，太嬌氣，不要總希望被人寵愛。不要總覺得自己罵不得，打不得。鐵若不經(jīng)過鍛煉，始終是鐵，不會成為鋼。換位思考，把自己融入集體，你們才真正懂得老師的諄諄教導(dǎo)。不要羨慕流浪的孩子，因為他們根本感覺不到自由的快樂。他們的內(nèi)心是孤獨寂寞的，他們也想有父母在身邊不停的嘮叨和叮囑。
期中考試在即，每次的考試都會牽掛關(guān)心你的人。通過考試，你們也可以檢驗這一階段在學(xué)習(xí)過程中的得與失，只有這樣我們才能更好更穩(wěn)地行走下一段路程。所以 同學(xué)們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有計劃地復(fù)習(xí)迎考。平時多流勤奮的汗水，事后就少有后悔的淚水。
順便提一下：同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，但男女同學(xué)交往也應(yīng)有個度。過度，就會破壞美好的友誼。當(dāng)謠言四起時，你就身不由己了。你若辨言，只會欲蓋彌彰；你若沉默，心卻不寧。心緒被打亂，你也就無法安然學(xué)習(xí)了。
祝同學(xué)們一切都好�。。�
班主任寄語3
高考已過，一批優(yōu)秀的學(xué)子欣然離校。明天三中以你為榮；中考也去，一批有志學(xué)子欣然進(jìn)校。今天你以三中為榮。高中的學(xué)習(xí)生活雖然很苦，但也只有短短的三年，而這三年的努力，可能會改變你將來的命運(yùn)，使之煥然一新。因此，我們沒有理由去虛度這段“美好”的光陰。
高二的階段是很“危險”的。說它“危險”，不是指它多么的令人害怕，而是說許多“莫名”的遺憾都會在這段期間產(chǎn)生。若是你的行為習(xí)慣在這段期間變得“消極”，你又如何在高三的“戰(zhàn)場”上瀟灑地沖刺？現(xiàn)在我們已“進(jìn)駐”“狀元樓”，這意味著高二學(xué)習(xí)的結(jié)束，并拉開了關(guān)鍵一年拼搏的序幕�；赝^去的一年，我們還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我們有過風(fēng)雨，但我們還是堅強(qiáng)地挺了過來。于是我們向成功邁起了艱難的一步。我們要及時總結(jié)得與失，修正自己的行為習(xí)慣，杜絕邪氣雜念的滋生，凈化自己的學(xué)習(xí)心靈，努力使自己的學(xué)習(xí)良性循環(huán)。
高三了，一開始我們便要做好拼搏的準(zhǔn)備。不再猶豫，莫要徘徊。學(xué)習(xí)上能走到今天已經(jīng)很不容易了，就算是煎熬，也快要到頭了。如若這時選擇消極，那豈不前功盡棄？沒有到真正的關(guān)頭，誰都沒有放棄的理由，也不能有放松的念頭。誰能保證他就是高考場上的勝利者？誰又能預(yù)言他就是將來人生的成功者？你又憑什么認(rèn)為自己一無是處，沒有了前途呢？我要問：你努力過嗎？你還準(zhǔn)備努力嗎？事情沒有你想的那么簡單，當(dāng)然也沒你認(rèn)為的那么難。只要用心去努力，終有所獲的。
就分?jǐn)?shù)而言，你們的智商相當(dāng)。但分?jǐn)?shù)高不代表你就有智慧，就像視力好不代表你有遠(yuǎn)見一樣�，F(xiàn)在的競爭，拼的是“情商”和“逆境商”。誰在關(guān)鍵的時候沉得住氣，誰就搶到了成功的先機(jī)。反之，誰要是先“掉鏈子”，誰就是選擇了放棄。選擇放棄，就是選擇失敗。失敗了，你還會重來嗎？既要重來，何必先前選擇放棄？你拿時間開玩笑，時間卻在催你老。醒悟之后才后悔，沒有什么比這更糟糕。唯有努力，才能拼出將來的美好。
同學(xué)們！高三的學(xué)習(xí)生活有壓力，但我們更應(yīng)該看到學(xué)習(xí)的動力。因為這一年的努力和把持，會讓我們真真切切地體驗到學(xué)習(xí)的價值。但我們要有耐心，切忌浮躁；要有策略，切忌蠻搞；要有踏實，切忌輕佻；要有謙虛，切忌驕傲。在平時的學(xué)習(xí)過程中，不要與人攀比吃穿玩樂，更不必計較雞皮蒜毛。在競爭的學(xué)習(xí)中，你可能在人群中感到寂寞，但你絕不要熄滅心中那團(tuán)渴望的火。
準(zhǔn)備一本錯題本，記下平時的得與失；準(zhǔn)備一個試卷袋，積累平時的考試題；準(zhǔn)備一顆溫故的心，及時復(fù)習(xí)知識點；準(zhǔn)備一雙渴望的眼，準(zhǔn)備一張謙虛的臉。準(zhǔn)備一雙勤快的腿，準(zhǔn)備一張好問的嘴�！熬有苑钱悾萍儆谖镆病�。如是，你就可再準(zhǔn)備一個智慧背囊，隨時裝下你你成功的喜悅和希望。
班主任寄語4
4月已接近尾聲，5月馬上又到，時間一點一點地接近高考，復(fù)習(xí)的日子實在難熬。試卷不停地發(fā)，模擬不停地考，更為惱人的是與日俱增的焦慮讓人體驗不到一點學(xué)習(xí)的樂趣。的確，這就是高三，這就是高考前的一道難關(guān)。但這不是地獄般的生活，這是煉獄式的打磨。經(jīng)過高強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練，希望的曙光也就越發(fā)明顯。
我每天都在觀察，其實也在體驗：高三的學(xué)習(xí)真的很苦，每天起早摸黑地泡在題海中�？菰锏臐h字組合哪有小說來的迎人入勝；無聊的公式排列哪像游戲般讓人著魔；那密密麻麻的英文字母就像螞蟻般在身上亂爬，讓人難受。但就目前而言，我們還不能拒絕這種備考的模式。我們要學(xué)會適應(yīng)。沙里淘金是一項艱巨的任務(wù)，我們只有忍得住其中的艱辛并堅持下來，才能勝利�？吹侥銈兤v不堪的狀態(tài)，我也很同情，但我又不能以溺愛的方式讓你們在課堂上打盹，因為你們需要聽課，需要清醒。只有認(rèn)真地聽課才能圓夢自己理想的大學(xué)。你們也曾有燦爛的笑容，我也依稀記得你們歡樂的歌聲，還有你們瘋狂的舞蹈和爆笑的小品�，F(xiàn)在這一切都已消失，亦或是暫時被壓抑，因為你們現(xiàn)在是斗士，你們選擇了沉默，你們在蓄積力量，精心準(zhǔn)備著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，目的是要改變自己現(xiàn)在的命運(yùn)。
競爭需要實力，但僅有實力沒有技巧，實力往往不能很好地發(fā)揮出來，所以后期的學(xué)習(xí)不能忽視非智力因素的培養(yǎng)與發(fā)展。我個人認(rèn)為后期復(fù)習(xí)中你們要注意幾個隱形的因素，做到了就會無形中促進(jìn)了你成績的提高。例如，注重自己的'答題規(guī)范和書寫規(guī)范，特別是在語文和英語的作文方面。因為這是很主觀的題目，規(guī)范的書寫，美麗的字體會贏得不曾謀面的老師青睞，哪怕是多給你一分，在高考中也會讓你趕超多人。理綜的答題往往要求準(zhǔn)確無誤，答題不規(guī)范，有時就白白丟掉整大題的分?jǐn)?shù)，讓人痛心疾首，遺憾終生。還有就是后期更要調(diào)整好自己的心態(tài)，也就是說要坦然地面對高考。緊張的情緒是一種消極的情緒，會降低我們的學(xué)習(xí)效率，在考場上也會阻礙我們的正常發(fā)揮。當(dāng)然，調(diào)整好的心態(tài)，不是要求我們要完全地放松，是要我們保持一種情緒的穩(wěn)定和心態(tài)的從容。心態(tài)調(diào)整的好，在考場上就會有更多的機(jī)會勝人一籌。另外就是要注重休息。我們必須保持在清醒的狀態(tài)下聽課和訓(xùn)練，熬夜學(xué)習(xí)實在是不提倡的一種勤奮模式。缺乏睡眠，白天就會昏昏沉沉，聽課就會云里霧里，考試時當(dāng)然會頭暈?zāi)X脹，又何談?wù)５匕l(fā)揮呢？我們要拒絕疲勞戰(zhàn)。在激烈的競爭中，疲憊不堪的戰(zhàn)士首先會被淘汰。
最近老是做惡夢。在夢里有時是殺人犯，被警察通緝，惶惶不可終日。被法院判刑，我感到深深的恐懼。有時我成了一名差生，面對一道道試題我茫然不知所措，我是徹底的絕望。我極力的掙扎，從夢中醒來，原來是一場夢。呼吸仍然急促。面對現(xiàn)實，慶幸自己還在好好活著，也慶幸自己及時的清醒，減少了在夢中掙扎的痛苦。但夢中的體驗真的是栩栩如生，讓我深思。清醒時我意識到要做一個遵紀(jì)守法的好公民，要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。生命是可貴的，不學(xué)無術(shù)又真的是一件很悲哀的事。所以我對你們的要求也就絕不會放松，嘮嘮叨叨也就在所難免。理解萬歲！
看看你們在學(xué)習(xí)上的惡習(xí)吧：老師發(fā)下需要評講的試卷要么懶惰不做，要么不及時地做，要么是花大量時間做自己購買的資料；老師分析試題時，要么不聽，要么不認(rèn)真地聽，要么看其他的學(xué)科。不聞不問，缺乏思考，我行我素，不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以為自己努力了就一定會有收獲。殊不知離開了老師，你平時的自我訓(xùn)練可能就是簡單的重復(fù)，單調(diào)而枯燥，能力總在淺層次上徘徊。喜歡做自己購買的試卷，是因為答案就在身邊，遇到稍難的題目你們根本不會深層地思維，哪有直接看答案來的方便。對著答案做題，個個是高手。以為有了答案，就不需要聽老師的評講了。這些都是假象，感覺良好實在是自欺欺人。高考未到，你始終不能離開老師的指導(dǎo)。當(dāng)然你們也不能放棄自己的獨立思考。題目千變?nèi)f化，但萬變不離其宗。只有抓住了問題的實質(zhì)，解題時才能個個擊破，游刃有余。
市統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束，不比不知道，一比嚇一跳。這難道是你們平時努力的結(jié)果？是你們退了，還是別人進(jìn)步快了？無聲無息中，我們已經(jīng)被趕超，我們需要深層次地剖析自己，努力了嗎？勤奮了嗎？那方法呢？要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并有勇氣地改掉惡習(xí)。還有一個多月了，及時調(diào)整，做最后的沖刺吧！
你們需要安慰，我也需要安慰。畢竟我們都在努力，我們怎能輕易接受失敗呢？我不認(rèn)命，我不認(rèn)命，我絕不任命；我不死心，我不死心，我絕不死心。我要打敗我的對手，勇敢地向前進(jìn)。就算基礎(chǔ)不行，也要努力地拼一拼。一步一步地前行，就算是爬，也要迎向高考，與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
班主任寄語5
高考成績揭曉，我校傳來喜報，突破八百大關(guān)，一本人數(shù)倍超。由于師生的共同努力，再一次證明三中是一個更能圓夢的學(xué)校。煙花直沖云霄，理科狀元的消息傳遍每一個拐角，振奮每一個學(xué)子的求知細(xì)胞。學(xué)長們的努力給力我們一個暗號：只要踏實地學(xué)習(xí)，就會有成功的回報�；蛟S明年的今天，學(xué)校再一次鳴炮，三中會因你們的成績而更加感到驕傲。
但是，欣喜之后，我們還要沉思：成功不是夢中的向往，對于你們還有一年的苦干。如何去把握才能真正實現(xiàn)自己的理想？——————一切行動聽教導(dǎo)，服從班級管理，用紀(jì)律約束自己就是最大的法寶。
十幾寒窗，漫長的煎熬，為的是那最終的微笑；幾十書本，無盡的演算，為的是那將來的美好。你們不能消極地等到那一天，你們要積極地拼搏到最后。努力爭取，絕不松懈。松懈就意味著退卻。
高三就是黎明前的黑暗。我們并不孤獨，我們也不寂寞，因為在黑暗中奮斗的人不止你我。曙光就在眼前，我們豈能退縮。趁著年輕，我們更要搏它一搏。博它一個驚天動地，博它一個氣壯山河，博它一個轟轟烈烈，博出一個超凡的自我。
在拼搏的道路上會有風(fēng)雨，誰都有可能遇到挫折。但挫折也許是件好事，它能讓我們不斷地警醒，適時地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。要在挫折中雄起，除此之外，我們別無選擇。時間流逝，把我們一步步推向高考的日子，也是把我們緊逼到人生考驗的關(guān)鍵。我們沒有時間在挫折中自泣哀憐。我們也沒有時間左右徘徊，只有擦干眼淚，大喊一聲：再來！
在拼搏的道路上，你們也可能感到迷茫，但不要在迷茫中陷入了悲觀。只要你們能勤學(xué)好問，老師會幫助你們排憂解難。面對壓力，你們也許會裝得無所謂，但脆弱的心若不及時地調(diào)整，它也會隨時崩潰。
在競爭的路上，我們需要朋友。因為朋友能讓我們忘記煩惱，甩掉憂愁。我們可以互相鼓勵，信心百倍地相邀去奮斗。在競爭的路上我們更需要敵人，因為敵人可以讓我們變得更加謹(jǐn)慎，防止我們在競爭中忘乎所以，掉以輕心。敵人的存在就是促進(jìn)我們更加奮進(jìn)的動力。什么是敵人？其實我們并沒有真正的敵人。我們是和諧的班集體，是互助的一家人。只因在競爭的道路上，我把你視為了對手，一心想要趕超，這才是我不斷努力的理由。
同學(xué)們！高三啦！加油呀！
班主任寄語6
時間又向前推進(jìn)了一個月，皖南八校聯(lián)考已經(jīng)成了過去時，但留給我們的思考卻不能輕視。高三的復(fù)習(xí)以月為單位，應(yīng)該說每月都得有收獲與提高，同時也要暴露出自己在復(fù)習(xí)中的不足，答題時的疏乎，所以反思是必要的。沒有反思的復(fù)習(xí)，就是單調(diào)的重復(fù)，這怎么能促進(jìn)我們的進(jìn)步呢？
第三次月考是我很期待的一次考試。總體而言，本班取得了較為理想的成績，這或多或少也給大家一絲的安慰，畢竟每一分的取得，每一名次的提高都是自己努力的結(jié)果。但是具體到某個同學(xué)身上，偏科現(xiàn)象卻很嚴(yán)重，嚴(yán)重的令人遺憾，令人擔(dān)憂。
高考越來越近，時間已不允許我們再負(fù)重前行了。我們必須要盡快地查缺補(bǔ)漏。除了努力外，我想方法還得要講究。急功近利的蠻干總是事倍功半，事與愿違的。我以為復(fù)習(xí)中切忌浮躁。做題固然可取，但溫故必不可少。有時學(xué)生總以為做題就是在充分利用時間，題做的的越多就越好。以為看書看筆記研究就是在浪費時間。不停的做題又不斷的錯于是又不停的做，就是不愿停下來回顧一下深思一會探究一點：為何出錯？若要那樣，便會怎樣？如果說失敗是成功之母，但這也是要有附加條件的。能靜下心來深思失敗的原因而后盡力避之，只有這樣才能體現(xiàn)失敗的價值和意義，否這失敗既是過程，也是結(jié)果。
有人說高中就像地獄，大學(xué)就似天堂。大學(xué)現(xiàn)在是不是像天堂我還不敢定論，但高中特別是高三確實像在地獄中煎熬。我們沒有閑情來享受生活中的美好。我們起早摸黑，哪管陰晴圓缺。睡眠成了奢飾品，夢鄉(xiāng)更是成了幻影。一波還未平息，一波又來侵襲。我想只有勇敢和堅強(qiáng)的人才不被高三的壓力所擊倒。前行！前行需要動力，這動力并不是來自于暫時的成績，而是源于對將來的信心。風(fēng)雨中走來，一路跌跌撞撞，我們要做打不死的小強(qiáng)，堅信風(fēng)雨過后，必見陽光。所以，與其說高三是地獄，倒不如說是煉獄。在這個階段，我們要經(jīng)得起錘煉，耐得住揉搓。三番五次，五次三番的打磨，造就一個精品的自我。
高三很累，但累有所得；高三很苦，但苦盡甘來。同學(xué)們！在目前的大環(huán)境下，高考還是相對公平的選拔考試，機(jī)會是總會留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要有信心要有熱情接受高考的檢閱。時間很快，臨近高考只有六個月的時間，但若是真心的努力，后期的努力給你帶來一個無限美好的將來。
干吧！不是要你喝酒，而是勸你奮斗；沖吧！不是叫你抽水，而是激你加油。不要相信不勞而獲的謊言，成功得靠不斷的踏實追求；不要貪戀花前月下浪漫，沖刺高考，得把兒女情長拋在腦后。
親！這是你的班級，學(xué)習(xí)，快樂，快樂。高考，快了，快了！努力在前，方法在后，心態(tài)在左，堅持在右。加油！加油！我看好你喲！
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