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新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語是自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語。相信寫寄語是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語，歡迎大家分享。
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
在不知不覺中，我們渡過了愉快的春節(jié)。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁。不少幼兒園對(duì)即將開始的新學(xué)期生活都表示良好的祝愿！希望每個(gè)寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進(jìn)步。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子適應(yīng)新學(xué)期生活，我們整合幾點(diǎn)建議供父母參考：
1、在入園的前一段時(shí)間，與孩子一起回憶過去幼兒園的.生活，回憶老師、小朋友在一起的愉快體驗(yàn)，引起孩子對(duì)早日回幼兒園的向往，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒緩、美好的心理環(huán)境。
2、有目的地引導(dǎo)孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往。使孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能和經(jīng)驗(yàn)，如有條件，最好讓孩子們結(jié)伴上幼兒園。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練：如：獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養(yǎng)遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣。便于孩子在新學(xué)期里趕快適應(yīng)集體生活。
4、入園時(shí)家長(zhǎng)要向老師交待孩子假期在家生活的情況，有利于老師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天，家長(zhǎng)可以稍早一點(diǎn)接孩子，（時(shí)間可以安排在開大門時(shí)），接孩子時(shí)向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步。
6、每天早上入園前，請(qǐng)檢查孩子是否攜帶碎小、危險(xiǎn)的物品，如有，請(qǐng)給孩子講明危險(xiǎn)性并制止攜帶。
7、請(qǐng)不要給孩子攜帶玩具和零食。
8、家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。
9、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，進(jìn)園后將孩子送到班里立即轉(zhuǎn)身就走，要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。如果家長(zhǎng)送送停停，孩子就會(huì)長(zhǎng)期不適應(yīng)集體生活。
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語2
尊敬的家長(zhǎng)：
感謝你們一直以來對(duì)我們老師的信任，讓你們的孩子在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園的每個(gè)階段，為進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
一年半以來，在各位家長(zhǎng)們的熱心支持下，我們的班級(jí)各項(xiàng)工作都順利地進(jìn)行著，許多家長(zhǎng)能與我們交流自己的經(jīng)驗(yàn)，與我們一起對(duì)孩子的教育進(jìn)行探討。
在此，真誠地希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)高熱情地關(guān)注與支持我們的'工作，讓我們共同營造愛的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長(zhǎng)。
我們相信：在我們的共同努力之下，孩子們會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長(zhǎng)帶給他們的快樂與幸福。
我們相信：在我們的共同努力之下，孩子們的明天會(huì)更美好！
我們相信：在我們的共同努力之下：孩子們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)，度過他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語3
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好
新的學(xué)期開始了，孩子們又要開始新一階段的學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)們一方面要應(yīng)對(duì)繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進(jìn)步成長(zhǎng)，學(xué)校教育和家庭教育是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的兩股力量，形式不盡相同，但目的是完全一致的，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上，才能達(dá)到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長(zhǎng)對(duì)我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動(dòng)。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任，不是的。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃龁栴}上，家長(zhǎng)與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個(gè)方面。老師無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長(zhǎng)的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣，家長(zhǎng)的作用要比老師大得多。
美國有位著名勵(lì)志作家奧格、曼狄諾，他說過這樣的一句話：孩子的一切特點(diǎn)，都可以在家長(zhǎng)的身上找到影子。這充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學(xué)校與家長(zhǎng)必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須有統(tǒng)一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，作為學(xué)校的老師、校長(zhǎng)，送給家長(zhǎng)三點(diǎn)建議，歡迎大家討論。
第一點(diǎn)建議：形象
如果我們想做一個(gè)有志于培養(yǎng)孩子成才的家長(zhǎng)，那首先，你要樹立一個(gè)好的形象。這個(gè)形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛，而是一個(gè)上進(jìn)的形象。
無論你從事什么職業(yè)，你在孩子面前都要有一個(gè)追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象。一個(gè)精神頹廢的家長(zhǎng)怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)取？那種我一輩子沒有什么指望了，就靠你給我實(shí)現(xiàn)我的理想的想法是非常危險(xiǎn)的。
在這里我強(qiáng)調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，眼盯著電視催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。
你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭(zhēng)進(jìn)步。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事，你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學(xué)習(xí)呢？
第二點(diǎn)建議：寬松
我們要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為一個(gè)完美的孩子，其實(shí)這是不可能的。千萬不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比，有的家長(zhǎng)希望孩子要考進(jìn)前幾名，否則就不給好臉色看。這沒有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績(jī)你都要欣然接受。
給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)而且有彈性，過高過死的要求反而會(huì)誤了孩子。給孩子一個(gè)寬松的要求，給孩子一個(gè)寬松的空間。在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)寬容，在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才不會(huì)陷于焦慮。
另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，要有必要的激勵(lì)措施，如表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的東西要有選擇，必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書、筆、本等，千萬不要獎(jiǎng)勵(lì)金錢、食品、玩具等。
第三點(diǎn)建議：權(quán)威
寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。
權(quán)威來自形象，一個(gè)身體力行以身作則的'形象；來自寬容，一個(gè)不事事要求完美，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。
但也來自一條堅(jiān)硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯(cuò)誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實(shí)，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。
簡(jiǎn)單粗暴或是簡(jiǎn)單放任，都不能達(dá)到教育的目的。
第四點(diǎn)建議：慎言
在孩子面前，家長(zhǎng)一定要維護(hù)教師和學(xué)校的形象。
當(dāng)孩子對(duì)學(xué)校或教師的做法有意見時(shí)，希望家長(zhǎng)您先安撫孩子的情緒，并建議孩子尊重和服從教師的安排，然后私底下直接找教師溝通。
這么做，不是讓家長(zhǎng)幫助老師文過飾非，也不是要家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子必須服從，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關(guān)系。
正在學(xué)習(xí)的孩子，就像是一個(gè)不滿的瓶子，求知若渴，等待老師來灌輸知識(shí)。但惡劣的師生關(guān)系下，孩子就會(huì)給蓋上瓶子的蓋子，拒絕接受知識(shí)的傳遞。
所以，為了孩子，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責(zé)學(xué)校。您可能是輕描淡寫，孩子可能會(huì)放大數(shù)十倍。您可能是隨口說說，孩子卻會(huì)放在心里。師生關(guān)系會(huì)被破壞，最終必然會(huì)給孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)帶來阻礙和麻煩。
總之，教育孩子既是老師應(yīng)盡的責(zé)任，也離不開家長(zhǎng)的支持。教育就像大家手拉手構(gòu)成一個(gè)圈兒，參與的人越多這個(gè)圈兒也就越美越圓！
最后，祝愿新的一年里，每一個(gè)孩子都能開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成就最完美最不平凡的自己！
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語4
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是咱們班的語文劉老師，很榮幸能擔(dān)任咱們班的課。也很高興認(rèn)識(shí)大家，在這里，我想談?wù)勎覍?duì)咱們班一些情況的看法。
通過這幾天與孩子們接觸，我發(fā)現(xiàn)了許多孩子很有潛力，開發(fā)的空間很大�，F(xiàn)在，正是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)重視，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)候，到初中或以后就彌補(bǔ)不過來了。下面，我想談這幾個(gè)方面。
一、家庭教育的重要性。
這幾天，通過班里各項(xiàng)事務(wù)的接觸，我發(fā)現(xiàn)部分孩子對(duì)自己的事不負(fù)責(zé)任（比如不能按時(shí)上交通知書、素質(zhì)報(bào)告書、家庭作業(yè)），甚至都弄丟了。還有一些孩子的通知書或素質(zhì)報(bào)告書上沒有家長(zhǎng)意見，當(dāng)然，這也不能說明咱們家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，可能是沒意識(shí)到這方面的重要性。我只能說，如果這些情況不轉(zhuǎn)變的話，孩子的不負(fù)責(zé)任的思想一旦形成，孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)那么樂觀。
現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子的健康成長(zhǎng)來自家庭，并不是學(xué)校。家庭教育很重要，學(xué)校教育只能提供孩子學(xué)習(xí)方面的支持，而孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格特征、品質(zhì)思想的好壞這些都來自家庭教育的成敗。我因?yàn)樽鼋處�，可能近水樓臺(tái)先得月，經(jīng)常接觸一些有關(guān)家庭教育的書，也參加了一些微信群里關(guān)于家庭教育的講座，收貨不少，現(xiàn)給大家推薦幾本書：《好媽媽勝過好老師》、《陪孩子走過小學(xué)六年》、《我的事業(yè)是父親》等，咱們經(jīng)常說“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。”這些書，是給那些有成長(zhǎng)需求的父母準(zhǔn)備的，我希望咱班的家長(zhǎng)都要讀一讀，它會(huì)解答你在教育孩子方面的許多疑惑。當(dāng)然，我班家長(zhǎng)注重家教的大有人在，我只是希望更多些。
二、關(guān)注班級(jí)短信、微信群的重要性。
咱們的班級(jí)微信群、老師發(fā)的`短信，是供家長(zhǎng)、孩子、老師交流孩子教育方面問題的平臺(tái)。可是，我發(fā)現(xiàn)它們沒發(fā)揮出的作用。因?yàn)椋瑐�(gè)別家長(zhǎng)沒讓孩子看發(fā)的內(nèi)容，只是自己看過之后就刪了，沒有再和孩子就相關(guān)問題深入交流。甚至，還有個(gè)別家長(zhǎng)連看都不看，更不要說讓孩子看了，那等于老師發(fā)的是白發(fā)，不起作用。所以，一定要養(yǎng)成看班級(jí)信息并告知孩子的習(xí)慣。它是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)孩子成長(zhǎng)是否關(guān)心的重要標(biāo)志。
三、多讀課外書的重要性。
我發(fā)現(xiàn)咱班孩子讀課外書的熱情不是太高。暑假里我校開展的“百日閱讀活動(dòng)”，咱班孩子參與面不是太廣，也就是有二三十個(gè)同學(xué)吧，還有個(gè)別孩子不能堅(jiān)持下來，而是三天打魚兩天曬網(wǎng)。分析以上原因，有的孩子沒有讀書興趣，有的孩子讀了得不到家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，結(jié)果就半途而廢了，還有的孩子選的書版本不適合自己的年齡段，要么過低（屬于一二年級(jí)讀的），要么過高（屬于中學(xué)生或成人讀的）。再加上，咱們個(gè)別家長(zhǎng)在這方面可能認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，認(rèn)為讀課外書不好，影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。恰恰相反，它不僅不影響學(xué)習(xí)，還能提高成績(jī)，我們知道現(xiàn)在的語文練習(xí)題涉及有許多課外知識(shí)，許多孩子不會(huì)，只能臨時(shí)上網(wǎng)查找答案，而課外知識(shí)豐富的同學(xué)做起來就得心應(yīng)手些，不用上網(wǎng)查閱就填好了。而且，多讀課外書還能從書中明白許多道理，提高自己的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)更主動(dòng)，從而對(duì)自己的成長(zhǎng)更有利。
現(xiàn)在，全國上下都在提倡讀書，“新教育”更是把“讀書活動(dòng)”放在重中之重。所以，咱們家長(zhǎng)一定在這方面給予孩子極大的支持。暑假中，我們共讀的是《三國演義》，經(jīng)過這一周我們的讀書交流，許多孩子收獲了不少知識(shí)。現(xiàn)在，仍堅(jiān)持在班級(jí)微信群里發(fā)讀書照的有：楊靜一、余海鋒、張潤(rùn)燁、周田淼、祝子軒、王彤、秦雨、鄭佳元。即使是住宿生，也要堅(jiān)持每周五、六、日，在家的時(shí)間段往班級(jí)群里發(fā)讀書照喲。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“師生共讀”活動(dòng)，如果家長(zhǎng)有興趣或時(shí)間充足，建議你也參與到我班的讀書活動(dòng)中來，你會(huì)收獲很多，至少，在陪伴孩子的路上又多了一些體驗(yàn)。根據(jù)本冊(cè)課本對(duì)課外書的要求，下一步，我將列出本學(xué)期我們閱讀的書目，需要家長(zhǎng)提前給孩子準(zhǔn)備。
四、正確書寫的重要性。
發(fā)現(xiàn)咱們班部分孩子寫的字實(shí)在拿不出門（在此不點(diǎn)名字），咱們經(jīng)常說“字如人臉”，能寫一手漂亮的字也是做人的資本，咱們不巴望孩子寫得多漂亮，最起碼要端正，要讓人認(rèn)得。字體好，對(duì)語文成績(jī)是很有幫助的，直接影響作文的得分。希望家長(zhǎng)們趁孩子小學(xué)階段學(xué)業(yè)還不是太重的時(shí)候，讓孩子好好練練字。還有個(gè)別孩子握筆姿勢(shì)不對(duì)，有的握得離筆尖很近（正確的是手指離筆尖約一寸距離），有的是一把抓住筆（正確的是把筆放在中指前端，讓中指扛著，拇指、食指捏住筆桿，但拇指不能壓住食指），有的是勾住手腕寫字（正確的是手和胳膊成一條直線）。這些不正確的握筆姿勢(shì)不僅不能寫好字，還會(huì)讓孩子感覺寫字很累，更不可能提高寫字的速度。我在平時(shí)的課堂上隨時(shí)提醒孩子注意坐姿、握筆姿勢(shì)，也希望咱們家長(zhǎng)在家要及時(shí)提醒孩子注意這些。此外，練字方法、技巧很重要，許多孩子也迫切想把字寫好，但因?yàn)榉椒ú划?dāng)，不能收到良好的效果，這點(diǎn)也需要我們注意。
五、預(yù)習(xí)的重要性。
接下來，我想談?wù)劇邦A(yù)習(xí)的重要性”。孩子升入五年級(jí)，進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)階段，這一階段是鞏固低、中年級(jí)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，又要培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)段，為初中學(xué)習(xí)打好又一個(gè)基礎(chǔ)。比如：預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果一個(gè)學(xué)生不預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)不充分,直接會(huì)導(dǎo)致課堂上聽課的效果差,做作業(yè)的速度變慢,課后復(fù)習(xí)的時(shí)間增加�，F(xiàn)在，培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，有助于提高孩子的自學(xué)能力，為初中高中的自學(xué)奠基基礎(chǔ)，此外，預(yù)習(xí)還能豐富學(xué)生的課外知識(shí)。所以，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮我們手邊的電腦、手機(jī)的作用，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)查閱資料，而不是讓孩子只知道用電腦、手機(jī)打游戲。
六、詞典、地圖的重要性。
我還想說說家里儲(chǔ)備地圖、詞典的重要性。孩子低年級(jí)時(shí)一本《新華字典》就能滿足孩子的查字典需求，現(xiàn)在，孩子處于高年級(jí)，《新華字典》已經(jīng)完全不能滿足孩子日益增長(zhǎng)的知識(shí)的需求，孩子不光光只查字音、字義，多數(shù)是查詞語的意思，所以，建議家長(zhǎng)給孩子買一本《現(xiàn)代漢語詞典》，讓孩子積累更多的詞語。還有，我們的語文課堂上經(jīng)常會(huì)滲透一些地理知識(shí)，我詢問了班里的孩子，家里有地圖的只有四五個(gè)。如果我們的家長(zhǎng)能在家里張貼一些地圖，孩子在平時(shí)的家庭生活中有意無意地會(huì)注意這些，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)受益很多。
好了，說了這么多，我只是把我這幾天的所見、所感說給你們聽，也不一定全對(duì)，咱們家長(zhǎng)可以根據(jù)自家孩子的情況有選擇地有針對(duì)性地借鑒。
最后，祝愿我班的孩子在家長(zhǎng)、老師的雙方面的配合下，學(xué)得愉快、學(xué)有所成！
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語5
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好！
一、暑期感悟
1、講給同學(xué)們的話：
相信同學(xué)們一定都過了一個(gè)快樂而有意義的假期吧？我了解到有的同學(xué)飽覽了各地的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界；有的同學(xué)利用暑假上了各類培訓(xùn)班，又為自己充足了能量，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備；有的同學(xué)利用假期讀了很多新書、好書，讓自己又儲(chǔ)備了各種類型的知識(shí)，來豐富自己；還有的同學(xué)利用暑假學(xué)會(huì)了各種技能，如做家務(wù)、做飯、輪滑、游泳等等。回憶總是美好的，無論這個(gè)暑假你是如何度過的，終將成為你人生中一筆寶貴的財(cái)富。應(yīng)該說這個(gè)假期是值得紀(jì)念的，因?yàn)樗吘故谴蠹倚W(xué)階段最后一個(gè)比較自由的暑假了。"最后一個(gè)？"有的同學(xué)一定會(huì)說，"周老師是不是糊涂了？"哈哈，相信我說的沒有錯(cuò)。暑假中，我有幸與身邊的一些比你們大一年的同學(xué)聊天，他們說："小學(xué)雖然畢業(yè)了，還以為這個(gè)暑假最輕松呢！沒想到到中學(xué)報(bào)到后，改變了我們的想法。這個(gè)假期要積累更多的東西，還要預(yù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)，因此更要做好準(zhǔn)備。"聽了他們的話，我也有很多感悟：這不就是人生嘛！我們?cè)诿總�(gè)階段都有自己要做的事，一個(gè)階段結(jié)束了，我們還將要迎接新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)。所以，只有敢于面對(duì)，戰(zhàn)勝自己的人才會(huì)成功！你們說對(duì)嗎？
2、講給家長(zhǎng)的話：
家長(zhǎng)朋友們，孩子暑假長(zhǎng)時(shí)間的在您身邊，相信您對(duì)孩子各方面有更直接、客觀的了解吧！暑假已經(jīng)過去了，孩子這個(gè)暑假過的如何，真的是按照您的計(jì)劃或是孩子的計(jì)劃有所獲嗎？相信只有您能做一個(gè)評(píng)論。當(dāng)然我們多數(shù)家長(zhǎng)都是上班族，孩子雖然放暑假了，但是自己還要上班，無暇顧及孩子，有時(shí)也只是設(shè)想很好，但實(shí)施起來還有一定的困難。就像我有兩個(gè)朋友的孩子，都和果果一般大。一個(gè)想讓孩子學(xué)古箏，一個(gè)想學(xué)小提琴，結(jié)果在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下，學(xué)小提琴的堅(jiān)持了下來，學(xué)古箏的放棄了。是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？我看就是我們做家長(zhǎng)的.堅(jiān)持。所以一般業(yè)內(nèi)人士會(huì)問我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)問題："您能堅(jiān)持下來嗎？您要能堅(jiān)持下來，就行。"所以，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，需要我們家長(zhǎng)幫助孩子度過一個(gè)關(guān)鍵期，這個(gè)關(guān)鍵期是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的一個(gè)重要時(shí)期，如果順利地度過，就會(huì)幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、新學(xué)期寄語：
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
1、班級(jí)情況分析：
�。�1）情誼深：
從四年級(jí)接手以來，我和各位家長(zhǎng)、孩子們建立了深厚的友誼，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持和理解。每當(dāng)學(xué)校、班級(jí)策劃一些活動(dòng)，需要您的支持時(shí)，都得到了很多家長(zhǎng)的幫助；每當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，需要能您探討時(shí)，都得到了您的認(rèn)同和理解。是孩子把我們33個(gè)家庭聚在了一起，在33個(gè)孩子的背后，有我們每個(gè)家長(zhǎng)的殷切期望，我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對(duì)于生活了6年的孩子來說，他們彼此間已建立起了深厚的友情；對(duì)于每個(gè)家庭而言，你們彼此間也因?yàn)楹⒆咏⑵鹆藵鉂獾母星�；�?duì)于我們之間而言，我也努力地走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在這最后一年中，希望同學(xué)們之間、家長(zhǎng)們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼，珍惜我們相處的每一分鐘。
�。�2）重學(xué)習(xí)：
在剛剛度過的五年級(jí)，我們經(jīng)受了第一次北京市調(diào)研。面對(duì)這次調(diào)研，每一位家長(zhǎng)和同學(xué)都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力，才使得我們獲得了很好的成績(jī)。我想在即將開始的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中，大家還要發(fā)揚(yáng)這種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，能夠認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。六年級(jí)學(xué)校不安排孩子再進(jìn)行興趣班的活動(dòng)了，我們將利用下午第八節(jié)、晚上以及周五下午為孩子補(bǔ)課。
�。�3）看問題：
當(dāng)然我班同樣存在著一些問題。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動(dòng)缺乏積極性，遇到該他做清潔時(shí)，要么總是躲避，要么懶懶散散的東晃西晃。學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)，上課不能積極動(dòng)腦發(fā)言、課后不能認(rèn)真完成作業(yè)。
2、關(guān)注孩子：
六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對(duì)六年級(jí)來所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長(zhǎng)，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作則，樹立良好的"家風(fēng)"，如父母喜歡看書，對(duì)兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)？三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，"快樂學(xué)習(xí)"不覺得枯燥；培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí)，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因?yàn)檎n外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三，周末回到家可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，鍛煉孩子的注意力和記憶力；要鼓勵(lì)孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。因?yàn)橛斜容^才有鑒別，以正確的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處；給孩子更大的空間，包括活動(dòng)空間和心理空間，不能讀死書；鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果。
三、新學(xué)期準(zhǔn)備：
總是擔(dān)心大家忘帶這忘帶那，還得麻煩家長(zhǎng)再跑一趟。所以，我就列了個(gè)比較詳細(xì)的清單，請(qǐng)大家按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，提前幾天告訴孩子，一定要提前備好。
1、證件類：
�。�1）學(xué)生卡（共兩張）
2、作業(yè)類：
�。�1）語文：
暑假大本、生字本、讀書簽字表、摘抄（4篇）、周記（6篇）、古詩背誦簽字表
其中周記作業(yè)的"華人杯"作文和少先隊(duì)征文"幻想北京城"，請(qǐng)?jiān)?月30日之前發(fā)送到xx郵箱中，同時(shí)交打印稿或手寫稿。
表揚(yáng)：吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐已經(jīng)提前發(fā)給了我，并修改完畢。
（2）數(shù)學(xué)：
暑假大本、口算及計(jì)算
�。�3）英語：
暑假大本、閱讀練習(xí)、單詞積累本
（4）少先隊(duì)活動(dòng)：
崇文區(qū)回社區(qū)報(bào)道表（部分人）、隊(duì)報(bào)（環(huán)保主題）、要登錄崇文小學(xué)博客圈一次（表揚(yáng)季佩齊已經(jīng)發(fā)表，別人的我還沒看到，班干部必須要帶頭發(fā)表）
3、學(xué)習(xí)用品類：
口風(fēng)琴、美術(shù)紙20張、彩色復(fù)印紙10張、水彩筆、字典、詞典、簽字筆（黑色）、透明書皮、課外書兩本、膠棒1支、打印好的聯(lián)系本、上學(xué)期期末寫完的預(yù)習(xí)卡裝訂好帶來
4、生活用品類：
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾紙200抽1盒、衛(wèi)生紙1卷、綠色植物
5、溫馨提示：
開學(xué)日期：9月1日（周三）上午7：50之前到校。
衣著：穿新班服、必須戴紅領(lǐng)巾、另外衣服包帶夏季校服、舊班服、小了的最好帶白、藍(lán)色的短袖。
頭發(fā)長(zhǎng)的同學(xué)這兩天去理個(gè)發(fā)。
周一來學(xué)校幫忙掃除的同學(xué)可以提前把各種物品帶到學(xué)校。
請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并提醒孩子不要將玩具、錢帶到學(xué)校。謝謝！
期待著與大家9月1日相見！
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語6
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
非常感謝各位家長(zhǎng)在過去的一學(xué)年中對(duì)我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里，我們會(huì)繼續(xù)用我們的.愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時(shí)間：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
二、家長(zhǎng)須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需提供身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請(qǐng)及時(shí)通知班級(jí)教師并補(bǔ)辦幼兒接送卡。
四、幼兒每天來園時(shí)必須經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請(qǐng)務(wù)必如實(shí)告知園方，并配合園方做好預(yù)防措施，否則造成事故，責(zé)任由家長(zhǎng)承擔(dān)。
七、幼兒如需服藥，家長(zhǎng)自備藥包，在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級(jí)、姓名、服法、用量、用藥時(shí)間并交于保健老師，方便保健老師幫助喂藥及教師的特殊護(hù)理。
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！在您的關(guān)心、支持下，幼兒園即將勝利完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了進(jìn)步，在此向您致以衷心的感謝。20xx年暑假即將來臨，暑假是您與孩子溝通的最佳時(shí)期，希望家長(zhǎng)幫助孩子科學(xué)、合理地安排好暑假生活，使他們過一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。故此，請(qǐng)您配合幼兒園做好以下幾點(diǎn)：
1、假期安全要注意，電話號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。同時(shí)，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號(hào)碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴(yán)防血吸蟲感染和發(fā)生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時(shí)，也一定請(qǐng)家長(zhǎng)要看護(hù)好，以防意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生。帶孩子出去游泳時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發(fā)現(xiàn)有別的小朋友發(fā)生溺水的事情了，該怎么辦呢？對(duì)了，應(yīng)趕快打110或去請(qǐng)大人來營救，萬萬不可自己去救他們，因?yàn)槟銈冞�太小。記住了嗎？
3、注意防電。電是看不見，摸不著的東西，危險(xiǎn)性極大。請(qǐng)不要用手觸摸電器開關(guān)等設(shè)備，或私拉電線亂接電源。如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并及時(shí)報(bào)警。成人離開家時(shí)，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長(zhǎng)也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時(shí)不去關(guān)窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、防止?fàn)C傷。首先夏天要注意蚊香的正確、安全地使用，不讓孩子玩點(diǎn)著的蚊香。其次是請(qǐng)各位家長(zhǎng)千萬不要讓孩子去倒開水，一旦發(fā)生開水燙傷的事情，我們后悔也來不及。
5、不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警或呼救。處于火場(chǎng)時(shí)要及時(shí)呼救，同時(shí)用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)，切不可逞強(qiáng)參與救火，以免造成不應(yīng)有的傷害。
6、自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，聽從交警叔叔的指揮，服從管理。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動(dòng)車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，不滿12歲的兒童不應(yīng)該在公路上學(xué)或騎自行車，不乘坐二輪、側(cè)三輪摩托車，騎自行車不互相攀扶，不并排騎車或追逐打鬧。我們家長(zhǎng)在暑期還要注意以身作則，千萬不可酒后駕車。小朋友們，你們都來當(dāng)小小監(jiān)督員，管好自己的爸爸媽媽，告訴他們喝酒后不開摩托車、電瓶車、汽車等，如果看見爸爸媽媽喝酒了還開車，那就堅(jiān)決不坐他們的車。好嗎？
7、外出游玩或到公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要有大人帶領(lǐng)并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場(chǎng)合要遵守安全規(guī)則，并采取安全保險(xiǎn)措施，如乘坐公共汽車時(shí)不把頭、手伸出車窗外等，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
8、防止拐騙的事情發(fā)生。教育孩子一個(gè)人在家時(shí)要鎖好門窗，不能給不認(rèn)識(shí)的人開門。即使門外的人自稱是熟識(shí)的人，也千萬不可開門，可以請(qǐng)他等爸爸媽媽回家后再來。接到陌生人的電話時(shí)，要告訴他爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話，不要讓他知道你一個(gè)人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機(jī)。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩，小朋友，這些都要記牢羅！
9、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長(zhǎng)要給孩子干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的.食物。教育孩子不能采樹上的水果，以免食了施藥水果造成中毒�？傊覀円欢ㄒ⒁怙嬍承l(wèi)生，防止病從口入。
10、其它的安全注意事項(xiàng)。
�。�1）家長(zhǎng)首先要檢查周邊地帶，確認(rèn)危險(xiǎn)源，主要包括家附近有無水塘、窖井、水井、糞池馬路、高壓線、工地等危險(xiǎn)地帶。
�。�2）家中的劇毒藥品，如農(nóng)藥、殺蟲劑、消毒劑等一定要安放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰上這些東西。象硫酸一類的液體千萬不要裝在可樂或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。
�。�3）孩子在家時(shí)，還要引導(dǎo)他們不玩鋒利的刀具，如刀、剪刀；電風(fēng)扇開著時(shí)，不用手指或其它物品伸進(jìn)去。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識(shí)，努力地過個(gè)快樂、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂、健康地成長(zhǎng)。
讓我們共同期待新學(xué)期的到來，我們大家將以更飽滿的精神對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，伴著孩子們的成長(zhǎng)共同進(jìn)步！
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語8
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
白雪辭舊，春風(fēng)送暖，新的一年已經(jīng)來臨。不懈的努力給我們帶來歡樂，更多的希望是展現(xiàn)在我們面前又一幅美麗的畫卷。伴著蛇年吉祥的.腳步，我們又迎來新的學(xué)期。
過去的一年里，美真雙語幼兒園在家長(zhǎng)的大力支持下，全體職工緊緊圍繞“以美啟真，以美儲(chǔ)善，以美怡情”這一辦園目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)努力工作，較好地完成了全年工作任務(wù)。在新學(xué)期開始之際，特向一直以來支持、幫助我們的家長(zhǎng)朋友表示誠摯的謝意！
過了一個(gè)寒假，寶寶們長(zhǎng)大了一歲，同時(shí)也有新的寶寶加入我們的大家庭，對(duì)寶寶們來說又開始了新的集體生活。大多數(shù)寶寶能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，也有的寶寶可能一下子不能適應(yīng)幼兒園生活。為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、和孩子交流寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
3、歡迎家長(zhǎng)朋友積極和老師交流，及時(shí)了解寶貝的情況。
我們想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從藍(lán)天起飛。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的寶寶，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)！
新學(xué)期班主任給家長(zhǎng)的寄語9
親愛的小朋友，親愛的家長(zhǎng)：
你們好！在漫長(zhǎng)的暑期中，我們迎來了幼兒的大班學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過一個(gè)暑期的休息，相信小朋友們又長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了。新學(xué)年，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。
本學(xué)年是關(guān)鍵的一學(xué)年后，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生，為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長(zhǎng)在過去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助！在這里，我們更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(zhǎng)盡可能地配合我們做到：
1、在入園前的'一段日子，讓孩子回憶幼兒園里多種多樣的玩具，回憶老師與小朋友在一起的快樂時(shí)光，以引起孩子對(duì)早日回幼兒園的向往，消除孩子對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。
2、有目的地引導(dǎo)孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往，使孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能與經(jīng)驗(yàn)。如果有條件，最好讓孩子們結(jié)伴上幼兒園。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)孩子生活自理能力的訓(xùn)練。如：獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養(yǎng)遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣，便于孩子在新學(xué)期里趕快適應(yīng)集體生活。
4、入園時(shí)家長(zhǎng)要向老師交代孩子假期在家中的情況，有利于老師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天，家長(zhǎng)可以稍早一些接孩子。接孩子時(shí)，向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步。
6、家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮情緒，歡歡喜喜地送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。
7、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園。進(jìn)園后將孩子送到班里后盡快離開，要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。如果父母送送停停，孩子就會(huì)長(zhǎng)期不能適應(yīng)集體生活。
新學(xué)期，希望每個(gè)寶寶都健康、快樂、進(jìn)步！
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