四年級老師寄語
在我們平凡的日常里,大家都寫過寄語吧,寄語是人們所傳的話語,有時也指自己的期望或是祝福的話語。其實很多朋友都不太清楚什么樣的寄語才是好的寄語,下面是小編為大家整理的四年級老師寄語,希望對大家有所幫助。
四年級老師寄語1
蘭蘭:
當聽你對我說:“老師,今天你好漂亮哦,比公主還要漂亮”時,老師心里充滿了溫暖——我的小寶貝正學著用欣賞的眼光來看待周圍的事物。當看到你在公開課上屢屢發(fā)言,贏得上課教授的贊譽時,老師心里充滿了自豪——我的小寶貝更善于動腦了。當選班委干部時,見你高舉著小手,用期待的眼光看著我,不停地說:“我、我、我”時,老師感到無比的欣慰——我的小寶貝更加自信了。當看到你在舞臺上優(yōu)美的舞姿時,老師心里充滿甜蜜——我的小寶貝是那樣的多才多藝。當見你埋頭苦干打掃班級衛(wèi)生時,老師心里充滿了喜悅——我的小寶貝長大了,更懂事了。乖乖,你的一舉一動,一笑一顰,都是老師心中那屢最燦爛的陽光,給我快樂和幸福,謝謝你,親愛的寶貝!
——愛你的曹老師
四年級老師寄語2
英昊:
本期,老師發(fā)覺你完全變了一個人似的,以前那愛打愛玩的小淘氣不見了,取而代之的`是天天沉浸在書的海洋里的小書迷。書,給你帶來了精彩的世界,也會給你帶來無窮的智慧,使你在學習上更輕松更有進步。但對書的摯愛,常常讓你分不清時間和地點。老師想給你提點建議:
1、該學習時認真學習,該看書時認真看書,注意保護好自己的眼睛。
2、學會有選擇的看書。
3、學會積累,把書中的好詞好句應用到作文中,把書中的精彩用日記的形式寫下來。
老師相信,下期,我會見到一個更棒更優(yōu)秀的英昊。努力哦
——愛你的曹老師
四年級老師寄語3
芊芊:
寶貝,當看到你厚厚的日記本上的一篇篇長長的、優(yōu)美的作文時,老師想,芊芊一定會成為一位大作家。當看到你組織班上的紀律、活動那樣的有條不紊,既有方法又有魄力時,老師想,芊芊一定會成為叱吒風云的領導者。當欣賞到你靈動的畫作,優(yōu)美的舞姿,動聽的歌喉時,老師又想,芊芊一定會成為一個藝術家……孩子,成就自己并不難,只要博覽群書,勇于探索,持之以恒,相信成功一定會屬于你!
——愛你的曹老師
四年級老師寄語4
道然:
還記得你當值周班長時的出色表現嗎?還記得你上課端坐的姿態(tài)和高舉小手嗎?還記得你在課堂上的妙語連珠嗎?還記得你為班集體打掃衛(wèi)生揮汗如雨嗎?還記得你喜歡看課外書而到忘我的境地嗎?這些,老師可是歷歷在目。要問我們班最聰明的人是誰?當然非你莫屬了。你思維敏捷,見解獨到,回答精煉而有條理,這是老師最欣賞你的地方。但你最大的敵人就是對自己要求不嚴,注意力不集中,缺乏堅持,不愿意追求完美。如果你能改正這些不足,老師相信,你定能在學習的道路上走得更遠更穩(wěn)。
——愛你的曹老師
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