2015老師給學生的寄語精選
2015老師給學生的寄語精選
昨天晚上我在思考給你們寄語認真寫點什么? 我想起曾經(jīng)看過的三篇文章，也正扣合了我的寄語主題：一篇是面對時尚的膚淺文化有一腔擔憂，一篇是面對傳統(tǒng)美德精神的一聲呼喚，一篇是亂世大儒的執(zhí)著清醒的一聲堅守之絕唱。
這恰恰映射了我今天想表達的其中一些意愿吧，概括三句話是--不迷失自我保持一份理性，不隨波逐流堅守一份人格，不喪失追求讓精神永恒!
我曾經(jīng)思考過，這浮躁的原因，大概有兩個：第一個就是驕傲自滿。我們在課本說學過“謙虛萬事能成，自滿十事九空。”這句話，同學們不但都知道，而且也都背過、默寫過了，但是又有幾位同學真正理解這句話的含義呢?我們都是農(nóng)村的孩子，老百姓也有些諺語：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。”大家也都聽說過。我相信同學們都聽說過，但是，又有幾位同學去認真思考過它的含義呢?中國成語中有個詞叫“大智若愚”--真正聰明的人，看起來就像一個很笨的人一樣。我們還學過一篇名叫《孔子拜師》的課文。老子就對孔子說過：“去其驕氣。”那意思就是說，把你身上的驕傲去掉。此時此刻，我還想起了錢穆先生的小時候的一件事。
當今社會，良莠并存，亂象叢生，泥沙俱下。怎樣清醒而有力量的搏擊?怎樣從容而有信仰的生存?怎樣高質(zhì)而有理想的追求?這是一個不甘作庸者的人必須思考的問題。社會如一塊大濕地，走好是一眼風光無限，走錯是一沼泥潭陷落;未來是一方高遠的'天，飛起來是長空萬里，沒本領(lǐng)是茫然無路。我們選擇什么?當然選擇前者!但當你們面對每一個具體問題時，怎樣抉擇，何去何從。--這就需要頭腦和本領(lǐng)，需要人格和智慧。需要知識和能力。
怎樣能理智卻不混沌，是獨善其身，還是被污被濁，很多人很茫然�；蛘邷喨徊恢獜闹型撇ㄖ鸀懼鴽坝恐绷鳌Ｄ敲纯渴裁磮允厝烁�，是你們的精神品格臻于完善，是知識是理智是判斷力是價觀，是人心深處的良知!拒絕膚淺的時尚，思考讓你們深刻;遠離趨功近利，真誠讓美德回歸。陳寅恪為了學術(shù)的一生，雖然失明卻心胸洞明，是信仰與真理使其目光如炬。
當今社會是知識競爭時代，怎樣適應社會發(fā)展的需要?這是你們今后必須面對的問題和挑戰(zhàn)。你們必須腳踏實地，你們要知曉寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。十年寒窗苦作舟，一朝題名樂開懷。你們要具有強烈的求知欲。記住成功源于勤奮。匡衡的鑿壁借光，車胤的囊螢照讀，司馬光的圓木警枕�？鬃拥捻f編三絕，蘇秦和孫敬的懸梁刺股，孫康的映雪苦讀。這難道不能說明勤奮是一種毅力和永恒嗎?勤奮是成功的源泉嗎?你們要堅信：學習是一架保持平衡的天平，付出的艱辛必有豐碩的成果。你們要自信：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。
今天就我而言，我在全力認真地為你們的英語教學竭盡全力，我恪守著教師的良知，用最精致的設計雕琢著自己的課堂;我為我的學生奉獻著我的余力，也享受著心靈的付出，這是豐富的收獲。
轉(zhuǎn)眼你們度過了一學期的中學生活。且行且吟，且思且進。盤點去日，梳理往昔，許多感慨，許多感悟，你們一路走來，我為之驕傲，我為自己喝彩，我為大家自信。雖然一路顛簸，也履歷波折，卻是步履穩(wěn)健;雖然也偶爾迸現(xiàn)著零星的散音，那是行程中必然而難忘的點綴。我們風雨兼程，留下了許多成長的印記和足跡。山阻石攔大江畢竟東流去，雪壓霜侵梅花必定向陽開。這一切，注定成為我們走向成功的奠基之石。
在新春來臨之際，我祝愿你們：用汗水澆灌夢想之花，用心靈支撐滋養(yǎng)品格之樹。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。703和704班的學生記住：功夫在平時，效率在課堂，成敗在細節(jié)。 自信自強，永不言敗，刻苦拼搏，濃墨重彩。迎候20XX年六月花開，好運到來。堅持腳踏實地，祈福未來，定會金榜題名，歡樂開懷!
【2015老師給學生的寄語精選】相關(guān)文章：
老師給學生寄語12-02
學生給老師的贈言寄語12-13
老師給學生的溫馨畢業(yè)寄語01-18
老師給學生畢業(yè)寄語集錦07-30
學生給老師的畢業(yè)寄語15篇01-24
老師給學生的畢業(yè)寄語15篇12-22
老師給學生的暖心畢業(yè)寄語01-18
給老師的新年寄語（精選65句）01-01
小學老師給學生的畢業(yè)留言寄語06-20
老師給幼兒的生日寄語11-16