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大學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)

時(shí)間:2020-11-19 10:39:24 寄語(yǔ) 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)

  有一封家長(zhǎng)的回信是這樣寫(xiě)的,“海茫茫,舟起航,勿忘風(fēng)帆漲。遠(yuǎn)去,浪花卷千丈,祝你風(fēng)節(jié)高亮,美名揚(yáng)!”這是家住石家莊的馬萬(wàn)里同學(xué)的爸爸給他的回信。馬萬(wàn)里看后馬上用短信給爸爸回復(fù),“書(shū)生意氣風(fēng)帆揚(yáng),劈波擒鯨斬白浪。一日豪情干云端,盡破烏云放日光。”對(duì)于樂(lè)觀的馬萬(wàn)里來(lái)說(shuō),與老爸以這種形式的交流再平常不過(guò)了。老爸的意思我很明白,我的意思他也很清楚,我絕不會(huì)不會(huì)辜負(fù)他對(duì)我的期望。這是與老爸的互動(dòng),這樣的互動(dòng)從很小的時(shí)候就開(kāi)始了。

大學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)

  “努力加油希望今后更上一層樓”這句未加標(biāo)點(diǎn)、樸實(shí)無(wú)華的寄語(yǔ)來(lái)自劉靜敏的父親。劉靜敏說(shuō),當(dāng)時(shí)爸爸很認(rèn)真地考慮了一會(huì),寫(xiě)下了這樣一句話(huà)。雖然長(zhǎng)大了,畢業(yè)了,但在父母眼里我還是孩子,以后的路要自己去走,希望他們能夠放手,讓我前行。

  機(jī)械學(xué)院副書(shū)記羅勇表示,“‘我畢業(yè)了,父母請(qǐng)您放心!’這是即將踏上人生新旅程的90后畢業(yè)生的自信表達(dá),更是對(duì)培養(yǎng)自己多年的父母的一次集體致敬!”

  “‘因此,我希望你能接受我們的辭職,因?yàn)槲覀兡茏龅幕旧鲜峭瓿闪。但這并不是說(shuō)我們不再傾聽(tīng)、不再繼續(xù)給你建議。事實(shí)上,你現(xiàn)在就最好穿上一件夾克,別著涼。21年了,我們已完成了撫養(yǎng)你長(zhǎng)大所需的全部課程……’,這是珍妮?吉爾伯特給即將大學(xué)畢業(yè)的兒子的一封‘辭職信’,今天我把它轉(zhuǎn)送給你。”這是王陶爸爸對(duì)他,也是對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生們的特別寄語(yǔ)。

  “煥喬,經(jīng)過(guò)父母和學(xué)校的培養(yǎng),你即將步入社會(huì)了。那里,是人生的舞臺(tái),收獲的不只是鮮花,也有荊棘;那會(huì)是海燕的天空,經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨,迎接絢麗彩虹。愿你謀劃人生,充滿(mǎn)信心,迎接挑戰(zhàn),在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值!……”這是爸爸寫(xiě)給即將大學(xué)畢業(yè)的`女兒的寄語(yǔ)。

  寒假過(guò)后,南京理工大學(xué)機(jī)械學(xué)院2012屆480名畢業(yè)生都收到了來(lái)自父母的畢業(yè)寄語(yǔ)。對(duì)于很多第一批畢業(yè)的90后大學(xué)生來(lái)說(shuō),與父母以書(shū)面形式交流的溝通方式還是第一次。

  今年寒假,南京理工大學(xué)機(jī)械學(xué)院2012屆畢業(yè)生的家長(zhǎng)收到了一封由子女轉(zhuǎn)交的一封希望回復(fù)的信件。“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)捍髮W(xué)畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真理想的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠,迎著?yáng)光,勇敢地飛向心中的夢(mèng)想。在起航之前,請(qǐng)您為我寄語(yǔ),讓我充滿(mǎn)力量!”

  姜超同學(xué)今年將大學(xué)畢業(yè),已被學(xué)院保送研究生。因?yàn)楦改付荚谏钲诖蚬ぃ荒芙o爸爸打電話(huà),讓爸爸給他遠(yuǎn)程寄語(yǔ)。電話(huà)那頭一如往常的問(wèn)候,“吃飯了嗎?學(xué)習(xí)累嗎?錢(qián)夠用嗎?……”但姜超今天的反映明顯有些慢。爸爸似乎感覺(jué)到了兒子今天的不同,問(wèn)是不是有什么事?姜超把信件的內(nèi)容讀給了爸爸,電話(huà)那邊沉默了一會(huì),說(shuō)出了兩個(gè)字,“加油”!這是所有家長(zhǎng)回復(fù)的寄語(yǔ)中字?jǐn)?shù)最少的一封,姜超說(shuō),“我能讀懂爸爸,他的這兩個(gè)字包含了很多很多對(duì)我的期望……”

  “上次看到爸爸的來(lái)信還是在大一入學(xué)的時(shí)候,爸爸在書(shū)包里放了一封信,但當(dāng)時(shí)只是草草的看來(lái)一遍,都是囑咐的話(huà),也沒(méi)往心里去。但這次才真切體會(huì)到父愛(ài)很深,只是他不輕易表達(dá),我也第一次感覺(jué)爸爸這么了解我……”季煥喬同學(xué)在看到爸爸的回信后觸動(dòng)很大。

  機(jī)械學(xué)院2012屆畢業(yè)生輔導(dǎo)員游鵬表示,“這是學(xué)院開(kāi)展的一次加深感恩教育的一項(xiàng)內(nèi)容,旨在為第一批90后畢業(yè)生提供一個(gè)與父母書(shū)面交流的平臺(tái)。希望父母的寄語(yǔ)能在他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折時(shí)刻提供動(dòng)力,勇敢前行。”

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