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通用學(xué)習(xí)的句子39句
有些事需要你去堅(jiān)持,譬如工作和學(xué)習(xí)。而有些事卻不能強(qiáng)求,譬如戀愛。因?yàn)楣ぷ骱妥x書,都可以靠不斷的積累來(lái)取得好成就。而戀愛卻不同,不合適的人花再多時(shí)間也不合適。破裂的感情,再?gòu)浹a(bǔ)也有裂痕。所以,做人要知道變通。愛情不需要堅(jiān)持,需要堅(jiān)持的,是你的勇敢。下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的句子39句,供各位參考。
1、一個(gè)好習(xí)慣,讓你獲得快樂,在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺得累,在生活中,應(yīng)對(duì)困難你就不會(huì)逃避,會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自我獨(dú)自享受成功的同時(shí),也會(huì)與同學(xué)們一齊分享著充實(shí)和快樂,那就不回覺得學(xué)習(xí)是枯乏的。
2、在學(xué)習(xí)這條路上,有人激動(dòng),有人沮喪,我不管,至少我為了學(xué)習(xí)付出,我收獲了快樂,我辛勤的耕耘,學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我堅(jiān)信自我!我堅(jiān)信學(xué)習(xí)!我堅(jiān)信只要發(fā)奮,就會(huì)有回報(bào)!
3、膽大漂洋過(guò)海,膽小寸步難行。
4、挫折能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富智慧。
5、船乘風(fēng)破浪才能前進(jìn),人克服困難才能生存。
6、百折不撓,堅(jiān)忍不拔。
7、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量,而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中,到底克服了多少困難和障礙。讀一書,增一智。
8、不學(xué)習(xí),你什么也不想干,那你就活該受苦。
9、要有禮貌,學(xué)會(huì)對(duì)人說(shuō)"謝謝"和"對(duì)不起"。
10、好好學(xué)習(xí)是為了讓自己和最愛的人過(guò)上最好的日子。
11、你配的上你想要的生活嗎?
12、因?yàn)樗麄冋f(shuō),"爸媽沒多大本事。"
13、幸運(yùn)不會(huì)眷顧那些不付諸努力的人。
14、我是我一生的主角,我還不想死。
15、現(xiàn)在讀的書都是為了小時(shí)候吹的牛。
16、讀書吧做題吧 做煩了做瘋了就把書扔了 冷靜一倆秒再撿回來(lái)繼續(xù)看 周而復(fù)始這就是簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習(xí) 為了能封住三姑六婆的嘴 為了自己十年后不后悔 為了老媽鬢上出現(xiàn)的白發(fā) 為了未來(lái)可以毫無(wú)顧忌的說(shuō) :"我這三年我可一秒都沒有虛度"為了高三畢業(yè)我拿著畢業(yè)證書見到一年多不見的你續(xù)一聲 好久不見 讓你看見最好的年華中最好的我
17、學(xué)習(xí),是被子,是讓人安適的;學(xué)習(xí),是開心果,是讓人快樂的;學(xué)習(xí),是午餐,是讓人享受的。
18、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗,站起來(lái),前方照樣光明一片,我無(wú)所畏懼。
19、學(xué)習(xí)成就人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以致富。
20、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。活到老,學(xué)到老。
21、自古就有嗜書如命、讀書成癡者。南宋詩(shī)人尤袤說(shuō):"饑,讀之以當(dāng)肉;寒,讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之,以當(dāng)朋友;幽憂而讀之,以當(dāng)金石琴瑟。"理學(xué)家朱熹著名的《讀書有感》詩(shī)云:"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。"東晉大詩(shī)人陶淵明"好讀書,不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。"讀書之樂,溢于言表。
22、每一份付出,皆會(huì)有回報(bào)。
23、在學(xué)習(xí)的路上,堅(jiān)持下來(lái)的人,都會(huì)收獲多多。
24、一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改寫人生,教育改善人格,反思啟迪智慧。
25、過(guò)去我一再問(wèn)及你經(jīng)濟(jì)情況,主要是為了解你的物質(zhì)基礎(chǔ),想推測(cè)一下再要多少時(shí)期可以減少演出,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不僅僅音樂方面的學(xué)習(xí)。我很明白在西方社會(huì)中物質(zhì)生活無(wú)保障,任何高遠(yuǎn)的理想都談不上。但所謂物質(zhì)保障首先要看你的生活水準(zhǔn),其次要看你會(huì)不會(huì)安排收支,保持平衡,經(jīng)常有規(guī)律的儲(chǔ)蓄。
26、當(dāng)你進(jìn)入更高的知覺層次,你可能會(huì)面對(duì)一些情況,處理你和別人內(nèi)在的憤怒和痛苦。當(dāng)你處在這些能量中,學(xué)習(xí)保持平衡和用心面對(duì),是靈魂向光的進(jìn)化過(guò)程之一。
27、耶魯堅(jiān)持通才教育,也就是努力培養(yǎng)百科全書型的人才,即使是理工生,也被鼓勵(lì)去學(xué)習(xí)文藝,當(dāng)然了,學(xué)生的學(xué)習(xí)條件是極好的,學(xué)校擁有225億美元捐款,1100萬(wàn)卷藏書,學(xué)校的目標(biāo)特明確特大膽:致力于培養(yǎng)各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的,它做到了。美國(guó)人的口號(hào)與中國(guó)人的不一樣,他們講的總能很快實(shí)現(xiàn)。
28、你出了學(xué)校門,就只有兩條路可以走,一是跪著受氣,一是站起來(lái)扛事。非此即彼。所以要好好學(xué)習(xí)。
29、語(yǔ)言,是人類用來(lái)表達(dá)內(nèi)心思想與感情的方法。它并非與生俱來(lái),必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)方能使用,也不能算是一種完美的溝通方式。人類所建立的語(yǔ)言溝通模式,只是利用各種聲音的組合來(lái)表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙,而且表達(dá)能力明顯不足,只能將心靈中細(xì)膩的思想,轉(zhuǎn)換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。
30、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。
31、學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。
32、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下不要學(xué)習(xí)很多東西。
33、我提前檢查學(xué)習(xí)用具是否帶齊。
34、我經(jīng)常主動(dòng)舉手答問(wèn)。
35、你會(huì)失敗,會(huì)成功,會(huì)犯錯(cuò)誤,你活著,你在學(xué)習(xí)。你是人,就不會(huì)十全十美。你會(huì)受到傷害,但你還活著。想想你還活著,這是多么珍貴的權(quán)利——能呼吸,能思考,能享受,能追尋你喜歡的東西。即使受到傷害,我們也要保持前進(jìn)的姿態(tài),因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不知道在人生的轉(zhuǎn)角處會(huì)有什么在等待著我們。
36、能力并非與生俱來(lái)的,需要在學(xué)習(xí)中鑿光,在實(shí)踐中錘煉,在困苦中磨礪,在挫敗中成長(zhǎng)。練就一腔抱負(fù),心系蒼宇之事;練就一雙慧眼,洞察世間萬(wàn)物;練就一身本領(lǐng),捭闔人生境界。胸懷能包容多少,我們就能承載多少;目光能望多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn);素質(zhì)的高度,決定著人生高度!
37、學(xué)會(huì)生存能力,要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣,我們并不比別人差。作為學(xué)生,我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們,我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功,我們不能抬起驕傲的頭顱;面對(duì)失敗,我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f(shuō):當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。
38、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
39、只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
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