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面對(duì)死亡的人生感悟（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，避免會(huì)忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，以下是小編為大家整理的面對(duì)死亡的人生感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)死亡的人生感悟 篇1
在老家去世的人和在這邊不一樣，匆匆就埋葬了，而這邊要像辦喜事一樣，放哀樂，放鞭，大辦幾天，大場面，舅姥姥離世的時(shí)候我匆匆趕到，門旁邊是草繩和黃紙編的草靈，96歲的老人，草靈長長的在風(fēng)中飄著，我的眼睛不知道是被淚水還是被晃動(dòng)的草靈弄的模糊了，96歲。天，彈指一揮間，歷盡滄桑，苦難，白發(fā)送黑發(fā)，人生最后的十幾年甚至不認(rèn)識(shí)子孫，但對(duì)小時(shí)候的經(jīng)歷確準(zhǔn)確無誤的都能記起來，父母的名字，經(jīng)歷，越是經(jīng)歷久的越清晰，孫子，媳婦，老親少友一個(gè)不認(rèn)識(shí)，就在她走完人生的最后幾分鐘確意外的清醒了，對(duì)照顧她幾十年的兒媳說：我死了，你就能想想福了。淚水不由自主的流下，面對(duì)死亡我們無能為力。認(rèn)淚水流下我不會(huì)去擦。悲傷就悲傷吧，難過就難過吧。
表舅是在大年那天離去的，有人說是壞事太多才死在年上的'，我不信，一直支撐著，過年孩子們都回來了，該看到的都看到的，沒有遺憾的離開了，生命最后幾天硬硬的支撐著，他知道一定要看到兒孫最后一眼，交代最后幾句，這個(gè)頑強(qiáng)的老人為了看看親人最后一眼，堅(jiān)持到生命的最后一刻。這種忍受是老人最后的企盼。離開的時(shí)候我看見這位慈祥的老人那樣安靜，無牽掛的，沒有遺憾的離開，心碎，悲痛，認(rèn)淚水流下我不會(huì)去擦。他是我摯愛的親人啊。
今天又傳來表哥的離世，晴朗的天空變得更加悶熱和煩躁，面對(duì)死亡我們除了懷念和悲傷無能為力，親人在世的時(shí)候要更加珍惜，不要計(jì)較太多，健健康康快快樂樂的每一天，每一秒，劉墉說人出生時(shí)什么都沒帶來，后來才穿的衣服，親人喜極而泣，死的時(shí)候也什么都帶不走，倆手空空的，在親人的哀嚎中離開，所以無論是我們的生還是死都伴著親人的淚水。爭一生，奪一世，又是為誰，頃刻一聲鑼鼓歇，不知何處是家鄉(xiāng)。
如果有天堂，有上帝，希望親人們比今世還好！
面對(duì)死亡的人生感悟 篇2
剛才聽到樓上東西砸地的聲音，心里不自覺一驚，有那種地板將要斷裂的恐懼，原來，我是那么害怕死亡，不知道死亡是什么滋味，怕！回想，世上究竟能有幾人敢去撞那明晃晃的尖刀呢？那種寧死不屈又是何等的勇氣！然而，我真的不敢，我不敢去死，我害怕死亡帶來的痛，我害怕關(guān)于死亡的一切。貪生怕死也許被人所不恥，以前聽到許多關(guān)于舍身取義的故事，而今卻幾乎沒了，是不是古人比我們更有膽量？還是我們太膽小懦弱了。今人愛惜生命到了極致，茍且偷生的例子比比皆是，甚至有的人不惜出賣自己的靈魂和身體茍活，為的不是什么民族事業(yè)也不是什么義氣，僅僅是不想死而已。死亡帶給我無限遐想，然而除了這些自己可以掌控的死亡因素外，還有一種人類無法把握的死亡，那就是絕癥。
一個(gè)身患絕癥僅有幾個(gè)月壽命的人，要怎樣每天去度過一生，他要把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來度過，而這需要多大的勇氣才能堅(jiān)持走到短暫生命的盡頭。他不僅要忍受巨大的病痛折磨，還要忍受與家人生離死別的悲痛；他不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心還要有嚴(yán)酷的殘忍；他一邊承受著父母親人給與的生命中最厚重的關(guān)愛還要克服死亡帶來的恐懼。而他的親人則和他一樣每天守候著他，每天祈禱盼望奇跡的出現(xiàn)。他們也要一邊做好面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)備，一邊還要強(qiáng)言歡笑隱藏內(nèi)心的巨大悲痛和恐懼。絕癥，讓一個(gè)曾經(jīng)充滿歡笑幸福的家庭支離破碎，作為你的朋友，我究竟能做什么！我不是科學(xué)家，研究不出治愈絕癥的辦法，我也不是醫(yī)生，不能運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)給你親人最好的護(hù)理讓他減輕病痛。我唯一能做的就是和你一樣看著他一天天痛苦的走向死亡，我唯一能做的就是想辦法讓你開心希望能夠短暫的忘掉疼痛，我唯一能做的就是靜靜傾聽你的苦悶讓你發(fā)泄出來不用悶在心里，躲起來自己默默流淚。
面對(duì)死亡任何人都無可奈何，也許我們該清醒了，雖然我們一再逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，逃避悲痛，不敢面對(duì)，不敢承認(rèn)他將要離去的事實(shí)，我們用歡快的歌麻痹自己的'耳朵，用快樂的笑聲掩藏內(nèi)心的悲傷，然而在無人的角落里，這種痛卻又情不自禁不知不覺的涌上心頭，再次刺痛我們尚未愈合的傷口，我們心有余而力不足，只恨蒼天無情只恨自己無能，只恨世事無常只恨天意弄人，除此，還能怎么辦？在分享著你的悲傷的同時(shí)，我也好想給你一個(gè)美好的愿望，也好想給你一個(gè)善意的謊言，只是我不敢去做，我希望這個(gè)謊言可以慰介你一絲絲的痛只是我沒有勇氣。只希望你看開一切，無論發(fā)生什么都能夠勇敢的挺下來，因?yàn)樗Ｍ氵^的更好，更好！
沒有他的日子，你要學(xué)著一個(gè)人面對(duì)所有，沒有人在給你鼓勵(lì)，沒有人在給你不求回報(bào)的愛，沒有人督促你學(xué)習(xí)，沒有人教你如何處事，沒有人送你上學(xué)，沒有人給你交學(xué)費(fèi)，一切的一切都將由你自己承擔(dān)，這些你做好了準(zhǔn)備嗎？你的責(zé)任將會(huì)更重，你不僅要娶妻生子成家立業(yè)，你還要幫助他照顧他原來的那個(gè)家，你將要扛起他肩頭所有的責(zé)任，你也要完成他未完的心愿，這些你想過嘛？也許，他的離去對(duì)你很不公平，但是你還要勇敢接過這一切，因?yàn)樗麑?duì)你的愛一直都在！不管是為了回報(bào)還是為了怨恨他無情的離去，你都該準(zhǔn)備好一切，你都該讓他放心的離開，你，已不在年少！你必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活的一切。也許，一夜間，你會(huì)突然長大，也許一夜間你也會(huì)喪志頹廢，這取決于你自己，每個(gè)人都有自己的歸宿，不同的是有些人處理好了一切才心滿意足的離開，而有些人還未來的急準(zhǔn)備就匆忙上路，而這留下的事需要你去幫他做，這也就是他的心愿。天堂是什么顏色？天堂有多美好？天上到底有沒有神仙？人死后會(huì)去哪里？我們不知道，我們知道有的人死了卻一直活著，活在我們的心底，他的一切的一切都活在我們的心底，他的愛也一直留在心底，他的話語被我們謹(jǐn)記，既然如此，何不開開心的陪他走完這人生的最后一站，告訴他：我愛他，他永遠(yuǎn)活在我心里。何不看開些讓彼此勇敢的接受，去享受這最后的旅途。而你，也是一樣，忘記痛苦，用自己最大的力量去陪他吧，讓他知道你可以的，你是他最棒的兒子，你可以照顧好這個(gè)家，你可以像他一樣挺直脊背，堅(jiān)強(qiáng)的撐起這個(gè)家，告訴他，今生，有他這樣的老爸你很幸福很驕傲很榮幸，告訴他來生你們還要做父子，而這些都是你可以做到的。加油吧，稱呼你一聲弟弟，祝我們的爸爸順順利利開開心心心，了無遺憾的度過他生命的每一天吧�！宋乃徒o我最堅(jiān)強(qiáng)的弟弟！你永遠(yuǎn)是我心中最堅(jiān)強(qiáng)的人！
面對(duì)死亡的人生感悟 篇3
死亡是一種靈魂消逝、或是寄托，但它不能再獲重生。
死亡，大多數(shù)人向往它，或多人畏懼它。那并非是一種心靈依戀，我想他們丟棄了死亡，他們是英雄。在古人眼里甚至是心里，以死報(bào)國、以死謝罪，才是勇敢者的作為。哎，他們錯(cuò)了，生命是世間的獨(dú)一無二。唯有丟棄死亡，才會(huì)擁有另一種體會(huì)。在如今，充滿競爭、詭計(jì)骯臟的社會(huì)，丟棄死亡才會(huì)活得更好，能堅(jiān)持的活著，這是勇敢者，勝利的標(biāo)志。
丟棄死亡不是茍且偷生，丟棄死亡只是為自己的失敗來換取最終的成功。信心的魔力是強(qiáng)大的。即使夢已破碎，親情變得暗淡，我想前方的路還需要一個(gè)丟棄死亡的勇者努力蹣跚，匍匐前行。堅(jiān)定的心是死亡的批判。難道只有榮譽(yù)、輝煌才能挽留那早已遺失不見得親情嗎？難道這一切都是利益？我想我明白了，死亡的感覺一定會(huì)很刺激。但是我向往成功，我將丟棄死亡，據(jù)棄那至上的刺激。哈哈，我為天長嘆，只要那世間的殘垢與黑暗遠(yuǎn)離我的塵世。沒有了希望，我默默堅(jiān)持。我放聲高呼，兩眼間的淚水不禁激蕩。丟棄死亡，換取世間的完美。
此刻，就在此刻，我愿將我的理想封閉在那最陰暗的鐵塔；將我的美夢丟棄在世間最寒冷的殘溝冰封，來換取眾人的臣服。我要丟棄死亡，成為至高無上的英雄。丟棄死亡吧，讓那愚蠢的人類為我的強(qiáng)大而歡呼，為我的高尚智慧而雀躍。死亡不可怕，求死之心人皆有之。丟棄死亡，需要恒心。
世人都懷有一顆怕死之心。怕死，不敢嘗試去死；那并非是丟棄死亡，怕死是是心的膽怯，他畏懼了。然而丟棄死亡，那沒有參雜一絲畏懼，是對(duì)生命的詮釋。是對(duì)信念永恒的鎖定。我向往丟棄死亡，那是成為勇者的必備之路。
坦然面對(duì)死亡，用心理會(huì)丟棄死亡的真正含義。我想只有世人都體會(huì)到它的含義，人間才能真正得到所謂的`和平。
過意丟棄死亡，心靈將是你變的邪惡無比。唯有用心，坦然去理解。
存活于世間，仁義是第一守則。丟棄死亡的人才能真正懂得它。
不要為必要的失敗而喪失死亡，用心面對(duì)。會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切只是成功的枷鎖，用力掙脫，信念堅(jiān)定，它會(huì)在你輝煌只是憤然消逝。
死亡是失敗的棲息地，丟棄死亡才會(huì)走向成功的黃金閣 。都嘗試擁有一顆丟棄死亡的心吧。
面對(duì)死亡的人生感悟 篇4
人生漫漫，困苦亦多。要說這世間誰是最幸福的人，恐怕沒有幾個(gè)人能說出誰才是最幸福的，但如果說誰最苦惱，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為是自己。人們平時(shí)都會(huì)說世事無常，而一旦當(dāng)自己身處逆境的時(shí)候，又往往為此垂頭喪氣甚至自暴自棄，怨天怨地，為自己的遭遇而悲傷憂慮，覺得沒有了明天。
曾經(jīng)我也有過這樣的念頭，我也曾質(zhì)疑自己的不幸，抱怨命運(yùn)的不公，覺得自己一無是處。然而，隨著時(shí)間的流逝，我逐漸意識(shí)到這一切除了使自己雪上加霜外毫無意義，與此相比，倒不如把注意力放到那些開心快樂的事情上，比如想想和別人開的玩笑、看看喜歡的書、聽聽好聽的'音樂，有時(shí)還會(huì)玩玩游戲……
心里的壓抑就會(huì)不知不覺地隨之消散。雖然生活中有不理解我的人，但也有關(guān)愛我的人。雖然病痛有時(shí)會(huì)讓我生不如死，但人總要經(jīng)歷些磨難才能成長起來的。想到這些我就會(huì)有一種心花怒放的感覺。真可謂心念一轉(zhuǎn)，世界皆變！
生活本就多姿多彩，每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)雨逆境不過是其中的一些調(diào)色劑，自怨自艾無非是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，又何必不善待自己呢？
人生就像一個(gè)多面體，從不同的角度看就會(huì)有不同的一面，既然如此，我們?yōu)槭裁床豢此玫囊幻婺兀?/p>
兩個(gè)人在荒無人煙的沙漠中迷了路，身上僅剩下一瓶水，第一個(gè)人滿懷淚喪地說：“怎么辦，現(xiàn)在只剩下一瓶水了�！笨墒堑诙䝼�(gè)人卻高興地說：“還好還好，現(xiàn)在我們還有一瓶水！”雖身處逆境，但希望仍在。悲觀的人在逆境中只單純看它壞的一面，而樂觀的人會(huì)在逆境中找出好的一面，即使自己已處于黑暗，也會(huì)看到滿天星光。
其實(shí)，人生的幸與不幸都無法預(yù)知，誰能夠預(yù)知在未來的某一時(shí)段災(zāi)禍會(huì)否降臨呢？而當(dāng)災(zāi)禍降臨，發(fā)生的已成事實(shí)我們往往改變不了什么，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)按照人的意志改變，這時(shí)就只有去坦然面對(duì)它，雖然我們很難改變逆境，可是我們能改變自己的心態(tài)來接受并適應(yīng)它。
人生是美好的，同時(shí)也是艱辛的，然而我們不能因?yàn)樗钠D辛而放棄它的美好，不能因?yàn)槟婢扯鴨适靶械男判暮陀職�。有人曾說過，從某種意義上來說，人生的逆境就如同上帝給世人出的一道測試題，測試其靈魂的品質(zhì)。所以，在我們面臨上帝的考驗(yàn)時(shí)，不要逃避而應(yīng)懷著樂觀之心坦然對(duì)之。
面對(duì)死亡的人生感悟 篇5
所有事情都有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你覺得你已經(jīng)進(jìn)入了人生中最低谷的時(shí)候，到了走投無路的時(shí)候！沒關(guān)系，不要放棄！因?yàn)檫@也許正是你走向好運(yùn)的開始！
只有到了低谷，你才會(huì)知道你需要什么，你缺什么，什么最重要！
只有當(dāng)你經(jīng)歷了所有磨難和痛苦之后，你才會(huì)更成熟，更懂得承受，人生來，不是讓你只享受的，享受痛苦，也是一種享受！
你要把苦難，當(dāng)成你成功的墊腳石！其實(shí)人成功的機(jī)會(huì)只有百分之十，剩下的那百分之九十的失敗都是為了那百分之十的成功做準(zhǔn)備的！
當(dāng)你一無所有了，沒關(guān)系，可是你不能放棄自己，你要武裝自己的'頭腦，人在失落失敗失誤的時(shí)候，其實(shí)不可怕，可怕的是你喪失了斗志，和那需要改變的大腦！
豐富了大腦，你還需要有計(jì)劃，一個(gè)沒有計(jì)劃的人生是可怕的
其次是人的欲望，人因欲望而痛苦，如果沒有太多的欲望，你就不會(huì)失望，就不會(huì)有太多的煩惱
人生需要你去嘗試，更需要你去成長，并不是來到這個(gè)世界上只為金錢權(quán)勢，人生是需要一個(gè)靈魂的！沒有靈魂的人生是慘淡的！
希望那些處于低谷的朋友們，不要放棄你的人生，這正是你們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)好的開始，只要你有信心，有斗志，有計(jì)劃，有頭腦！一切都是成功的開始！
面對(duì)死亡的人生感悟 篇6
阿甘有句名言：“生活就像一個(gè)巧克力盒，你永遠(yuǎn)不知道你將會(huì)從里面拿出哪一顆�！蹦隳贸龅囊活w，可能讓你變成萬眾矚目的電影明星，也可能讓你變成站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上嫣然一笑的金牌運(yùn)動(dòng)員；可能你會(huì)變成那個(gè)與老伴絮叨家務(wù)的老人家，也可能會(huì)是個(gè)孑然一身、慣看秋月春風(fēng)的天涯浪子；
我們無法預(yù)知巧克力的驚喜，但總有一顆巧克力我們要抽中，上面寫著：死亡。
人第一次面對(duì)這個(gè)死亡這個(gè)問題時(shí)，還是無可避免地容易被擊倒。
葉女士的孩子才讀一年級(jí)，人相當(dāng)聰明，成績非常好，小小年紀(jì)已經(jīng)看了比同齡人多得多的書，與大人討論時(shí)也顯得老道成熟。
可是有天吃晚飯時(shí)，他突然問了媽媽一個(gè)問題：“人生的意義是什么？”大人無言以對(duì)，孩子急了：“你們不說我也知道，人遲早是要死的，所以人生也沒什么意義！電視里說的，人老了會(huì)死……”正當(dāng)孩子不依不饒地死纏爛打的時(shí)候，爸爸有點(diǎn)不耐煩了，突然來了句：“人遲早都要死的，死了就沒了�！薄澳俏宜懒艘院螅粫�(huì)重新再造一個(gè)我出來嗎？”兒子又問，爸爸直接說不會(huì)。兒子大哭起來，好幾天悶悶不樂。
凡人皆有一死，但在中國，從來很少有人正面告訴你，怎樣面對(duì)死亡。尤其是在我們小的時(shí)候，父母更加不會(huì)跟你談這樣的“不吉利”的'事。因此，死亡要么被藏起來，全當(dāng)不存在；要么帶著面具，面具上可能是虛假的微笑，欺騙充滿幻想的孩子，也可能露著猙獰的利牙，嚇唬未經(jīng)世事的人。
一句話：面對(duì)死亡，你可以左看右看、上看下看，就是不要正面看，免得瞎操心。
于是，我們從小就與“死亡”擦肩而過，長大了以后，也不懂怎樣面對(duì)親人朋友的離去，尤其是在最親的人離去的時(shí)候。
白巖松曾經(jīng)講過一個(gè)故事：武警總醫(yī)院急診科主任曾接到一個(gè)遭遇車禍的孩子，從各項(xiàng)指標(biāo)來說，可憐的孩子已經(jīng)失去了生命體征�？墒敲鎸�(duì)門外站著的爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆，從他們復(fù)雜的眼神中，主任憑醫(yī)者的直覺感到必須要將孩子搶救過來。于是他費(fèi)盡心力將手術(shù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，孩子沒救過來，但他明白，他救的其實(shí)是外面的六個(gè)成年人。
這兩個(gè)小時(shí)，其實(shí)是他們的接受過程。盡管不斷有人講解，家長們最初還是難以接受孩子即將死亡的事實(shí)。可是兩個(gè)小時(shí)過去后，當(dāng)主任出來告知他們最后結(jié)果，他們才清醒過來：這兩個(gè)小時(shí)，其實(shí)也是告別孩子的儀式，他們需要這個(gè)尊重生命離去的過程。如果這個(gè)可憐孩子的親人，從小就懂得如何面對(duì)親人的離世，他們的面對(duì)，是不是可以更加坦蕩與從容？
知道自己是會(huì)死的，因此尊重自己的生命；知道別人是會(huì)死的，因此也尊重別人的生命。而尊重生命，是死亡教育的最大意義。
在美國某個(gè)幼兒園里，有個(gè)叫蒂米的孩子患腦瘤去世。老師黛尼爾沒有選擇編造謊言，為蒂米的死掩飾，而是讓孩子們圍坐在自己周圍，然后告訴他們：“腦瘤使得蒂米的大腦停止工作，使得他整個(gè)身體都停止了工作。就這樣，蒂米死了。”
之后，她如常給孩子們上課、玩游戲、分發(fā)用品，總有孩子說：“老師，你忘了蒂米那一份�！倍部偸钦f：“蒂米還在這兒嗎？他還能回來嗎？”孩子們每一次想起蒂米的時(shí)候，黛尼爾都以這樣的方式提醒他們。最終孩子們終于認(rèn)識(shí)到：蒂米死了，也不會(huì)再回來了。就以這樣的簡單方式，黛尼爾帶領(lǐng)孩子以一種平常心態(tài)，面對(duì)“死亡”，是對(duì)孩子一次最好的教育。
死亡，其實(shí)并不那么難以啟齒。我們恐懼死亡，其實(shí)是低估了自己對(duì)于恐懼的容忍程度。只要放下了對(duì)恐懼的恐懼，我們才知道自己的心有多大。
孩子上小學(xué)以后，家長就可以讓孩子學(xué)會(huì)直面“死亡”了。
比如，以動(dòng)物做接引；小孩子喜歡養(yǎng)寵物，小烏龜、小貓小狗都是小孩的最愛。在與動(dòng)物接觸的過程中，其實(shí)也是在與生命接觸的過程，動(dòng)物的死亡，能夠讓孩子預(yù)演死亡這件事。家長引導(dǎo)孩子思考：動(dòng)物的死亡與四時(shí)輪回一樣自然，人作為最有靈性的動(dòng)物，也是如此。
帶孩子祭祖；清明、重陽登高祭祖，讓孩子陪同大人一起去。在祭奠祖先的過程中，向孩子講述先人的故事、理解他們對(duì)世界帶來的貢獻(xiàn)，即使他們身體已經(jīng)死亡，但影響最少還長存在一個(gè)家庭里面。孩子要學(xué)會(huì)尊重先人、更要尊重還在的親人，好好珍惜當(dāng)下與家人的溫存。
再如，閱讀繪本故事；孩子對(duì)圖畫的接受能力最強(qiáng)。生死學(xué)大師庫伯勒羅斯在《關(guān)于兒童與死亡》的書里提到，通過繪畫、游戲過程，可以幫孩子理解死亡過程。
泰戈?duì)栒f：“教育的目的，就是向人類傳達(dá)生命的氣息�！倍绻麩o法理解死亡的重量，我們的生命也將輕飄飄的，失去了厚重的力量。預(yù)習(xí)過死亡的課程，我們在活著的考場上會(huì)更加揮灑淋漓。
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