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關(guān)于蝴蝶蛻變的人生感悟
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，想法有時(shí)候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。那么問題來(lái)了，你會(huì)寫感悟的文章嗎？以下是小編幫大家整理的蝴蝶蛻變的人生感悟，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶蛻變的人生感悟 篇1
蛻變被定義為：“一次行動(dòng)，發(fā)展，或從某一形態(tài)、階段或風(fēng)格演變?yōu)榱硪环N�！边@里需要注意一個(gè)重要詞匯：行動(dòng)。當(dāng)我們調(diào)查毛毛蟲演化為蝴蝶的蛻變過程時(shí)，我們可以從自然中學(xué)到許多關(guān)于這個(gè)主動(dòng)過程的課程。
1、如果什么都不去改變，那么什么都不會(huì)改變
為了成形，蝴蝶通過一個(gè)被稱作“蛻變”的四階段過程產(chǎn)生，每一階段都完全依賴著另一階段。雖然改變有時(shí)會(huì)讓我們感到痛苦，但如果我們不讓自己經(jīng)歷這些改變的各個(gè)階段，最后什么都不會(huì)改變。我們依舊會(huì)呆在原來(lái)的形態(tài)下，而這會(huì)抑制我們飛翔。
2、我們吸收的每樣?xùn)|西都將成為新形態(tài)的食物和營(yíng)養(yǎng)
在第一個(gè)階段，即“喂養(yǎng)階段”，毛毛蟲的人物就是吃、吃、吃。它為自己注入養(yǎng)料，這些現(xiàn)在吃掉的食物會(huì)被儲(chǔ)存起來(lái)，在以后成蟲時(shí)得到利用。相信用經(jīng)歷為自己輸入營(yíng)養(yǎng)的過程最終會(huì)反饋你的將來(lái)——即使這些經(jīng)歷相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性。
3、擺脫舊模式是必要的
毛毛蟲逐漸成長(zhǎng)后，它“撕裂自己的皮”并4-5次地脫落它。當(dāng)我們將這個(gè)行動(dòng)看作一次義務(wù)性的蛻皮、擴(kuò)大的過程時(shí)，它是多么有價(jià)值啊。這樣的行動(dòng)必須不止一次，而是一次又一次地做出。
4、孤獨(dú)提供內(nèi)在化的空間和時(shí)間
當(dāng)毛毛蟲成長(zhǎng)完成，不再吃東西時(shí)，它變?yōu)榱擞�。由于物種特性，毛毛蟲可以將自己懸掛在樹枝下，藏在樹葉里或者把自己埋在地下。在蛻變期間，我們也許同樣需要到“地下”蟄伏，給我們的身體和意識(shí)內(nèi)在化的空間。這個(gè)階段意味深長(zhǎng)，并對(duì)我們自己的.情感和個(gè)人的蛻變有重要意義的是，表面上看上去可能沒有什么進(jìn)展，但是，內(nèi)在卻正在發(fā)生著巨大的變化。此時(shí)存在于毛毛蟲體內(nèi)的特殊細(xì)胞正在飛速成長(zhǎng)。它們將成為蝴蝶的腿、翅膀、眼睛和其他部位。這個(gè)過程可能會(huì)持續(xù)幾周、一個(gè)月，甚至更長(zhǎng)。
5、有時(shí)候必須發(fā)生一次“分解”，以使重構(gòu)開始
在這個(gè)內(nèi)在快速成長(zhǎng)的時(shí)期，其實(shí)毛毛蟲必須得“分解各個(gè)部分”或者“溶解”，以成為另一形態(tài)。如果我們把這個(gè)過程和一些生活的蛻變聯(lián)系起來(lái)，它實(shí)際上意味著我們的身體需要一次妥協(xié)，或一次進(jìn)入此過程的比喻性的“融化”。然而，這個(gè)放棄一些東西以抓住另一些東西的過程，實(shí)際上意味著一段時(shí)間內(nèi)，我們也許會(huì)感到我們沒有抓住任何東西。在不確定時(shí)，我們也許不能有意識(shí)鑒定出自己身上在發(fā)生著什么，但我們的身體會(huì)感受到變化，同時(shí)會(huì)有一系列情感反應(yīng)。通過調(diào)查毛毛蟲為了重構(gòu)而分解自己的身體的過程，作為一個(gè)比喻，這也許為這些不確定的感受提供了一些指導(dǎo)，將此看作是蛻變過程中的正常而重要的過程。
在蛻變的時(shí)間里，善待自己。你的身體正在經(jīng)歷一次新的感官體驗(yàn)。反思這五堂課，我們可以繼續(xù)從蛻變的過程中學(xué)習(xí)，這也許可以引導(dǎo)我們進(jìn)行令我們滿意的、在新的一年里，進(jìn)入新“形態(tài)”的轉(zhuǎn)變。
蝴蝶蛻變的人生感悟 篇2
蝴蝶蛻變的勵(lì)志故事：蝴蝶蛻變
一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過去了………
接下來(lái)，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已經(jīng)竭進(jìn)全力了，不能再前進(jìn)一步……….
這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。
蝴蝶很容易地掙扎出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體………
他接著觀察，期待著某一時(shí)刻：蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)!
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來(lái)。
這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，是要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
哲思啟示一：有時(shí)候我們的生活也是這樣，在前進(jìn)的道路上，需要奮斗乃至掙扎。只有通過奮斗才能磨煉翅膀，才能煅煉體魄;只有通過掙扎，才能體會(huì)生命的過程，也才能完全理解生命的意義。如果生命中沒有一絲障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們更不會(huì)像現(xiàn)在這樣健康，我們也將永遠(yuǎn)不能飛翔…….
哲思啟示二：在我們的生活中也是這樣，好心有時(shí)候并不能辦成好事，只有當(dāng)你真正了解了幫助的對(duì)象，并采取合適的方式，才能取得好的效果;假如只是盲目地?zé)嵝�，無(wú)度地施愛，只會(huì)使對(duì)方失去奮斗成長(zhǎng)的機(jī)遇，失去騰飛的翅膀，有可能還造成不可言喻的惡果。
要重生必先蛻變，想要成長(zhǎng)必經(jīng)磨練
在這個(gè)世界上，其實(shí)人和人相處并不困難，人只要有包容心和善心，很多事情本來(lái)不應(yīng)該發(fā)生的就會(huì)少發(fā)生了，有時(shí)無(wú)意中做錯(cuò)什么事情，一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”就可以化解許多事情，或者一個(gè)歉意的微笑也能將事情輕輕帶過……
學(xué)會(huì)從容吧!從容面對(duì)生活!學(xué)會(huì)放下吧!放下昨天所有悲傷的故事!學(xué)會(huì)珍惜吧!珍惜你身邊的所有人和事!請(qǐng)你記�。骸敖裉煜掠瓴淮砻魈炀筒怀鎏�(yáng)!做個(gè)心懷希望的人!用心去感受世界，去感受人生的一切吧!”我們會(huì)因活著而幸福，我們會(huì)因?yàn)樽叱鲎蛱於鴵Q來(lái)今天的笑聲!
人到無(wú)求品自高，淡泊，是智者一種積極的進(jìn)取態(tài)度。是大徹大悟者對(duì)寧?kù)o的充實(shí)。是仁人志士明志致遠(yuǎn)的真知灼見。淡泊的人心胸寬廣，從容不迫，隨遇而安。淡然不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，看世事都是浮云。淡泊的心，心懷敬畏，敬畏生命，敬畏自然，看破宇宙人生，世事洞明無(wú)礙，得大自在。淡泊的心，心靜，心虛，氣清，理明。淡泊的心，是心曠神怡，寵辱偕忘勵(lì)志故事：想要重生必先蛻變，想要成長(zhǎng)必經(jīng)磨練勵(lì)志故事：想要重生必先蛻變，想要成長(zhǎng)必經(jīng)磨練。
淡然使人在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，讓自己的生命鳴唱出最美妙動(dòng)聽的天籟之音，淡然不是淡漠，不是處世消極，對(duì)事物不聞不問，它是閱盡蒼桑后的醒悟，是了然于胸的大度，是不以物喜，不以已悲的超脫，是坦然面對(duì)一切的平靜，讓自己的生命鳴唱出最美妙動(dòng)聽的天籟之音。
做人就是如此，不必過多擔(dān)心不必?fù)?dān)心的事，以明眼看世界!以清醒的腦筋想事!以善良的心待人!用平常心去處世，對(duì)于為人在世，也許用一種簡(jiǎn)單的方式去生活會(huì)快樂許多，那個(gè)方式就是：“大事當(dāng)小事，小事當(dāng)無(wú)事!大雨當(dāng)小雨，小雨當(dāng)無(wú)雨!”用大而化之的心境去處世，會(huì)少許多煩惱。我想，活在這個(gè)世界上，我們都需要感悟和超脫，在大事上明朗，在小事上跳過!
古人云：“淡泊明志�！逼湟馐钦f(shuō)要遠(yuǎn)離名利，恬淡寡欲，保持一種寧?kù)o自然的心態(tài)，不追求虛妄之事，修養(yǎng)品行，這是一種美好的境界。人生是短暫的，生命的充實(shí)和快樂是最重要的，如果只會(huì)一昧的貪求，那么心靈就會(huì)讓不知足的泥潭吞噬，終日陷于惶恐和恐懼當(dāng)中，生活變的空虛，也就談不上幸福和愉快了，知足常樂，知足是我們索取快樂是的必備心態(tài)。
人生旅途中，過著淡淡的閑情逸致生活，參透一些事物發(fā)展的規(guī)律，靜能生悟，水止而能照物;品超斯遠(yuǎn)，云飛而不礙空。參透了事物的發(fā)展規(guī)律，不在為一些小事而耿耿于懷，練就一顆豁達(dá)的心，才有可能讓自己的姿態(tài)平和、平靜下來(lái)。
也許沒有人知道，自己明天的腳步會(huì)踩在那里，也許沒有人知道，生命在你手里的時(shí)間是多少，我們唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)堅(jiān)持每天應(yīng)該做的事，以淡定的心獨(dú)立傲世!哪怕遭遇狂風(fēng)暴雨，哪怕此刻正踩在泥濘的路上，我們?nèi)砸L(fēng)雨兼程，我們?nèi)砸嘈�，活著的美好。在世間，活著就要有等待，活著就要有夢(mèng)想，或等一個(gè)人，或等一個(gè)故事，或等燦爛的人生，總之，人只要活著，就永遠(yuǎn)和等待有關(guān)，有等待就永遠(yuǎn)有希望。
淡泊就是對(duì)世間事洞明后的淡然，不爭(zhēng)，不辯，不急，不燥，以平常心的心態(tài)去面對(duì)生活
“淡中出真味，常中識(shí)英奇”勵(lì)志故事：想要重生必先蛻變，想要成長(zhǎng)必經(jīng)磨練故事。淡泊的人處事低調(diào)，得也不喜，失也不悲。淡泊的人，是識(shí)盡愁滋味后的.不知愁滋味。
假如哭的時(shí)候，沒有人來(lái)哄，別怕，正好學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng);假如怕的時(shí)候沒有人陪，別憂，正好學(xué)習(xí)勇敢;假如煩的時(shí)候沒人問津，別愁，正好學(xué)習(xí)承受;假如累的時(shí)候沒人靠，別慌，正好學(xué)習(xí)自立。破繭的蛹能成蝴蝶;駿馬馳騁草原必先錘煉;幼小雄鷹怎能翱翔藍(lán)天。想要重生必先蛻變，想要成長(zhǎng)必經(jīng)磨練!
亮出自己，就能蛻變成美麗的蝴蝶
去年10月，孟老師與幾個(gè)同事一起，開始了一項(xiàng)新教育實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目，名字叫“毛蟲與蝴蝶”，是一種針對(duì)低齡兒童的讀寫繪實(shí)驗(yàn)。他們帶領(lǐng)著剛?cè)雽W(xué)不久的孩子描繪各種繪本，每天都給孩子們講故事，閱讀圖畫書，朗誦兒歌，把孩子們的作品拍成照片作為存檔，并給家長(zhǎng)們寫信，講述發(fā)生在課堂上的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。而這些孩子們，也發(fā)生著奇跡般的變化，真的如同毛蟲一般蛻變成了美麗的蝴蝶，飛舞著奔向他們美好的未來(lái)。
在孟老師的班級(jí)里，有一個(gè)特別女生叫悅悅。之所以說(shuō)她特別，是因?yàn)樵谌雽W(xué)測(cè)試時(shí)，孟老師的同事很訝異的告訴他：“剛才，我測(cè)試到一個(gè)名叫悅悅的女生，這個(gè)孩子竟然一句話也不會(huì)說(shuō)，一道題都沒完成，測(cè)試成績(jī)居然是零分。
孟老師在第一次與學(xué)生見面時(shí)，讓孩子們每個(gè)人都來(lái)介紹一下自己，當(dāng)叫到悅悅時(shí)，有的孩子大聲說(shuō)：“老師，你不要叫她介紹了，她是個(gè)傻子，她不會(huì)說(shuō)話，在幼兒園里我們從來(lái)都沒聽她說(shuō)過話�！�
第一次和孩子們一起吃飯，悅悅拿著勺子坐在座位上一個(gè)多小時(shí)里一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)孟老師和她媽媽聯(lián)系才知道，在家里吃飯悅悅也從來(lái)沒有自己動(dòng)過手，幸虧幼兒園離她家只有幾步路，于是，每次吃飯都是她媽媽把飯送來(lái)，然后一口一口地喂她吃。
經(jīng)過了一段日子的訓(xùn)練后，在孟老師給孩子們講述《小熊的哈欠》時(shí)，收到了悅悅的第一幅作品，這真的讓孟老師感到萬(wàn)分的驚喜。
從悅悅圖畫的內(nèi)容上可以看出，她完全聽懂了這個(gè)故事，圖畫中很有創(chuàng)造性地畫出了小貓咪的家、小鳥的家、小兔子的家、大灰狼的家。
孟老師不僅在全班表?yè)P(yáng)了她，還給悅悅的第一個(gè)作品頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。這是她生平得到的第一次表?yè)P(yáng)，第一張獎(jiǎng)狀，在那一刻，她的臉上露出了少有的微笑。從此，她的興趣被激發(fā)了起來(lái)，在之后的讀寫繪課堂上，悅悅表現(xiàn)出了驚人的想像力和創(chuàng)造力。到現(xiàn)在為止，全班只有她一人從未缺過讀寫繪的作業(yè)。在“毛蟲與蝴蝶”實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校要開辟“毛蟲與蝴蝶”實(shí)驗(yàn)展板，孟老師把悅悅的照片、繪畫作品全部展示了出來(lái)。漸漸地，她的臉上有了越來(lái)越多的笑容，也能夠主動(dòng)走出座位和其他孩子們交流起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的提高。
一年時(shí)間過去了，悅悅的變化越來(lái)越大，作業(yè)完成的速度也越來(lái)越快，不但能和其他孩子們交流，還能主動(dòng)走上講臺(tái)給大家講故事;不但能自己吃飯，還能主動(dòng)幫助老師做事，測(cè)試成績(jī)一次比一次好。
勵(lì)志課堂:
每個(gè)人都有她自己最優(yōu)秀的一面，勇敢地展示出來(lái)。悅悅就是在老師的幫助下成功的戰(zhàn)勝了自己的羞怯，獲得了與朋友們交流的快樂。
相信自己，只要我們敢于向外界展示自己最精彩的一面，每個(gè)女孩都會(huì)變成最美麗可愛的公主。
蝴蝶蛻變的人生感悟 篇3
蛻變是痛苦的選擇!
黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。——題記
也許一次次的失敗讓你無(wú)言以對(duì);也許坎坷的現(xiàn)實(shí)耗盡了你的堅(jiān)強(qiáng);也許你掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂郁布滿了你的心空，悲觀掠走了你的快樂。你再也無(wú)法把你心中的理想高高舉起。
不要悲觀，不要失望，人生中總會(huì)有許多可望而不可及的事，我們又都是平凡的人，怎能渴望美好總降臨到我們身上?
不知你是否聽過這樣一個(gè)故事：毛毛蟲是怎樣到達(dá)對(duì)岸的?答案是長(zhǎng)成蝴蝶。聽奶奶講這個(gè)故事的時(shí)候，我依然是頑皮的孩子，我覺得毛毛蟲傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求過路的人帶到河岸不更好嗎?
當(dāng)我經(jīng)歷些許坎坷與失敗，慢慢長(zhǎng)大以后，我才深深地理解了毛毛蟲的選擇。它清楚地知道自己與生俱來(lái)的最大缺點(diǎn)，但它不為此悲天之不平嘆人之險(xiǎn)惡，而是堅(jiān)定地選擇了“長(zhǎng)成蝴蝶”，雖然這需要經(jīng)歷母親分娩一樣的痛苦。當(dāng)它裂開身上的硬殼，如花開一樣輕微顫抖著抖掉身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飛了起來(lái)。飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
所以，當(dāng)你身處逆境時(shí)，不必怨天尤人，收起你那沮喪的臉龐，依然讓陽(yáng)光充滿你的心空，讓笑容掛在你的嘴邊，像那只可愛的毛毛蟲一樣，發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，勇敢地去選擇蛻變。
困境對(duì)于每一個(gè)人都在所難免。然而當(dāng)困境來(lái)臨的.時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧!你的生活便會(huì)像那枯樹上長(zhǎng)出的一片片綠綠新葉，更加生機(jī)勃勃;像那來(lái)年的大樹，更加枝繁葉茂!
太陽(yáng)在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落!黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
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