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(推薦)老師的幸福句子5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編為大家收集的老師的幸福句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的幸福句子1
1、拉著我手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷了路。
2、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
3、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風(fēng)擋雨。
4、您是人類(lèi)靈魂的工程師，您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。在這個(gè)屬于教師的日子里，深深祝福您！
5、你們快樂(lè)成長(zhǎng)，就是我最大的心愿。
6、興趣愛(ài)好是最好的老師，能做你自己喜歡的事兒是最幸福快樂(lè)的。三十歲的情況下，應(yīng)當(dāng)去想一想如何可以集中化我的精神來(lái)做幾個(gè)自己最有興趣愛(ài)好去做、最想要去做的事兒。一旦煩心時(shí)也就多了一個(gè)可以釋放出來(lái)的室內(nèi)空間。
7、桃李開(kāi)了一茬又一茬，學(xué)生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，皺紋深了一轍又一轍。親愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
8、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
9、教師職業(yè)說(shuō)到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
10、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
11、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
12、每天微笑地走進(jìn)教室，并微笑地轉(zhuǎn)身，這就是幸福。
13、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
14、只有抵住最黑的暗，才能收獲最光的亮。
15、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
16、求真方可善，積善才為美，尚美即幸福。
17、四方講臺(tái)，卻充斥著你博大的胸懷。一支粉筆，書(shū)寫(xiě)著江山豪邁。
18、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。
19、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！
20、我是教師，這是一份職責(zé)，更是一種使命。
21、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
22、心里有陽(yáng)光，說(shuō)的是善意，行的是義舉，見(jiàn)的是和諧，過(guò)的是幸福。
23、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的'表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問(wèn)題，接納學(xué)生的意見(jiàn)，寬容學(xué)生的失誤，滿足學(xué)生的需要。
24、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人。
25、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
26、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
27、想著自己擁有的，忽略自己缺少的，常懷感恩之心，幸福即無(wú)處不在。
28、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
29、這種甜甜的快樂(lè)，是如此平淡，幸福感卻如此真實(shí)。
30、教學(xué)相長(zhǎng)，我們也在快樂(lè)的成長(zhǎng)！
31、我們要在閱讀中感受快樂(lè)，給人快樂(lè)，我們要學(xué)會(huì)與孩子一起分享教育的幸福。
32、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
33、幼兒教師的幸福，因?yàn)楹屯囊黄鸸舱瘛?/p>
34、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
35、一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦；一棵孤樹(shù)不頂用，一片樹(shù)林擋狂風(fēng)……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，這也是我所理解的團(tuán)隊(duì)精神，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。
36、我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。
37、讓課堂成為放飛希望的沃土，讓教育成為收獲未來(lái)的綠洲。
38、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
39、教師不應(yīng)該只教書(shū)，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū)，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
40、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
41、楊老師不僅是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的老師，而且還特別有愛(ài)心。
42、教師最大的幸福在于讓每一位學(xué)生內(nèi)在的天賦秉性得到有效和諧的發(fā)展。
43、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
44、幸福就是生活在簡(jiǎn)單和諧的社會(huì)里，然后簡(jiǎn)單和諧地生活著。
45、心若在，夢(mèng)想在，夢(mèng)想在，則幸福在。
46、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
47、擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
48、讓我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這不僅是我，也是許許多多教師的追求。
49、僅有真真正正喜歡院校的老師才會(huì)獲得幸�？鞓�(lè)，只可惜大部分都把她作為餐廳。更可惜很多人連自身喜歡的是啥都不清楚。
50、少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真。你會(huì)覺(jué)得孩子多了一份可愛(ài)，生活多了一份陽(yáng)光。
51、為學(xué)莫重于尊師。
52、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識(shí)，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)安康！
53、為人師表，愛(ài)其生，使之樂(lè)學(xué)，為幸福。愛(ài)其工作，使眾生敬之，為幸福。
54、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
55、快樂(lè)的老師身邊一定圍繞著一群更快樂(lè)的孩子。
56、過(guò)去放得下，未來(lái)少擔(dān)心，簡(jiǎn)單地生活，經(jīng)常地微笑――是為幸福。
57、讓平凡的三尺教壇變得不平凡，乃為師者最大的幸福。
58、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
59、人類(lèi)靈魂的工程師是我們?nèi)祟?lèi)至生至死感恩不盡的老師。
60、想念您，懷念您老師！對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
61、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
62、在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)遇到一些比較調(diào)皮的孩子，這時(shí)才能將個(gè)人教學(xué)智慧淋漓盡致的展現(xiàn)出去。
63、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
64、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。
65、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽(tīng)學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
66、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
67、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
68、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
69、做一名美和愛(ài)的使者。
70、昨天金中人創(chuàng)造過(guò)輝煌，今天金中人把握住機(jī)遇，明天金中人爭(zhēng)創(chuàng)出奇跡。
71、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
72、幸福就是教師交給學(xué)生的是真理，學(xué)生獲得的是真學(xué)，社會(huì)得到的是真才。
老師的幸福句子2
1. 雖然年紀(jì)在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個(gè)人。還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭(zhēng)取做到最好，這是對(duì)她自己的要求，也是對(duì)她身邊的人要求!
2. 一扇扇打開(kāi)孩子們渴望的心靈窗戶，讓生命的脈搏破土而出，讓智慧的火花熠熠生輝。
3. 讓我們用愛(ài)心與奉獻(xiàn)詮釋教師的神圣，用信念與堅(jiān)守澆灌滿園桃李！
4. 課堂是學(xué)生與老師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
5. 其實(shí)幸福是一種感覺(jué)，是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開(kāi)時(shí)的芬芳，是湖面?zhèn)鱽?lái)的小曲。體驗(yàn)幸福，要有一顆純潔的心靈；要有甘于淡泊的胸懷；要有一顆細(xì)心觀察的心；要有寵辱不驚的風(fēng)度。幸福在你心中，只要你心存幸福，幸福將伴你一生。
6. 美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們?cè)趯捜荻Y讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長(zhǎng)中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
7. 借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動(dòng)員來(lái)緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來(lái)上美術(shù)課。
8. 為尊嚴(yán)工作，為有意義工作，為有意思工作。
9. 過(guò)去只代表過(guò)去過(guò)去不重要我只想看看你的現(xiàn)在和未來(lái)！因?yàn)�，就是這么簡(jiǎn)單的一句話，曾經(jīng)成功改變了一個(gè)孩子。
10. 我是教師，緩緩顯形，終見(jiàn)此生天命。
11. 適逢大發(fā)展機(jī)遇的金中人是幸運(yùn)的;參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的;為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無(wú)尚光榮的。
12. 除了以上這些幸福感言經(jīng)典語(yǔ)錄之外，還有其他的一些，比如教書(shū)育人類(lèi)似于喝苦丁茶，苦中有樂(lè)，先苦后樂(lè)，總會(huì)讓人回味無(wú)窮。
13. 教師，不是蠟燭，教師不能以化為灰燼作代價(jià)，一次去照亮學(xué)生。
14. 教育的真正目的應(yīng)該是培養(yǎng)完滿的人格，使我們的學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者。
15. 做一名教師，要學(xué)會(huì)利用個(gè)人魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)，琢玉成器。
16. 教師是蠟燭，照亮了別人，也照亮了自己；溫暖了別人也溫暖了自己。
17. 人人都在渴望幸福，人人都想沉浸在幸福中。
18. 用愛(ài)心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識(shí)打開(kāi)科學(xué)之門(mén)，是教師最快樂(lè)的工作。
19. 將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開(kāi)，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
20. 教師幸福是一首詩(shī)，只可意會(huì)不可言傳。
21. 教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行。
22. 教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�(gè)方向，在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾?幫助，其他的時(shí)候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長(zhǎng)，孩子們的成長(zhǎng)。
23. 關(guān)于你，我真是從來(lái)不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。
24. 愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。
25. 作為老師，孩子每次做出成績(jī)，都要不忘給予熱情的表?yè)P(yáng)；當(dāng)你失意時(shí)，你需要發(fā)一份真誠(chéng)的鼓勵(lì)；當(dāng)你迷茫時(shí)，需要及時(shí)給予引導(dǎo)；當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，需要給予寬容的提醒；當(dāng)你情緒低落的時(shí)候，需要給一句安慰關(guān)心的話；當(dāng)你感到尷尬時(shí)，你需要插入一個(gè)聰明的出路也許，有時(shí)候，老師的一句話就是學(xué)生的一生！
26. 教師享受教育的幸福，學(xué)生體驗(yàn)幸福的教育。
27. 真正的課堂，應(yīng)該是自然真實(shí)的。不作假，不作秀，不牽強(qiáng)附會(huì)，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進(jìn)。
28. “親其師，信其道”，近而樂(lè)道，也就樂(lè)在其中。
29. 課堂，就是我們的課堂教學(xué)要服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)，一切都要為學(xué)生謀利益。
30. 聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在結(jié)婚很便宜，民政局9塊錢(qián)搞定，我請(qǐng)你吧！
31. 我們經(jīng)歷了甜蜜，可是經(jīng)不起平淡。
32. 我是教師，這是一份職責(zé)，更是一種使命。
33. 兒童有好玩的天性，他們對(duì)世界充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探索欲望，我們?cè)谡n堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強(qiáng)烈的探索欲望。
34. 教師應(yīng)該從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得成長(zhǎng)的幸福。
35. 年輕的時(shí)候，你總是羨慕成年人為所欲為，沒(méi)人在意但是當(dāng)你長(zhǎng)大后，你不會(huì)認(rèn)為你可以做你想做的一切。
36. 過(guò)去只代表著過(guò)去，過(guò)去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來(lái)!因?yàn)椋褪沁@樣一句簡(jiǎn)單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個(gè)孩子。
37. 生本教育就像田野一樣簡(jiǎn)單芬芳學(xué)生進(jìn)入體育課堂，讓我和學(xué)生一起享受課堂。
38. 教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過(guò)渡，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力!
39. 唯一不會(huì)背叛自己的，除了自己的影子，還有誰(shuí)？
40. 我要把這愛(ài)的能量源源不斷的傳遞給我的孩子們，成就他們幸福地成長(zhǎng)。
41. 當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點(diǎn)滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會(huì)生成鮮活的案例。
42. 昨天金中人創(chuàng)造過(guò)輝煌，今天金中人把握住機(jī)遇，明天金中人爭(zhēng)創(chuàng)出奇跡。
43. 教學(xué)相長(zhǎng)，我們也在快樂(lè)的成長(zhǎng)！
44. 全心全意對(duì)待學(xué)生，工作兢兢業(yè)業(yè)，家長(zhǎng)問(wèn)心無(wú)愧，同事精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
45. 我是教師，這是一份職業(yè)，更是一個(gè)志業(yè)。
46. 如果還有明天,理想怎樣裝扮你的臉；如果沒(méi)有明天,要怎么說(shuō)再見(jiàn)。
47. 教書(shū)育人，就像喝一杯苦丁茶，開(kāi)始時(shí)會(huì)有些苦，但是很快便會(huì)回味出絲絲甜味。
48. 知足常樂(lè)。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無(wú)為，寧?kù)o致遠(yuǎn)，知足賽過(guò)長(zhǎng)生藥，常樂(lè)好比活神仙。
49. 教師職業(yè)說(shuō)到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛(ài);有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé);有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
50. 教師的幸福很簡(jiǎn)單，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。
51. 俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路;言二為一切皆有可能，相信自己。
52. 我是教師，以現(xiàn)在求證未來(lái)，讓生命幸福完整。
53. 課堂就是說(shuō)我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生的利益著想。
54. 世紀(jì)的文盲不是不會(huì)讀寫(xiě)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)丟棄舊知識(shí)重新學(xué)習(xí)新知識(shí)的人。
55. 對(duì)待學(xué)生要全心全意，對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待家長(zhǎng)要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)待同事要真心團(tuán)結(jié)。
56. 老師是山，學(xué)生是水山水相映是師生之間的一種緣分，也是一種真情我知道成長(zhǎng)的路上沒(méi)有魔毯，你的腳一定要穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，一步一個(gè)腳印在喜怒哀樂(lè)的陪伴下，我會(huì)欣賞語(yǔ)文老師的價(jià)值只有懂得付出才能收獲，心中才會(huì)充滿幸福我希望這種快樂(lè)能不斷地充滿我的教育生活。
57. 尊敬每一個(gè)學(xué)生、相信每一個(gè)學(xué)生、研究每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生。
58. 我對(duì)自己的職業(yè)生涯也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我無(wú)悔的信念。
59. 幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗巧狞S金。
60. 從現(xiàn)在起，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的教師，做一個(gè)在教育道路上懷揣夢(mèng)想的教師。
61. 人類(lèi)只懂得付出后就要有回報(bào)，其實(shí)，回報(bào)的那刻并不使我們幸福，在播種的那刻，其實(shí)才是最幸福的，因?yàn)槲覀儼选昂⒆印苯o了大地，讓大地在秋天之時(shí)有的陪伴。
老師的幸福句子3
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!——李艷
2、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸�！欫愔�
3、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒�！钋飯@
4、一切為了孩子，為了一切孩子。
5、以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以衷心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
6、我時(shí)常在想如何讓自己做一個(gè)幸�？鞓�(lè)的幼兒教師，這時(shí)我的指明燈出現(xiàn)了。這本書(shū)首先讓我調(diào)整好心態(tài)，讓自己干一行愛(ài)一行。有了積極向上的態(tài)度。因?yàn)榭鞓?lè)，所以幸福。我不是"蠟炬成灰淚始干"式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一個(gè)努力追求生活意義、生命價(jià)值的快樂(lè)幸福的幼兒教師。
7、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
8、想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來(lái)，我們有何理由再叫苦叫累?此時(shí)此刻，她的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。
9、我用整個(gè)心靈去品讀這本書(shū)，靜靜地去品每一個(gè)文字，每一篇文章，每一個(gè)故事，我看到了光明，我慶幸自己在這本書(shū)里找到了某種光明。《做最好的老師》為我指明了方向，它像一盞希望的燈塔，一個(gè)智慧的寶典，一個(gè)你我隨時(shí)可以求助的良師時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
10、寬容別人等于善待自己。
11、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？？
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
13、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。——席勒
14、一切為了孩子，為了一切孩子。
15、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
16、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
17、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任�！f云秀
18、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
19、“做最好的老師”一直是我一個(gè)夢(mèng)寐以求的理想與追求，是我不斷孜孜追求的動(dòng)力。今年暑假，學(xué)校給每位老師贈(zèng)送了一本書(shū)——李鎮(zhèn)西先生著的《做最好的老師》。
20、遠(yuǎn)績(jī)不辭小,立德不在大
21、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
22、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)�！�
23、一直以來(lái)覺(jué)得教師是一個(gè)幸福的職業(yè)，教師的`耀眼之處在于，她是愛(ài)的源泉，是能滋潤(rùn)心田的溪流，是能融化冰川的春日暖陽(yáng)
24、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
25、利用暑假，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡�？粗且粋�(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
26、榮譽(yù)是動(dòng)力，也是羈絆，是擔(dān)子，也是包袱，全看人怎樣對(duì)待它。
27、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情!——胡挺
28、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
29、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
30、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
31、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
32、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信
33、作為一個(gè)教師，不但要擔(dān)負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任，更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，要用愛(ài)心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹(shù)再去為更多的幼苗遮風(fēng)擋雨。
34、提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無(wú)論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
35、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
36、這個(gè)平臺(tái)，我選擇了一本與自己本職工作相關(guān)的書(shū)籍《做個(gè)幸�？鞓�(lè)的幼兒教師》。為什么選擇這本書(shū)？
37、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
38、用愛(ài)心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
39、它十分有助于讀者有效預(yù)防職業(yè)倦怠，大幅提高職業(yè)幸福感。
40、做高情商的教師，要富有愛(ài)心、充滿耐心。有愛(ài)便有一切。
41、提高笑對(duì)人生的能力，做個(gè)有胸襟的教師，應(yīng)該是每一位教師的追求。
42、《做個(gè)幸�？鞓�(lè)的幼兒教師:為你的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)支招》系專(zhuān)門(mén)為努力追求職業(yè)幸福的幼兒教師和幼兒園園長(zhǎng)而寫(xiě)。作者通過(guò)大量的真實(shí)案例，教你如何從幼兒園工作、師幼互動(dòng)、同事互動(dòng)、家園互動(dòng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中著實(shí)地獲得幸福與快樂(lè)，讓你的工作不再是單純的工作，而變成一種享受。《做個(gè)幸�？鞓�(lè)的幼兒教師:為你的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)支招》基于對(duì)一線幼兒教師職業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，案例豐富、生動(dòng)，方法具體、有效，是一本幼兒教育工作者案頭必備的優(yōu)秀讀物。
43、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心�?/p>
44、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
46、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)�！S紹芬
47、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
48、今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們?cè)谖业你逶∠�，健康快�?lè)的成長(zhǎng)!
49、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
50、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
51、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
52、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
53、最讓我感動(dòng)的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫(xiě)字，給孩子們輔導(dǎo)功課�？上攵休d的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
54、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
55、讓學(xué)生體驗(yàn)成功，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)輕松。
56、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
57、這是育人觀的一條最基本的原則。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的前提和基礎(chǔ)。每個(gè)人都需要愛(ài)。這一個(gè)簡(jiǎn)單的，愛(ài)字包含著許多復(fù)雜的內(nèi)容。
58、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
59、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯�！_小芳
60、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
老師的幸福句子4
1、尊敬每一個(gè)學(xué)生、相信每一個(gè)學(xué)生、研究每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生。
2、課堂是學(xué)生與老師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
3、寬中有嚴(yán)、嚴(yán)中有樂(lè)、樂(lè)而不亂，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
4、教師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
5、教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過(guò)于務(wù)實(shí)的作風(fēng)，而重新回到精神生活的本原中。
6、昨天金中人創(chuàng)造過(guò)輝煌，今天金中人把握住機(jī)遇，明天金中人爭(zhēng)創(chuàng)出奇跡。
7、課堂就是說(shuō)我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生的利益著想。
8、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
9、身在教育，心系教育，與金x共榮辱；面向?qū)W生，心向?qū)W生，與學(xué)生同甘苦。
10、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅(jiān)持自己的理想——教書(shū)育人。
11、在教學(xué)中，我們總會(huì)遇到調(diào)皮的孩子，往往這個(gè)時(shí)候才更能體現(xiàn)你的教學(xué)智慧。
12、用愛(ài)心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識(shí)打開(kāi)科學(xué)之門(mén)，是教師最快樂(lè)的工作。
13、生本教育像田野一樣樸實(shí)、芬芳，生本走進(jìn)體育課堂，讓我與學(xué)生共同享受課堂。
14、教書(shū)育人，就像喝一杯苦丁茶，開(kāi)始時(shí)會(huì)有些苦，但是很快便會(huì)回味出絲絲甜味。
15、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風(fēng)擋雨。
16、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣。嚴(yán)格賞識(shí)激勵(lì)并存，用智慧澆灌心靈，用知識(shí)打開(kāi)科學(xué)之門(mén)。
17、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
18、做一名教師，要學(xué)會(huì)利用個(gè)人魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)，琢玉成器。
19、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè)與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
20、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點(diǎn)滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會(huì)生成鮮活的案例。
21、對(duì)待學(xué)生要全心全意，對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待家長(zhǎng)要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)待同事要真心團(tuán)結(jié)。
22、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開(kāi)，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
23、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時(shí)揚(yáng)帆啟航，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。
24、社會(huì)的不斷進(jìn)步，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
25、一天一點(diǎn)收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗(yàn)之囊；一天一點(diǎn)進(jìn)步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
26、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
27、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽(tīng)學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
28、真正的課堂，應(yīng)該是自然真實(shí)的。不作假，不作秀，不牽強(qiáng)附會(huì)，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進(jìn)。
29、在你小的時(shí)候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒(méi)有人管。可當(dāng)你長(zhǎng)大了反而覺(jué)得不是想干什么都能干的。
30、二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會(huì)讀寫(xiě)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)丟棄舊知識(shí)并重新學(xué)習(xí)新知識(shí)的人。
31、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽(yáng)。我就是上帝，我就是愛(ài)迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會(huì)燦爛。
32、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是孩子走向成功希望的階梯。
33、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。
34、知足常樂(lè)。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無(wú)為，寧?kù)o致遠(yuǎn)，知足賽過(guò)長(zhǎng)生藥，常樂(lè)好比活神仙。
35、班級(jí)就像一棵大樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是樹(shù)上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹(shù)才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
36、適逢大發(fā)展機(jī)遇的金中人是幸運(yùn)的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無(wú)尚光榮的。
37、教書(shū)是一輩子的事，而實(shí)習(xí)卻一生僅有一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)班級(jí)——T1——16，因?yàn)槲以谶@里愛(ài)上了“老師”。
38、“沒(méi)有不會(huì)學(xué)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！边@句話激勵(lì)著我；“當(dāng)一輩子老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師�！边@句話影響著我。
39、黃沙如海，找不到絕對(duì)相同的兩顆沙粒，教海無(wú)邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在。
40、泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無(wú)限的完美�！苯逃菦](méi)有極限的，但我們可以追求過(guò)程的完美。
41、作為一名教師，只教學(xué)生讀書(shū)，而不教學(xué)生思維，書(shū)是無(wú)法教好的；作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)思維，書(shū)也是無(wú)法讀好的。
42、教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過(guò)，跨過(guò)人生幼稚無(wú)知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
43、孩子們的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹，這個(gè)環(huán)境相比社會(huì)中的其他環(huán)境是那么純凈，會(huì)讓你的身心永遠(yuǎn)是陽(yáng)光，健康和快樂(lè)的。
44、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問(wèn)題，接納學(xué)生的意見(jiàn)，寬容學(xué)生的失誤，滿足學(xué)生的需要。
45、過(guò)去只代表著過(guò)去，過(guò)去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來(lái)！因?yàn)�，就是這樣一句簡(jiǎn)單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個(gè)孩子。
46、教師職業(yè)說(shuō)到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
47、一個(gè)你不會(huì)注意；十個(gè)你也不會(huì)感到奇怪；如果是一百個(gè)一千個(gè)；甚至是一萬(wàn)個(gè)；無(wú)數(shù)個(gè)你會(huì)感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
48、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
49、我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。
50、愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。
51、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過(guò)渡，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
52、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們?cè)趯捜荻Y讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長(zhǎng)中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
53、借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動(dòng)員來(lái)緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來(lái)上美術(shù)課。
54、我們把人忘了。我們說(shuō)，21世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì)，是競(jìng)爭(zhēng)全球化的世紀(jì)，卻忘了21世紀(jì)首先是人的世紀(jì)；我們教學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，卻忘了首先教他們學(xué)做人。
55、兒童有好玩的天性，他們對(duì)世界充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探索欲望，我們?cè)谡n堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強(qiáng)烈的探索欲望。
56、學(xué)校昨天的歷史令我驕傲，學(xué)校明天的輝煌使我憧憬，在驕傲與憧憬的交融中，產(chǎn)生了立足今天，實(shí)踐創(chuàng)新，全力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的激情：把握今天，奮然前行。
57、少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真。你會(huì)覺(jué)得孩子多了一份可愛(ài)，生活多了一份陽(yáng)光。
58、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�(gè)方向，在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾膸椭�，其他的時(shí)候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長(zhǎng)，孩子們的成長(zhǎng)。
59、雖然年紀(jì)在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個(gè)人。還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭(zhēng)取做到最好，這是對(duì)她自己的要求，也是對(duì)她身邊的人要求！
60、沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚(yáng)起風(fēng)帆；沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由的思考和實(shí)踐。
老師的幸福句子5
1、我的老師呀，我是那么想念您！在這教師的節(jié)日里，發(fā)個(gè)短信送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！
2、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
3、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
4、人人都在渴望幸福，人人都想沉浸在幸福中。
5、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。
6、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過(guò)渡，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
7、將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
8、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
9、四方講臺(tái)，卻充斥著你博大的胸懷。一支粉筆，書(shū)寫(xiě)著江山豪邁。
10、讓我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這不僅是我，也是許許多多教師的追求。
11、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
13、從現(xiàn)在起，做一個(gè)幸福的老師，做一個(gè)學(xué)會(huì)欣賞沿途美景的引路者。
14、六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì)成為我金色的回憶，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。
15、一個(gè)你不會(huì)注意；十個(gè)你也不會(huì)感到奇怪；如果是一百個(gè)一千個(gè)；甚至是一萬(wàn)個(gè)；無(wú)數(shù)個(gè)你會(huì)感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
16、你柔軟的小手，燦爛的笑臉和清脆的童聲，是我幸福的源泉。
17、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
18、地球上一切漂亮的東西都來(lái)源于日光，而一切美好的東西都來(lái)源于人。
19、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
20、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
21、教師最幸福的時(shí)刻，是和學(xué)生在一起。
22、沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚(yáng)起風(fēng)帆；沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由的思考和實(shí)踐。
23、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
24、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！
25、教師至高無(wú)上的幸福，莫過(guò)于你的孩子們愛(ài)上了你。
26、每一個(gè)職業(yè)都有自己的幸福，也是磨煉自己的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)著自己的能力，讓我們且行且珍惜。
27、我也是第一次，不知道是在同一位教師手底下學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同學(xué)們，反而是可以立在我的一邊的好朋友，那樣的好朋友，金允植你是第一個(gè)。由于，想起了你，我便會(huì)感覺(jué)非常幸福，會(huì)當(dāng)然的又哭又笑。我明白，這是以心里傳出的開(kāi)心，無(wú)可替代。
28、只要老師把握得好，每一個(gè)孩子都會(huì)是一個(gè)很好的作品。
29、學(xué)校昨天的歷史令我驕傲，學(xué)校明天的輝煌使我憧憬，在驕傲與憧憬的交融中，產(chǎn)生了立足今天，實(shí)踐創(chuàng)新，全力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的激情：把握今天，奮然前行。
30、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
31、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
32、教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行。
33、讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
34、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開(kāi)，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
35、人類(lèi)靈魂的工程師是我們?nèi)祟?lèi)至生至死感恩不盡的老師。
36、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。
37、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
38、當(dāng)種子開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，會(huì)給我們這些“農(nóng)夫”帶來(lái)莫大的喜悅。
39、孩子們的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹，這個(gè)環(huán)境相比社會(huì)中的其他環(huán)境是那么純凈，會(huì)讓你的身心永遠(yuǎn)是陽(yáng)光，健康和快樂(lè)的。
40、一張張委屈的哭臉轉(zhuǎn)變?yōu)橐粡垙垹N爛笑臉的過(guò)程，幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
41、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
42、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪。
43、教書(shū)是一輩子的事，而實(shí)習(xí)卻一生僅有一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)班級(jí)——T1——16，因?yàn)槲以谶@里愛(ài)上了“老師”。
44、哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海！
45、課堂就是說(shuō)我們的.課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生的利益著想。
46、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
47、送禮太土，請(qǐng)吃太俗，心里感恩老師就夠；事業(yè)未成，學(xué)業(yè)未名，秉承蠟燭精神就行。
48、美是一種善，其因此造成快樂(lè)正因?yàn)樗巧啤?/p>
49、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
50、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人。
51、教師的幸福是一首歌，各種音符都會(huì)有。
52、又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
53、“親其師，信其道”，近而樂(lè)道，也就樂(lè)在其中。
54、楊老師不僅是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的老師，而且還特別有愛(ài)心。
55、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
56、老師能夠主宰自己的心靈世界，保持好心情，過(guò)上好日子，才能教出好孩子。
57、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
58、師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
59、老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
60、謝謝您這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，我不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開(kāi)心，越活越年輕！
61、孩子的成長(zhǎng)需要我們的引領(lǐng)，只有愛(ài)讀書(shū)的教師，才有愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。
62、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
63、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
64、我是一名教師，是一名時(shí)刻感受幸福的教師！
65、勤者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
66、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
67、用我的真心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心，托起明天的太陽(yáng)。
68、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
69、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
70、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
71、我們要在閱讀中感受快樂(lè)，給人快樂(lè)，我們要學(xué)會(huì)與孩子一起分享教育的幸福。
72、教師應(yīng)該從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得成長(zhǎng)的幸福。
73、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
74、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
75、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
76、教書(shū)育人，就像喝一杯苦丁茶，開(kāi)始時(shí)會(huì)有些苦，但是很快便會(huì)回味出絲絲甜味。
77、在愛(ài)的奉獻(xiàn)中幸福的成長(zhǎng)，在幸福成長(zhǎng)中獲取愛(ài)的能量。
78、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
79、李老師對(duì)我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬，很愛(ài)戴她。
80、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
81、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
82、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
83、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
84、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
85、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。
86、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
87、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
88、我們把人忘了。我們說(shuō)，21世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì)，是競(jìng)爭(zhēng)全球化的世紀(jì)，卻忘了21世紀(jì)首先是人的世紀(jì)；我們教學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，卻忘了首先教他們學(xué)做人。
89、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
90、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
91、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲xxx謝謝xxx您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
92、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
93、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
94、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
95、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
96、善相較美使用價(jià)值更高一些。
97、講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
98、教師，不是蠟燭，教師不能以化為灰燼作代價(jià)，一次去照亮學(xué)生。
99、泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無(wú)限的完美�！苯逃菦](méi)有極限的，但我們可以追求過(guò)程的完美。
100、這種甜甜的快樂(lè)，是如此平淡，幸福感卻如此真實(shí)。
101、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽(tīng)學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
102、親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！
103、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
104、審美的感觀必須文化藝術(shù)涵養(yǎng)，依靠涵養(yǎng)才可以掌握美，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
105、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
106、我尊我?guī)�，為人師表；我敬我�(guī)�，無(wú)私奉獻(xiàn)；我愛(ài)我?guī)�，誨人不倦；我祝我?guī)�，�?jié)日快樂(lè)！
107、學(xué)生發(fā)展是教師最大的收獲，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中教師應(yīng)該當(dāng)一作鋪路石，為學(xué)生成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
108、適逢大發(fā)展機(jī)遇的金中人是幸運(yùn)的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無(wú)尚光榮的。
109、用我的愛(ài)心呵護(hù)你的成長(zhǎng)，用我的表率引領(lǐng)你的言行，用我的知識(shí)開(kāi)拓你的未來(lái)
110、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
111、身為世范，為人師表。
112、美高過(guò)善，善勝于丑。
113、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
114、今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
115、老師，您們走下了講臺(tái)，但您們的無(wú)私的教育精神永在！
116、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
117、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
118、君子隆師而親友。
119、我一向覺(jué)得，僅有把善付諸實(shí)踐才稱之為是美的。
120、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。
121、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
122、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
123、對(duì)待學(xué)生要全心全意，對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待家長(zhǎng)要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)待同事要真心團(tuán)結(jié)。
124、你的笑容是我的快樂(lè)？你的快樂(lè)是我的職責(zé)。
125、從不后悔每一次的全情投入，從不后悔每一次的真情付出。
126、幸福就是看到學(xué)生求知若渴的眼睛閃爍著滿足的光芒。
127、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
128、我們把人忘了。我們說(shuō)，世紀(jì)是數(shù)化的世紀(jì)，是競(jìng)爭(zhēng)全球化的世紀(jì)，卻忘了世紀(jì)首先是人的世紀(jì)；我們教學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，卻忘了首先教他們學(xué)做人。
129、我是教師，以現(xiàn)在求證未來(lái)，讓生命幸福完整。
130、把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育。
131、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過(guò)渡，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
132、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
133、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！
134、拉著我手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷了路。
135、課堂教學(xué)中要做到嚴(yán)格有序，嚴(yán)格中充滿了樂(lè)趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
136、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
137、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
138、敬愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
139、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
140、二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會(huì)讀寫(xiě)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)丟棄舊知識(shí)并重新學(xué)習(xí)新知識(shí)的人。
141、三尺講臺(tái)，一犁春秋，初心不改，默默耕耘。
142、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
143、普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了；做不成，事不會(huì)更難，人卻也已不普通了！
144、看著幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，教師就會(huì)感到自己有用，自己的工作有價(jià)值，伴隨著價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。
145、教師的成長(zhǎng)需要提高自身的綜合素質(zhì)，不斷追求完美，引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)。
146、時(shí)刻謹(jǐn)記我要愛(ài)你們。
147、我是教師，這是一份職責(zé)，更是一種使命。
148、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
149、尊敬每一個(gè)學(xué)生、相信每一個(gè)學(xué)生、研究每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生。
150、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
151、我們把人忘了。我們說(shuō)，21世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì)，是競(jìng)爭(zhēng)全球化的世紀(jì)，卻忘了21世紀(jì)首先是人的世紀(jì)；我們教學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，卻忘了首先教他們學(xué)做人。
152、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
153、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識(shí)，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)安康！
154、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
155、只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。
156、教育加贊賞等于教育的平方。
157、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。
158、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
159、一個(gè)你不會(huì)注意；十個(gè)你也不會(huì)感到奇怪；如果是一百個(gè)一千個(gè)；甚至是一萬(wàn)個(gè)；無(wú)數(shù)個(gè)你會(huì)感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
160、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
161、我要把這愛(ài)的能量源源不斷的傳遞給我的孩子們，成就他們幸福地成長(zhǎng)。
162、做魅力教師，享幸福生活。
163、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
164、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
165、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
166、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
167、做老師，我們今生無(wú)怨無(wú)悔！
168、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
169、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。
170、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
171、一天一點(diǎn)收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗(yàn)之囊；一天一點(diǎn)進(jìn)步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
172、為尊嚴(yán)工作，為有意義工作，為有意思工作。
173、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
174、教學(xué)相長(zhǎng)，我們也在快樂(lè)的成長(zhǎng)！
175、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
176、讓我們用愛(ài)心與奉獻(xiàn)詮釋教師的神圣，用信念與堅(jiān)守澆灌滿園桃李！
177、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
178、想念您，懷念您老師！對(duì)您的懷念與祝福將于 日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
179、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
180、愛(ài)崗、善教、樹(shù)人，收獲教師幸福；厚德、誠(chéng)信、敏行，創(chuàng)造幸福家園。
181、意欲的不滿足是人生的痛苦，意欲的滿足亦是人生的痛苦，這是一個(gè)悲劇性的人生怪圈，有人能夠走出這個(gè)怪圈，有人不能走出這個(gè)怪圈，關(guān)鍵是看遵循一條什么樣的道路前行。
182、社會(huì)的不斷進(jìn)步，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
183、班級(jí)就像一棵大樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是樹(shù)上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹(shù)才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
184、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
185、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
186、過(guò)去只代表著過(guò)去，過(guò)去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來(lái)！因?yàn)�，就是這樣一句簡(jiǎn)單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個(gè)孩子。
187、教師職業(yè)說(shuō)到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
188、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
189、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
190、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
191、春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。
192、知識(shí)的翅膀飛出藍(lán)天，能力的船槳?jiǎng)澇龊棋�，辛勤的種子開(kāi)出爛漫，真愛(ài)的耕耘收獲永遠(yuǎn)。
193、我對(duì)自己的職業(yè)生涯也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我無(wú)悔的信念。
194、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。
195、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
196、興學(xué)之本，惟有師范。
197、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
198、事師之猶事父也。
199、質(zhì)樸是美的必備條件。
200、現(xiàn)在，在我的字典中沒(méi)有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì)走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對(duì)我們最大的鼓勵(lì)！
201、尊重所有學(xué)生，為所有學(xué)生發(fā)展提供充足動(dòng)力，確保學(xué)生德智體美勞的綜合發(fā)展。
202、興趣愛(ài)好是最好的老師，能做你自己喜歡的事兒是最幸�？鞓�(lè)的。三十歲的情況下，應(yīng)當(dāng)去想一想如何可以集中化我的精神來(lái)做幾個(gè)自己最有興趣愛(ài)好去做、最想要去做的事兒。一旦煩心時(shí)也就多了一個(gè)可以釋放出來(lái)的室內(nèi)空間。
203、教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過(guò)于務(wù)實(shí)的作風(fēng)，而重新回到精神生活的本原中。
204、教師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
205、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
206、幸福是每個(gè)人的人生追求目標(biāo)，教師對(duì)職業(yè)幸福的追求也是教師對(duì)事業(yè)的追求。
207、教師享受教育的幸福，學(xué)生體驗(yàn)幸福的教育。
208、用愛(ài)心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識(shí)打開(kāi)科學(xué)之門(mén)，是教師最快樂(lè)的工作。
209、做一名教師，要學(xué)會(huì)利用個(gè)人魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)，琢玉成器。
210、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點(diǎn)滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會(huì)生成鮮活的案例。
211、愛(ài)是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光，我相信只要不放棄，不拋棄終有一天會(huì)等到花開(kāi)。
212、心若在，夢(mèng)想在，夢(mèng)想在，則幸福在。
213、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
214、愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。
215、忘不了那慈祥的目光，忘不了那溫暖的鼓勵(lì)，忘不了那教誨的話語(yǔ)，忘不了那親切的叮嚀。
216、做一名美和愛(ài)的使者。
217、師愛(ài)如燭，照亮人生；師恩如海，浩瀚無(wú)邊；師心如金，珍藏永遠(yuǎn)。
218、教師的幸福，只有你做了教師才會(huì)體會(huì)其中的滋味！
219、照映人生，高尚品德修養(yǎng)；感恩我?guī)�，學(xué)識(shí)惠及終身。
220、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
221、投入心靈才能聞到生命的醇香。
222、教師的幸福很簡(jiǎn)單，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。
223、祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！
224、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。
225、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
226、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
227、應(yīng)當(dāng)學(xué)好在無(wú)使用價(jià)值的事情中找尋幸福的東西。
228、一切精美的東西都是有其低沉的含義。
229、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
230、尊師則不論其貴賤貧富矣。
231、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
232、課堂是學(xué)生與老師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
233、知足心是幸福的感應(yīng)器，擁有它就能時(shí)時(shí)處處接收到幸福的信號(hào)。
234、講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
235、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是孩子走向成功希望的階梯。
236、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼。
237、生活需要激情，教學(xué)更需要激情。
238、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
239、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
240、教師不應(yīng)該只教書(shū)，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū)，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
241、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
242、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
243、過(guò)去只代表著過(guò)去，過(guò)去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來(lái)！因?yàn)�，就是這樣一句簡(jiǎn)單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個(gè)孩子。
244、過(guò)去放得下，未來(lái)少擔(dān)心，簡(jiǎn)單地生活，經(jīng)常地微笑――是為幸福。
245、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�(gè)方向，在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾膸椭�，其他的時(shí)候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長(zhǎng)，孩子們的成長(zhǎng)。
246、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂(lè)。
247、“沒(méi)有不會(huì)學(xué)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！边@句話激勵(lì)著我；“當(dāng)一輩子老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師�！边@句話影響著我。
248、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽(yáng)。我就是上帝，我就是愛(ài)迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會(huì)燦爛。
249、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
250、在平凡的工作中找到幸福，做一個(gè)幸福的老師，才可以把幸福播撒人間。
251、落紅不是絕情物，化作春泥更護(hù)美。
252、寬中有嚴(yán)、嚴(yán)中有樂(lè)、樂(lè)而不亂，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
253、我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於己苄腋！?/p>
254、讓我們一起走進(jìn)童心，傾聽(tīng)童聲，感悟童真，分享幸福！
255、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽(yáng)。我就是上帝，我就是愛(ài)迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會(huì)燦爛。
256、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
257、我是教師，緩緩顯形，終見(jiàn)此生天命。
258、國(guó)將興心貴，師而重傅。
259、在你小的時(shí)候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒(méi)有人管。可當(dāng)你長(zhǎng)大了反而覺(jué)得不是想干什么都能干的。
260、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時(shí)揚(yáng)帆啟航，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。
261、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛(ài)的老師，您辛苦了
262、少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真。你會(huì)覺(jué)得孩子多了一份可愛(ài)，生活多了一份陽(yáng)光。
263、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
264、有人制造雞精，有人生產(chǎn)味精，而你培育人精，有你在，人類(lèi)就有精彩的未來(lái)。
265、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
266、凡是我的學(xué)生，就要把美德傳給他們；凡是我所教的，就要教得透徹。
267、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人
268、教師幸福是一首詩(shī)，只可意會(huì)不可言傳。
269、六年來(lái)，您、老師如春蠶，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們；課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。
270、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
271、雖然年紀(jì)在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個(gè)人。還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭(zhēng)取做到最好，這是對(duì)她自己的要求，也是對(duì)她身邊的人要求！
272、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅(jiān)持自己的理想——教書(shū)育人。
273、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
274、教師，不是園丁，教師本身應(yīng)該是一朵花兒，教育是師生相互作用的過(guò)程。
275、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
276、一個(gè)生命背負(fù)不了太多的行囊，拖著疲憊的身軀走在人生大道上，我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對(duì)人生，面對(duì)生活的一種清醒的選擇，只有學(xué)會(huì)放棄那些本該放棄的東西，生命才會(huì)輕裝上陣一路高歌；只有學(xué)會(huì)放棄走出煩惱的困擾，生活才會(huì)倍感絢麗富有朝氣。
277、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！
278、大家好像表層上的針，不斷的旋轉(zhuǎn)，一面轉(zhuǎn)，一面看見(jiàn)時(shí)間匆匆忙忙離開(kāi)，卻束手無(wú)策。
279、教育是一門(mén)藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂(lè)的心和智慧的愛(ài)。
280、讓我們懷抱著對(duì)教育的赤子之心、忠誠(chéng)之心、熱愛(ài)之心、責(zé)任之心感悟幸福吧！
281、信任、期待、關(guān)注每一個(gè)孩子。
282、愛(ài)情不僅豐富多彩，而且還賞心悅目�！晁雇�
283、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
284、失去了真，與此同時(shí)也失去了美。
285、電腦上看到一則報(bào)道，在一個(gè)地方，有個(gè)姓傅的教師但他們的教師名冊(cè)和教師證上卻打成了“付老師”；還有一個(gè)副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報(bào)道，都是在講電腦打出來(lái)的也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。
286、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
287、教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生還你一輪太陽(yáng)。
288、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
289、愛(ài)心、恒心、專(zhuān)心，鑄就教師專(zhuān)業(yè)基石！
290、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
291、知足常樂(lè)。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無(wú)為，寧?kù)o致遠(yuǎn)，知足賽過(guò)長(zhǎng)生藥，常樂(lè)好比活神仙。
292、為孩子的幸福而工作，才能達(dá)到自身的幸福。
293、作為一名教師，只教學(xué)生讀書(shū)，而不教學(xué)生思維，書(shū)是無(wú)法教好的；作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)思維，書(shū)也是無(wú)法讀好的。
294、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
295、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開(kāi)拓的園地。
296、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
297、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
298、教師，從您來(lái)的第一天我便喜歡上你。喜歡您的雙眼，眼眉，鼻部，嘴唇。你的每一句話我還放在心里，聽(tīng)到你的聲音我認(rèn)為開(kāi)心快樂(lè)。我喜歡你喜歡的快瘋了。你就是人生之路中的總體目標(biāo)，我生活中的方位，黑暗中的星辰，點(diǎn)亮了我前行的方位。沒(méi)有你我便撐不下去。
299、是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
300、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
301、當(dāng)老師真幸福，真光榮！
302、從現(xiàn)在起，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的教師，做一個(gè)在教育道路上懷揣夢(mèng)想的教師。
303、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
304、“沒(méi)有不會(huì)學(xué)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！边@句話激勵(lì)著我；“當(dāng)一輩子老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師�！边@句話影響著我。
305、寬容別人等于善待自己。
306、感謝您長(zhǎng)久以來(lái)的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽(yáng)光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤(rùn)下，像種子一樣發(fā)芽長(zhǎng)大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！
307、為學(xué)莫重于尊師。
308、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們?cè)趯捜荻Y讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長(zhǎng)中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
309、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
310、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
311、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
312、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣。嚴(yán)格賞識(shí)激勵(lì)并存，用智慧澆灌心靈，用知識(shí)打開(kāi)科學(xué)之門(mén)。
313、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
314、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
315、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
316、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
317、適逢大發(fā)展機(jī)遇的金中人是幸運(yùn)的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無(wú)尚光榮的。
318、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
319、老師=媽媽=我最親愛(ài)的人！老師：祝節(jié)日快樂(lè)。心情愉快，身體健康。
320、雖然年紀(jì)在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個(gè)人。還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭(zhēng)取做到最好，這是對(duì)她自己的要求，也是對(duì)她身邊的人要求！
321、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
322、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
323、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)。
324、沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚(yáng)起風(fēng)帆；沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由的思考和實(shí)踐。
325、教師要用愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心、真意、真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。
326、幼兒教師的幸福，因?yàn)楹屯囊黄鸸舱瘛?/p>
327、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，多謝您，敬愛(ài)的老師！
328、僅有真真正正喜歡院校的老師才會(huì)獲得幸�？鞓�(lè)，只可惜大部分都把她作為餐廳。更可惜很多人連自身喜歡的是啥都不清楚。
329、讓課堂成為放飛希望的沃土，讓教育成為收獲未來(lái)的綠洲。
330、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
331、快樂(lè)的老師身邊一定圍繞著一群更快樂(lè)的孩子。
332、女土用友誼來(lái)回絕感情，男人用友誼來(lái)獲得感情。
333、她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
334、乘尊師之·風(fēng)，揚(yáng)重教之·帆，握謝師之·漿，行感恩之·舟，登文明之·岸。
335、我是教師，這是一份職業(yè)，更是一個(gè)志業(yè)。
336、教師如燭，照常別人，燃燒自己，在奉獻(xiàn)中升華價(jià)值。
337、桃李開(kāi)了一茬又一茬，學(xué)生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，皺紋深了一轍又一轍。親愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
338、在這個(gè)特別的日子里，我想您說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)！愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！
339、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
340、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè)與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
341、畫(huà)家創(chuàng)作真善美的圖畫(huà)，教師創(chuàng)造真善美的孩子。
342、在這個(gè)特別的日子里，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福下去。
343、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
344、教師的幸福在于擁有孩子最美好的純情。
345、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
346、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
347、黃沙如海，找不到絕對(duì)相同的兩顆沙粒，教海無(wú)邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在。
348、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
349、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
350、你們快樂(lè)成長(zhǎng)，就是我最大的心愿。
351、��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，老師！”
352、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
353、教師的幸福在于讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)。
354、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
355、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
356、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
357、教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過(guò)，跨過(guò)人生幼稚無(wú)知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
358、作為一名教師，只教學(xué)生讀書(shū)，而不教學(xué)生思維，書(shū)是無(wú)法教好的；作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)思維，書(shū)也是無(wú)法讀好的。
359、播撒陽(yáng)光，收獲幸福。
360、教師幸福感最重要的源泉，一定是學(xué)生的健康成長(zhǎng)和他們對(duì)你的真情回報(bào)。
361、從現(xiàn)在起，做一個(gè)視野寬廣的教師，做一個(gè)收獲幸福和優(yōu)秀的改革者。
362、美有三個(gè)因素：第一是一種詳細(xì)或極致，只要是不完善的東西便是丑的；次之是合理的比率或和睦；第三是獨(dú)特，因此獨(dú)特的顏色是認(rèn)可為美的。
363、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風(fēng)擋雨。
364、學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，是教師幸福的源泉。
365、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛(ài)的吾師！
366、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問(wèn)題，接納學(xué)生的意見(jiàn)，寬容學(xué)生的失誤，滿足學(xué)生的需要。
367、你給力，我給力，尊師重教齊給力；你感恩，我感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)（國(guó)家）謝師恩。
368、兒童有好玩的天性，他們對(duì)世界充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探索欲望，我們?cè)谡n堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強(qiáng)烈的探索欲望。
369、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
370、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把微笑留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把夢(mèng)想還給學(xué)生。
371、傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受著成長(zhǎng)的力量，我們滿懷幸福的期待！
372、一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦；一棵孤樹(shù)不頂用，一片樹(shù)林擋狂風(fēng)……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，這也是我所理解的團(tuán)隊(duì)精神，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。
373、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
374、教師職業(yè)說(shuō)到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
375、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
376、教師是蠟燭，照亮了別人，也照亮了自己；溫暖了別人也溫暖了自己。
377、一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁譜出千重韻；九月艷陽(yáng)，十日盛宴，桃李擎起一片天。
378、我幸福、我快樂(lè)、我自豪，因?yàn)槲沂呛⒆油酢?/p>
379、老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng)，我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝。
380、借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動(dòng)員來(lái)緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來(lái)上美術(shù)課。
381、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
382、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
383、一天一點(diǎn)收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗(yàn)之囊；一天一點(diǎn)進(jìn)步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
384、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
385、這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘。老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。您的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。
386、在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)遇到一些比較調(diào)皮的孩子，這時(shí)才能將個(gè)人教學(xué)智慧淋漓盡致的展現(xiàn)出去。
387、每個(gè)孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書(shū)，我愿用我全部的愛(ài)與智慧去開(kāi)啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值。
388、我是教師，心底里喜怒哀樂(lè)翻滾，黑板上天高地遠(yuǎn)開(kāi)闊，腳板下三尺講臺(tái)扎根。
389、真正的課堂，應(yīng)該是自然真實(shí)的。不作假，不作秀，不牽強(qiáng)附會(huì)，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進(jìn)。
390、教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
391、新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教育管理理念，為我今后的教育事業(yè)開(kāi)辟了新的方向。
392、美！這也是用內(nèi)心的雙眼才可以見(jiàn)到的東西。
393、教師就是教師，與學(xué)生是相互依賴的生命。
394、人的一切都應(yīng)該是漂亮的：外貌、衣服、內(nèi)心、觀念。
395、老師像嚴(yán)父，諄諄教誨記心頭；老師像慈母，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心育人生。
396、老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！
397、生本教育像田野一樣樸實(shí)、芬芳，生本走進(jìn)體育課堂，讓我與學(xué)生共同享受課堂。
398、昨天金中人創(chuàng)造過(guò)輝煌，今天金中人把握住機(jī)遇，明天金中人爭(zhēng)創(chuàng)出奇跡。
399、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
400、園丁——崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
401、我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。
402、幸福是陪伴人一生的追求，從來(lái)沒(méi)有過(guò)片刻的遠(yuǎn)離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時(shí)候，忙于追逐世俗的目標(biāo)，而忽略了它的存在。
403、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽(tīng)他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。
404、教育的真正目的應(yīng)該是培養(yǎng)完滿的人格，使我們的學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者。
405、擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
406、幸福是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，是一個(gè)奉獻(xiàn)的過(guò)程，是耕耘后的收獲、豐收后的喜悅，是對(duì)生活愉快的體驗(yàn)。
407、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
408、僅有這些沒(méi)法把自己充足沉浸在中美的大家，才會(huì)瞧不起美，把它當(dāng)作一個(gè)感觀的目標(biāo)。
409、美便是真，真就是美。
410、映照人生，力行真善美；感恩我?guī)�，成就德智體。
411、少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真。你會(huì)覺(jué)得孩子多了一份可愛(ài)，生活多了一份陽(yáng)光。
412、在教學(xué)中，我們總會(huì)遇到調(diào)皮的孩子，往往這個(gè)時(shí)候才更能體現(xiàn)你的教學(xué)智慧。
413、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
414、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
415、我們?nèi)缤魯嗟纳綆n，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔，您又像青藤一般堅(jiān)韌，帶領(lǐng)著我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參！您的恩情讓我們永生難忘！
416、我喜歡和他們待在一起，一起簡(jiǎn)單幸福！
417、為教育付出越多，收獲的快樂(lè)和滿足就越多。
418、我愿用我愛(ài)心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識(shí)、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。
419、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
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