音樂(lè)哲理名人語(yǔ)錄

　　引言：音樂(lè)可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲諷。一個(gè)人感到失望，那意味著他仍然對(duì)某種事物懷著信念。接下來(lái)小編給各位讀者分享一些音樂(lè)哲理名人語(yǔ)錄，歡迎大家閱讀。

　　1、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。——尼采

　　2、音樂(lè)是生活中最美好的一面。——恩格斯

　　3、離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。——麥新

　　4、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。——青主

　　5、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬

　　6、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。——(波)肖邦

　　7、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起。——瓦格納

　　8、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。——舒曼

　　9、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。——羅伯特·舒曼

　　10、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。——威爾弟

　　11、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第

　　12、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬

　　13、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。——舒曼

　　14、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。——李斯特

　　15、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。——(德)貝多芬

　　16、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。——愛(ài)因斯坦

　　17、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。——海倫·辛普森

　　18、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品。——舒曼

　　19、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。——(英)海倫·辛普森

　　20、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。——愛(ài)因斯坦

　　21、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。——格魯克

　　22、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯

　　23、音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人。——蘇霍姆林斯基

　　24、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽。——舒曼

　　25、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。——愛(ài)略特

　　26、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

　　27、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基

　　28、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。——舒曼

　　29、欲改造國(guó)民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件。——梁?jiǎn)⒊?/p>

　　30、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。——高爾基

　　31、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。——(法)費(fèi)提斯

　　32、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基

　　33、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。——肖邦

　　34、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。——(蘇)普羅科菲耶夫

　　35、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。——門(mén)德?tīng)査?/p>

　　36、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。——格林卡

　　37、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。——艾涅斯庫(kù)

　　38、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門(mén)德?tīng)査?/p>

　　39、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。——海頓

　　40、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。——巴克豪斯

　　41、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

　　42、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。——維克多·雨果

　　43、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。——柴科夫斯基

　　44、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。——柴利畢達(dá)克

　　45、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德

　　46、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓

　　47、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。——亨德?tīng)?/p>

　　48、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基

　　49、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。——(俄)謝洛夫

　　50、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳

　　51、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰

　　52、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗

　　53、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。——冼星海

　　54、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲�二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情。——羅杰·諾斯

　　55、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。——舒曼

　　56、音樂(lè)中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。——王光祈。

　　57、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。——柏拉圖

　　58、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。——黑格爾

　　59、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。——比才

　　60、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。——馬克思

　　61、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。——拉赫曼尼諾夫

　　62、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。——恩格斯

　　63、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭

　　64、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。——莫扎特

　　65、貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無(wú)窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)。——霍夫曼

　　66、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。——莫扎特

　　67、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬

　　68、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類(lèi)的音樂(lè)都是具有民族性的。——(俄)里姆斯基·科薩科夫

　　69、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。——(英)珀賽爾

　　70、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖

　　71、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)。——舒伯特

　　72、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。——馬可

　　73、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼

　　74、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌。——肖邦

　　75、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。——柏拉圖

　　76、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。——R·斯特勞斯

　　77、難道音樂(lè)家不應(yīng)該象詩(shī)人和畫(huà)家一樣地研究大自然嗎?事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。——約·弗·雷沙特

　　78、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè)。——阿勞

　　79、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——(匈)李斯特

　　80、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。——馬丁·路德

　　81、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏遼茲

　　82、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。——羅曼·羅蘭

　　83、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華

　　84、音樂(lè)學(xué)院是學(xué)習(xí)的最低限度，以后還有生活。作曲家應(yīng)該學(xué)到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對(duì)世界的理解，永遠(yuǎn)前進(jìn)、前進(jìn)。——格里愛(ài)爾

　　85、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。——羅曼·羅蘭

　　86、音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺(jué)，對(duì)音程的了解，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解。——霍夫曼·約瑟夫

　　87、練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽(tīng)清樂(lè)曲中的每個(gè)音，然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來(lái)練。——卡扎德絮

　　88、練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來(lái)彈，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴(kuò)張。——拉羅查

　　89、為音樂(lè)不夠具體，而是因?yàn)樗�太具體了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí)，好像是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的都不令人滿意。——門(mén)德?tīng)査?/p>

　　90、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒;沒(méi)有技術(shù)，藝術(shù)就不過(guò)硬，就沒(méi)有風(fēng)格，沒(méi)有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人。——帕德雷夫斯基·簡(jiǎn)

　　91、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。——沃·阿·莫扎特

　　92、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德

　　93、實(shí)際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復(fù)體會(huì)中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對(duì)頭，覺(jué)得緊迫就不好�？偫ㄒ痪湓�，在歌唱學(xué)習(xí)中，要用智慧去排除臆想。——普爾·奧則士

　　94、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值。——馬可

　　95、歌者之情與歌詞協(xié)，覺(jué)音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫(xiě)我情。情既暢矣，我心甚樂(lè)，凡此況味，必須于深造中求之。——童伯章

　　96、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用。——巴托克

　　97、我認(rèn)為，對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，最大的危險(xiǎn)莫過(guò)于失去信心。音樂(lè)，以及整個(gè)藝術(shù)，不能是冷酷的嘲諷。——肖斯塔科維奇

　　98、我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。——德彪西

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