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做一個有道德的人語錄
人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑椤o靈魂的生活就失去了人的生活價值。 —— 蘇格拉底
要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候,那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 —— 車爾尼雪夫斯基
無聊,對于道德家來說是一個嚴(yán)重的問題,因為人類的罪過半數(shù)以上都是源于對它的恐懼。 —— 羅素
道德當(dāng)身,不以物惑。 —— 管仲
金玉滿堂莫收,古人安此塵丑。獨以道德為友,故能延期不朽。 —— 嵇康
道德中最大的秘密是愛。 —— 雪萊
真誠的愛情,并不等于娓娓動聽的甜言蜜語,慷慨陳詞的海誓山盟,如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情,應(yīng)當(dāng)以忠實誠懇取代虛偽欺詐,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代輕率行動。 —— 黃少平
道德美,包含兩個互相區(qū)別的因素,就是正義與慈愛。 —— 庫申
道德不是良心的可卑的機謀,而是斗爭和艱難,激情和痛苦。 —— 托馬斯·曼
美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。 —— 蘇霍姆林斯基
歷史使人聰明,詩歌使人機智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴(yán)肅,邏輯與修辭使人善辯。 —— Bacon,Francis
人要正直,因為在其中有雄辯和德行的秘訣,有道德的影響力。 —— 阿米爾
庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個懦夫。 —— 羅曼·羅蘭
無私是稀有的道德,因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的,正如玉石越磨越亮,黃金越煉越純一樣。 —— 胡志明
道德是一種獲得——如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。 —— 馬克·吐溫
只有以愛情為基礎(chǔ)的婚姻才是合乎道德的。 —— 恩格斯
如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。 —— 烏申斯基
歷史使人賢明,詩造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。 —— 培根
道德活動既受政府長官支配,又受良心的制約。 —— 洛克
誰能從道德敗壞的地方脫出來,還保持潔白,便是有了最偉大的功德。 —— 顯克微支
愛勞動是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后,人類生活不可缺少的條件--勞動,才不會是沉重而可恥的負(fù)擔(dān),而成為榮譽和英勇的事業(yè)。 —— 加里寧
要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。 —— 蘇霍姆林斯基
我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個人。 —— 羅素
美德與過惡,道德上的善與惡,都是對社會有利或有害的行為;在任何地點,在任何時代,為公益作出最大犧牲的人,都是人們稱為最道德的人。 —— 伏爾泰
如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動,他們就既學(xué)不會文學(xué),也學(xué)不會音樂,也學(xué)不會體育,也學(xué)不會那保證道德達到最高峰的禮儀。 —— 德謨克里特
沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵,這個花叢的名字叫道德。 —— 蘇霍姆林斯基
人們宣揚的一切道德家庭的道德,社會的道德,只有失掉了利己主義才是美好的,只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的。 —— 羅曼·羅蘭
精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。 —— 黑格爾
忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。 —— 哈代
不守時間就是沒有道德。 —— 蒙森
人類在道德文化方面最高級的階段,就是當(dāng)我們認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)用理智控制思想時。 —— 查爾斯·達爾文
道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈。 —— 布夫勒
一個人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人;智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人。 —— 雪萊
我認(rèn)為,與制度結(jié)合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存,而且還須臾缺不了它們。 —— 伯克
道德方面的偉大,就在于對朋友始終不渝的愛,對敵人不可磨滅的恨。 —— 萊辛
道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進,時時刻刻想著未來,關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長的道路。 —— 蘇霍姆林斯基
教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為:學(xué)生能從他身上看到一個引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人,從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念,對邪念不妥協(xié)的人。 —— 蘇霍姆林斯基
如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。 —— 狄德羅
有兩樣?xùn)|西,我思索的回數(shù)愈多,時間愈久,它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴(yán)肅之感,那便是我頭上的星空和心中的道德律。 —— 康德
美德對于每個人,都是善;不道德對于每個人,都是惡。 —— 莎甫慈伯利
道德的最大秘密就是愛;或者說,就是逾越我們自己的本性,而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。 —— 雪萊
音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。 —— 愛迪生
即使不考慮道德因素,不誠實的廣告也被證實無利可圖。 —— 李奧貝納
勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。 —— 杜威
對于道德的實踐來說,最好的觀眾就是人們自己的良心。 —— 西塞羅
最有道德的人,是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來而仍感滿足的人。 —— 帕拉圖
真理和美德是藝術(shù)的兩個密友。你要當(dāng)作家,當(dāng)批評家嗎?請首先做一個有道德的人。 —— 狄德羅
知識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人間理想。 —— 黑田鵬信
“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。”。 —— 陶行知
意志來自道德感和自身利益這兩個因素。 —— 林肯
我認(rèn)為,我認(rèn)識的每一個人都有道德,雖然我不喜歡問。我知道我有。但我寧可天天教別人道德,而不愿自己實踐道德。“把道德交給別人去吧”,這是我的座右銘。把道德送完了。你就永遠用不著了。 —— 馬克·吐溫
世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。 —— 康德
真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。 —— 馬克思
那最神圣恒久而又日新月異的,那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西,是天上的星空和我們心中的道德律。 —— 康德
社會和自然的區(qū)別就在于,社會是有一定道德目標(biāo)的。 —— 赫胥黎
老鼠正在房子里扒墻穿洞,但是他們不去檢查貓的牙齒和腳爪,而要研究的卻只是它是不是一只圣潔的貓,如果客觀存在是一只虔誠的貓道德的貓,那就行了,決不計較它有沒有別的才能,別的才能倒是不關(guān)緊要的。 —— 馬克·吐溫
高雅的品味,崇高的道德標(biāo)準(zhǔn),向社會大眾負(fù)責(zé)及不施壓力威脅的態(tài)度——這些事讓你終有所獲。 —— 李奧貝納
道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。 —— 但丁
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