報(bào)考需要考慮的因素
(一)報(bào)考難度
1、自身水平(這要求首先客觀了解自己的目前學(xué)習(xí)能力，比如英語可以參考六級閱讀的分?jǐn)?shù)，政治文科生一般都沒問題，專業(yè)課可以看報(bào)考學(xué)校歷年的真題大概看出難度，參考自己再學(xué)校里面類似科目考試的分?jǐn)?shù)，自己背書和應(yīng)用知識(shí)答題的能力，可以參考老師的意見，但最了解自己能力的一般都是自己。)
2、報(bào)考專業(yè)排名(一般來說985的難度高于211，排名靠前的專業(yè)較難)
3、報(bào)考專業(yè)熱門程度(某些211的熱門專業(yè)甚至比一些985的冷門專業(yè)難度要大)
(二)考研是為了什么
這將影響選擇學(xué)校，專業(yè)與導(dǎo)師。打個(gè)比方，某個(gè)211的a專業(yè)是全國前幾名，而某個(gè)985的a專業(yè)排在全國20幾名。根據(jù)不同的需求，有些同學(xué)會(huì)選擇211的專業(yè)實(shí)力而另一些同學(xué)選擇985。
有些導(dǎo)師側(cè)重學(xué)術(shù)，有些導(dǎo)師側(cè)重社會(huì)實(shí)踐與活動(dòng)。
(三)興趣
報(bào)考專業(yè)是自己所感興趣嗎?假如為了文憑硬著頭皮學(xué)三年自己不感興趣額東西值得嗎?
(四)報(bào)考專業(yè)與未來理想就業(yè)行業(yè)的關(guān)系
理想情況是，在本科階段大致確定未來的就業(yè)行業(yè)，并以此選擇考研的專業(yè)。
(五)目標(biāo)就業(yè)城市與報(bào)考學(xué)校關(guān)系
比如廣西大學(xué)在省內(nèi)有就業(yè)優(yōu)勢，但假如到了北上廣等一些發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)優(yōu)勢不是特別突出。985學(xué)校就業(yè)地域比較廣。
收集報(bào)考相關(guān)信息
(一)信息來源
1、公開渠道
(1)報(bào)考學(xué)校研究生網(wǎng)站(比如廣西大學(xué)的研究生網(wǎng)站有往年的面試名單，錄取名單，上面有考生的詳細(xì)分?jǐn)?shù))
(2)考研論壇的學(xué)校版塊
(3)百度(百度搜索結(jié)果，百度貼吧，百度知道)
2、私下渠道(向已經(jīng)考上的研究生獲取)
(二)需要獲取的信息應(yīng)包含一下內(nèi)容
(1)參考書目
(2)真題
(3)往年最低面試分?jǐn)?shù)線(不是國家線，是專業(yè)線)
(4)其他：面試流程;考上的人中985,211比重等等
關(guān)于備考
幾種對考研有幫助的能力(情商)
(一)勤奮
體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間上，考研備考早上3個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)半小時(shí)，晚上4個(gè)小時(shí)，一天一共10個(gè)小時(shí)是必要的。有些人甚至更久。
(二)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法
方法不對，努力白費(fèi)。
(三)專注力
排空外界干擾，專注于考研這一件事，全身心投入。
為什么無法專注于考研這件事?
1、負(fù)面情緒太多，比如過度的焦慮，緊張。找到源頭，開導(dǎo)自己。
2、沒有計(jì)劃，不知道現(xiàn)在要干什么。建議是明確目標(biāo)，并且把大目標(biāo)細(xì)分成小目標(biāo)，換成每天從早到晚需要完成的任務(wù)。
3、身外事過多，總是要應(yīng)付考研之外別的事情。
(四)革命樂觀主義精神
遇到困難不，低谷時(shí)保持希望，為自己打氣。
(五)自控力
考研的路上或者說大一些，人生的路上，人生中關(guān)鍵的時(shí)刻更多的時(shí)候都要自己一個(gè)人來面對問題，解決問題。找個(gè)保姆在身邊不斷督促自己只能幫得了一時(shí)，不能永遠(yuǎn)監(jiān)督你�？紙錾线�是靠自己，關(guān)鍵時(shí)候還得靠自我控制。
自控力強(qiáng)的人能在考研路上控制住自己按計(jì)劃學(xué)習(xí);控制住自己不做影響考研的活動(dòng);控制住自己的正面與負(fù)面情緒。
(六)學(xué)會(huì)獨(dú)立
考場上最終還是要自己來面對。
備考過程中幾點(diǎn)需要注意的地方
(一)學(xué)習(xí)總時(shí)間和有效學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)總時(shí)間是當(dāng)你坐在凳子上的時(shí)間，這時(shí)間里面有多少時(shí)間與走神，玩手機(jī)，犯困等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)相關(guān)的，去除這些時(shí)間剩下的是有效學(xué)習(xí)時(shí)間，這才是真正的學(xué)習(xí)時(shí)間。
所以，一個(gè)在自習(xí)室做了10個(gè)小時(shí)的人不一定比一個(gè)只做7個(gè)小時(shí)的人效果好，也許前者有4個(gè)小時(shí)是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
關(guān)鍵是提高有效學(xué)習(xí)時(shí)間。有效學(xué)習(xí)時(shí)間關(guān)鍵是集中注意力，排除外界干擾，坐下來就專注于學(xué)習(xí)。
(二)防止拖延癥—考研一大忌
什么是拖延癥，上一幅圖大家就理解了。
是不是很熟悉?拖延癥有時(shí)候是自己都很難控制的，感覺很早做一件事沒動(dòng)力，要等到差不多截止了才有動(dòng)力去做。平時(shí)我們經(jīng)常到期末才開始寫期末論文，或者才開始復(fù)習(xí)考試的課本。臨時(shí)抱佛腳在平時(shí)還可以用，在考研中可是大忌。
在我考研過程中，竟然也不知不覺犯了這種錯(cuò)誤。從而讓本來平靜的備考過程跌宕起伏，高潮迭起。
我準(zhǔn)備考研的時(shí)間很早了，考研英語的準(zhǔn)備從2013年11月份就開始，買了2本考研閱讀，每天做個(gè)一兩篇。專業(yè)課從2014年4月份左右開始準(zhǔn)備。不過直到2014年9月中下旬之前，我的學(xué)習(xí)效果都不佳，處于“東搞西搞”階段。
那段時(shí)間我是這樣學(xué)習(xí)的，一周內(nèi)，周六周日不和每天晚上不學(xué)習(xí)，給自己“放假”周一到周五，早上9點(diǎn)到11 點(diǎn)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，一共每天4個(gè)小時(shí)，加上當(dāng)時(shí)心還沒定在考研上，經(jīng)常走神，可能有效學(xué)習(xí)時(shí)間就3個(gè)小時(shí)。那每周就是15個(gè)小時(shí)在真正學(xué)習(xí)，這和我后期進(jìn)入狀態(tài)后每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間10小時(shí)比簡直是天壤之別!
到2014年9月中下旬，危機(jī)感來了，處于“恐慌”階段，這時(shí)候我先做了幾件事，首先外出活動(dòng)取消，每天7點(diǎn)起床，下午1點(diǎn)半起床，晚上6點(diǎn)到圖書館，每天一共學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，思想上消除“恐慌”心理，想3個(gè)月100天，考本校還是夠用的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確首先是專業(yè)課，然后是政治，最后是英語。想清楚這幾點(diǎn)后心理稍微安定了，開始全力投入備考中，這時(shí)候開始才叫做真正的考研備考，效率很高。