合肥工業(yè)大學(xué)2015考研成績查詢?nèi)肟?/h1>

發(fā)布時間:2017-02-12 編輯:bin

　　從合肥工業(yè)大學(xué)招生辦公室獲悉，合肥工業(yè)大學(xué)2015年碩士研究生招生考試成績查詢系統(tǒng)已開通，請考生登陸合肥工業(yè)大學(xué)研究生招生網(wǎng)，點擊進入“碩士考生查詢系統(tǒng)”，輸入考生編號(準考證號)及證件號碼(身份證號)后即可查詢本人初試成績。

　　學(xué)校概況：合肥工業(yè)大學(xué)(Hefei University of Technology)創(chuàng)建于1945 年，是教育部直屬的全國重點大學(xué)、國家“211工程”重點建設(shè)高校、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，“111計劃”高校，首批試點“卓越工程師培養(yǎng)計劃”高校。全國首批國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目簽約高校;高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟和高水平行業(yè)特色型大學(xué)戰(zhàn)略合作聯(lián)盟成員;全國首批具有自主招生資格的全國重點大學(xué);由教育部、工業(yè)和信息化部與安徽省共建，被譽為汽車領(lǐng)域的“黃埔軍校”。

>>>2015年合肥工業(yè)大學(xué)考研成績查詢?nèi)肟?lt;<

　　特色專業(yè)

　　機械設(shè)計制造及其自動化

　　可謂是合肥工業(yè)大學(xué)在當(dāng)今高科技實力與高素質(zhì)人才角逐中制勝的“殺手锏”，也是合肥工業(yè)大學(xué)人數(shù)最多，實力最強、影響力最大的專業(yè)，該專業(yè)提倡培養(yǎng)“一專多能”型的復(fù)合型人才，專業(yè)涵蓋原機械制造工藝與設(shè)備、機械設(shè)計及制造、機械電子工程、汽車與拖拉機和真空技術(shù)及設(shè)備等九個專業(yè)，培養(yǎng)出來的學(xué)生個個都是多面手，很多單位都搶著要!

　　測控技術(shù)與儀器

　　專業(yè)是安徽省教改示范專業(yè)，學(xué)院擁有現(xiàn)代測試與制造質(zhì)量工程安徽省高等學(xué)校重點實驗室、現(xiàn)代精度工程研究中心、納米測量實驗室、“211工程”重點建設(shè)研究室等研究基地，設(shè)有中心實驗室、本科生、研究生科技創(chuàng)新基地等實踐基地，為學(xué)生提供了得天獨厚的實踐條件。

　　車輛工程

　　是在合肥工業(yè)大學(xué)原汽車專業(yè)的基礎(chǔ)上拓展而成的新專業(yè)，也是這個學(xué)校的一大亮點。車輛電子與控制技術(shù)，如汽車底盤系統(tǒng)的智能控制、車輛動力學(xué)與現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)等都是走在前端的學(xué)科。在這里學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)車輛設(shè)計方面的知識，而且還要學(xué)習(xí)車輛制造、營銷以及管理等知識，為學(xué)生以后的發(fā)展打好了堅實的基礎(chǔ)。

　　歷年錄取分數(shù)線

年份	最高分	平均分	最低分	錄取批次
2013	645	597	549	一批
2012	588	523	482	一批
2011	576	523	484	一批
2010	593	531	495	一批
2009	596	534	501	一批
2008	599	527	502	一批
2007	616	554	492	一批
2006	620	549	478	一批
2005	-	500	-	一批

　　各專業(yè)錄取分數(shù)線

專業(yè)名稱	平均分	最高分	錄取批次
計算機科學(xué)與技術(shù)	550	557	第一批
飛行器制造工程	556	568	第一批
給排水科學(xué)與工程	565	568	第一批
機械設(shè)計制造及其自動化	579	579	第一批
自動化	583	586	第一批
材料成型及控制工程	594	625	第一批
土木工程	596	610	第一批
勘查技術(shù)與工程	604	605	第一批
城鄉(xiāng)規(guī)劃	607	611	第一批
高分子材料與工程	608	611	第一批
通信工程	609	611	第一批
環(huán)境工程	610	614	第一批
信息與計算科學(xué)	612	614	第一批
信息管理與信息系統(tǒng)	617	640	第一批
金融工程	620	630	第一批
電子科學(xué)與技術(shù)	644	645	第一批

　　預(yù)祝各位考生獲得滿意的成績。