集成電路工程

    集成電路工程是包括集成電路設(shè)計、制造、測試、封裝、材料、微細(xì)加工設(shè)備以及集成電路在網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)字家電、信息安全等方面應(yīng)用的工程技術(shù)領(lǐng)域。該領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)集成電路設(shè)計與應(yīng)用高級工程技術(shù)人才和集成電路制造、測試、封裝、材料與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、高等工程數(shù)學(xué)、半導(dǎo)體器件物理、固體電子學(xué)、電子信息材料與技術(shù)、電路優(yōu)化設(shè)計、數(shù)字信息處理、數(shù)字通訊、系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)、數(shù)字集成電路、模擬集成電路、集成電路CAD、微處理器結(jié)構(gòu)及設(shè)計、集成電路測試方法學(xué)、微電子封裝技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)（MEMS）、VLSI數(shù)字信號處理、集成電路與片上系統(tǒng)(SoC)、集成電路制造工藝及設(shè)備、現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)等。
 一、概述
    集成電路的發(fā)明和應(yīng)用，是人類二十世紀(jì)最重要的科技進(jìn)步之一。集成電路是現(xiàn)代信息社會的基礎(chǔ)，是當(dāng)代電子系統(tǒng)的核心。它對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和國家安全具有至關(guān)重要的戰(zhàn)略地位和不可替代的核心關(guān)鍵作用，其重要性和產(chǎn)業(yè)規(guī)模仍在迅速提高。集成電路工程目前已經(jīng)成為滲透多個學(xué)科的、戰(zhàn)略性與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的綜合性的工程領(lǐng)域。
    集成電路工程領(lǐng)域是集成電路設(shè)計、制造、測試、封裝、材料、設(shè)備以及集成電路在網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)字家電、信息安全等方面應(yīng)用的工程技術(shù)領(lǐng)域。集成電路工程技術(shù)包含了當(dāng)今電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、材料技術(shù)和精密加工等技術(shù)的最新發(fā)展。集成電路高密度、小尺度、高性能的特點，使得集成電路工程技術(shù)成為當(dāng)今最具有滲透性和綜合性的工程技術(shù)領(lǐng)域之一。集成電路的應(yīng)用范圍涉及網(wǎng)絡(luò)通信、計算系統(tǒng)、信息家電、汽車電子、控制儀表、生物電子等眾多方面。設(shè)計并制造集成電路作為應(yīng)用產(chǎn)品的核心，是現(xiàn)代電子系統(tǒng)面向用戶、面向產(chǎn)品、面向應(yīng)用贏得競爭力的要求，同時也是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級和改造的關(guān)鍵。
    集成電路應(yīng)用相關(guān)的工程領(lǐng)域包括電子科學(xué)與技術(shù)、電子與通信工程領(lǐng)域、信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、汽車工程、光學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、兵器工程、航天工程等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
    集成電路工程領(lǐng)域培養(yǎng)集成電路設(shè)計與應(yīng)用高級工程技術(shù)人才和集成電路制造、測試、封裝、材料與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。集成電路工程領(lǐng)域的工程碩士要求具備本領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門外國語，掌握解決集成電路工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔(dān)解決工程技術(shù)或工程管理等方面實際問題的能力。
三、領(lǐng)域范圍
    集成電路工程領(lǐng)域所支撐與覆蓋的行業(yè)包括：信息與通信、計算機(jī)系統(tǒng)、信息安全、控制工程、廣播電視系統(tǒng)、儀器儀表、汽車工程、生物醫(yī)學(xué)工程、光電子元器件、兵器工程、航天工程等。
    本領(lǐng)域的主要方向包括集成電路工程技術(shù)基礎(chǔ)理論，集成電路與片上系統(tǒng)設(shè)計，集成電路應(yīng)用，集成電路工藝與制造，集成電路測試與封裝，集成電路材料，電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)及其應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計和應(yīng)用，集成電路知識產(chǎn)權(quán)管理，集成電路設(shè)計企業(yè)和制造企業(yè)管理等。
四、課程設(shè)置
    基礎(chǔ)課：政治理論課、外語課、高等工程數(shù)學(xué)（含矩陣?yán)碚摗㈦S機(jī)過程與排隊論、高等代數(shù)、應(yīng)用泛函分析、隨機(jī)過程、數(shù)值分析、運(yùn)籌學(xué)、泛函分析、組合數(shù)學(xué)等）、半導(dǎo)體器件物理等。
    技術(shù)基礎(chǔ)課：固體電子學(xué)、電路優(yōu)化設(shè)計、數(shù)字通訊、系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)、數(shù)字集成電路設(shè)計、模擬集成電路設(shè)計、集成電路CAD、微處理器結(jié)構(gòu)及設(shè)計、系統(tǒng)芯片(SoC)與嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、射頻集成電路、大規(guī)模集成電路測試方法學(xué)、微電子封裝技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)（MEMS）、VLSI數(shù)字信號處理、集成電路制造工藝及設(shè)備、電子信息材料技術(shù)、現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)等
    專業(yè)課：專業(yè)課程可由各培養(yǎng)點根據(jù)各自的培養(yǎng)方向和行業(yè)實際需要確定。
    上述課程可定為學(xué)位課和非學(xué)位課。此外，還可以根據(jù)培養(yǎng)單位的情況和合作企業(yè)的要求進(jìn)行增減。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于32學(xué)分。
五、學(xué)位論文
    工程碩士的學(xué)位論文的選題可以直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。學(xué)位論文選題應(yīng)具有一定的先進(jìn)性和技術(shù)難度，能體現(xiàn)工程碩士研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力。學(xué)位論文選題可以是一個完整的集成電路工程項目，可以是工程技術(shù)研究專題，也可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、集成電路與系統(tǒng)芯片新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。學(xué)位論文應(yīng)包括：課題意義的說明、國內(nèi)外動態(tài)、設(shè)計方案的比較與評估、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設(shè)計計算書、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數(shù)據(jù)處理、必要的圖紙、圖表曲線與結(jié)論、結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效果分析、所引用的參考文獻(xiàn)等，與他人合作或前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。
 
項目管理

 一、概述
    在應(yīng)對激烈競爭、復(fù)雜多變的環(huán)境中，戰(zhàn)略管理和項目管理將起到關(guān)鍵性的作用。作為實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的手段，項目是完成某一規(guī)定目標(biāo)的獨特性、一次性努力，項目管理就是在完成項目的各活動中應(yīng)用各種知識、技能、工具和技術(shù)有效地整合人力、財力、物力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場等資源以實現(xiàn)項目干系人對項目的要求。項目無處不有，項目管理理念和方法的掌握愈來愈成為企業(yè)核心競爭力建設(shè)的主要內(nèi)容，項目經(jīng)理也成為21世紀(jì)年輕人的首選職業(yè)。項目管理知識領(lǐng)域主要包括：項目整體管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理、項目采購管理。
    項目管理作為一種通用的管理技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、競爭的加劇和企業(yè)利潤的走薄，需要以項目為單元進(jìn)行精細(xì)的計劃與控制，即所謂基于項目的企業(yè)管理，所以項目管理已經(jīng)引起了一場企業(yè)管理的革命：項目經(jīng)理成為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的責(zé)任人，而職能經(jīng)理則變成為項目提供專業(yè)工作和監(jiān)控的服務(wù)者。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
    培養(yǎng)從事策劃、評估、設(shè)計、建設(shè)、收尾等全生命期項目管理工作的專業(yè)化高級管理人才。這些人才將來可成為項目評估師、咨詢專家、項目經(jīng)理、計劃經(jīng)理等。
    項目管理工程領(lǐng)域工程碩士要求具備項目策劃與評估技術(shù)、項目融資方式與策略、項目建設(shè)總體組織、項目采購與合同、項目設(shè)計與建設(shè)的管理、項目團(tuán)隊建設(shè)與激勵等方面堅實的理論基礎(chǔ)和較寬廣的知識面，熟悉項目管理在國內(nèi)外的發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢，能獨立從事某些工程領(lǐng)域項目策劃、項目評估、項目計劃與監(jiān)控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作。具有較好的外語水平，能順利閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并能進(jìn)行一定的口頭和書面溝通。
三、領(lǐng)域范圍
    從服務(wù)對象而言，項目管理涉及軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等等各個經(jīng)濟(jì)和社會領(lǐng)域。
    從項目管理人員所從事的工作而言，可分為：項目管理理論、項目管理技術(shù)和應(yīng)用研究與開發(fā)，項目生命期各階段的管理與咨詢，項目管理人員的教育與培訓(xùn)等。
四、主要課程
    基礎(chǔ)課：科學(xué)社會主義、自然辯證法、高等工程數(shù)學(xué)（含數(shù)值分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、隨機(jī)數(shù)學(xué)方法等，可任選其中的幾項）、外語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
    專業(yè)基礎(chǔ)課：項目管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、IT與管理信息系統(tǒng)、項目管理英語、企業(yè)管理等。
    專業(yè)課：項目融資、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、風(fēng)險管理、項目采購管理、經(jīng)濟(jì)法與合同法律制度、項目合同、項目計劃與控制、人力資源與溝通管理、項目環(huán)境影響評價、項目管理案例等，以及不同應(yīng)用工程領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)分析、法律、保險、經(jīng)營等方面的課程。
上述課程課可定為學(xué)位課或非學(xué)位課。此外，還可以根據(jù)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)單位的情況和培養(yǎng)對象的要求進(jìn)行增減。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于28學(xué)分。
五、論文
    論文選題一般應(yīng)來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，應(yīng)解決一個（或以上）完整的項目管理問題。對于基礎(chǔ)性技術(shù)、管理模式或軟件開發(fā)性研究，應(yīng)該給出其理論依據(jù)、完整描述、應(yīng)用范圍、應(yīng)用實例及結(jié)果分析；對面向解決問題的應(yīng)用性研究，應(yīng)該給出問題的完整描述、解決問題的方法比選、結(jié)論、合理性分析和（或）效益。這種應(yīng)用性研究可以是項目策劃、設(shè)計、融資、組織方案的設(shè)計，項目計劃與控制的模式或方法的研究，項目糾紛處理方案，也可以是項目管理模式、技術(shù)、方法、環(huán)境的研究等。
 
物流工程

 一、概述
    物流工程是以物流系統(tǒng)為研究對象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計與資源優(yōu)化配置、物流運(yùn)作過程的計劃與控制以及經(jīng)營管理的工程領(lǐng)域。
    隨著經(jīng)濟(jì)一體化和計算機(jī)通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地促進(jìn)了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)，并成為衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競爭力的重要標(biāo)志之一。
    現(xiàn)代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學(xué)，在發(fā)達(dá)國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導(dǎo)其物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我國現(xiàn)代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達(dá)國家相比有較大差距。除了市場環(huán)境、體制與機(jī)制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內(nèi)的中高級物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一，因此培養(yǎng)滿足企業(yè)與社會各個方面所需的物流工程專業(yè)中高級人才迫在眉睫。
    物流工程是管理與技術(shù)的交叉學(xué)科，它與交通運(yùn)輸工程、管理科學(xué)與工程、工業(yè)工程、計算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程、環(huán)境工程、建筑與土木工程等領(lǐng)域密切相關(guān)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
   本領(lǐng)域培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的物流技術(shù)和物流管理高級人才。學(xué)位獲得者應(yīng)具有物流工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握物流設(shè)施應(yīng)用、系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與評價以及物流管理的先進(jìn)技術(shù)與方法，并具有獨立擔(dān)負(fù)物流技術(shù)和運(yùn)作管理工作的能力，較熟練地掌握一門外國語，具有良好的職業(yè)道德，熱愛祖國，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。具體地，本領(lǐng)域所培養(yǎng)的工程碩士主要為以下三方面的物流工程高級人才：
    服務(wù)于政府行政管理部門：從事現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、城市或地區(qū)的物流基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃（公共物流節(jié)點、貨運(yùn)通道規(guī)劃）、城市或地區(qū)物流信息平臺規(guī)劃、物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策規(guī)劃等工作；
    服務(wù)于物流企業(yè)：從事物流企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、物流企業(yè)的經(jīng)營與管理、物流企業(yè)物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、物流解決方案設(shè)計、物流項目管理、運(yùn)輸戰(zhàn)略規(guī)劃、庫存戰(zhàn)略規(guī)劃、國際物流管理等工作；
    服務(wù)于生產(chǎn)企業(yè)或其他企業(yè)：從事采購與供應(yīng)的物流戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)物流的管理、企業(yè)物流規(guī)劃設(shè)計與布局、供應(yīng)鏈的規(guī)劃、組織和控制等工作。
三、領(lǐng)域范圍
    物流產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與設(shè)計，物流園區(qū)、物流中心（配送中心）規(guī)劃與設(shè)計等。
    物流信息系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)與維護(hù)，物流設(shè)施與設(shè)備的規(guī)劃、設(shè)計、配置與運(yùn)用等。
    物流產(chǎn)品開發(fā)、研制、推廣與運(yùn)用，物流系統(tǒng)功能規(guī)劃與設(shè)計，物流系統(tǒng)流程設(shè)計與優(yōu)化等。
    企業(yè)物流的管理與運(yùn)作、供應(yīng)鏈管理等。
    物流系統(tǒng)的運(yùn)輸管理，物流企業(yè)的經(jīng)營與管理，國際物流管理等。
四、課程設(shè)置
    基礎(chǔ)課：科學(xué)社會主義理論、自然辨證法、外語、高等工程數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用等。
    技術(shù)基礎(chǔ)課：交通運(yùn)輸工程，規(guī)劃理論，計劃與調(diào)度技術(shù)、管理學(xué)概論，統(tǒng)計學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工效學(xué)、系統(tǒng)工程，管理信息系統(tǒng)等。
    專業(yè)課：物流產(chǎn)業(yè)規(guī)劃理論與方法、物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理、物流裝備與設(shè)施技術(shù)、物流系統(tǒng)建模與仿真、物流系統(tǒng)運(yùn)作管理、項目管理、國際物流管理、物流運(yùn)輸管理等。
    上述課程可定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。此外，還可以根據(jù)行業(yè)需求組合和增設(shè)其他課程。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分一般為30學(xué)分左右。
五、學(xué)位論文
    結(jié)合所在部門的實際進(jìn)行研究工作，并撰寫論文。論文課題可以來源于一個完整的工程技術(shù)項目，或某工程項目的子項目，必須有相關(guān)方案的比較、評估、設(shè)計計算和完整的圖紙等相關(guān)文件；可以是某項規(guī)劃、設(shè)計項目，必須有相應(yīng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較；可以是新產(chǎn)品、新流程、新方法的設(shè)計和開發(fā)，必須有設(shè)計開發(fā)的全部技術(shù)資料以及分析；可以是某物流信息系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)，必須有系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)文檔以及相關(guān)軟件；可以是經(jīng)營管理的成果，必須有新的經(jīng)營管理理論、方法和效果分析等。
    論文工作一般應(yīng)包括選題、調(diào)研、開題、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)、論文撰寫和答辯等環(huán)節(jié)。
 
軟件工程

一、概述
   軟件工程是利用計算機(jī)及電子元器件實施信息的采集、轉(zhuǎn)換、傳輸、運(yùn)算、分析、存儲、顯示、打印、記憶、反饋、控制等軟件程序的設(shè)計、制作、檢測和質(zhì)量控制的工程技術(shù)領(lǐng)域。它涉及各工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)設(shè)備和軍事裝備的自動化、連續(xù)化、智能化，也涉及社會和其它領(lǐng)域，如管理信息化、城市的數(shù)字化、辦公室自動化、文藝、宣傳及其它信息傳媒的智能化。因此，軟件和硬件（包括計算機(jī)、集成電路及其它電子元器件）構(gòu)成了信息技術(shù)的核心，軟件產(chǎn)業(yè)和硬件產(chǎn)業(yè)共同構(gòu)成信息產(chǎn)業(yè)的核心。是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)。
   軟件的開發(fā)涉及計算機(jī)語言、軟件開發(fā)平臺和工具、計算數(shù)學(xué)、建模理論與技術(shù)、圖形處理、語音處理、數(shù)據(jù)庫原理及軟件開發(fā)技巧等。因此，軟件工程與計算機(jī)技術(shù)工程領(lǐng)域密切相關(guān)，同時又由于軟件工程又服務(wù)于各行各業(yè)，因此，它又與眾多的工程領(lǐng)域相關(guān)。如光學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程、儀器儀表工程、電子與通信工程、兵器工程、航天工程、航空工程等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
   培養(yǎng)從事軟件設(shè)計、開發(fā)、制作、檢測和質(zhì)量控制、軟件應(yīng)用及軟件企業(yè)的管理的高級工程技術(shù)人才。具備計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件開發(fā)平臺和開發(fā)工具、建模技術(shù)、計算機(jī)語言、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息安全等方面堅實的理論基礎(chǔ)和較寬廣的知識面，熟悉軟件工程國內(nèi)外發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢，能獨立從事某些工程領(lǐng)域軟件設(shè)計和開發(fā)、軟件測試和質(zhì)量控制、制作和應(yīng)用、經(jīng)營和管理等。具有一定的外語水平，能順得閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。
三、領(lǐng)域范圍
   軟件工程領(lǐng)域范圍，從服務(wù)對象而言，涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、新聞傳媒等各個經(jīng)濟(jì)和社會領(lǐng)域；從軟件工程技術(shù)人員從事的工作而言可分為：
   (1)、軟件的理論研究和軟件開發(fā)工具與平臺等基礎(chǔ)研究和開發(fā)；
   (2)、應(yīng)用軟件設(shè)計與開發(fā)；
   (3)、軟件的制作、測試和質(zhì)量控制；
   (4)、軟件的工程應(yīng)用、加密和安全技術(shù)管理等。
四、主要課程
   基礎(chǔ)課：科學(xué)社會主義、自然辯證法、高等工程數(shù)學(xué)（含數(shù)值分析、概率和數(shù)理統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、組合數(shù)學(xué)等，可任選其中的幾項）、外語、計算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)等。
   技術(shù)基礎(chǔ)課：計算機(jī)軟件信息技術(shù)概論、建模技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)與工具、計算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)與開發(fā)工具、企業(yè)管理等。
   專業(yè)課：軟件結(jié)構(gòu)、個體和群組軟件過程、軟件測試和質(zhì)量管理、軟件可靠性技術(shù)、軟件加密與安全技術(shù)、軟件過程改進(jìn)與管理（CMM系列）。以及根據(jù)學(xué)習(xí)對象確定的其它課程。
   上述課程可定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，可根據(jù)培養(yǎng)單位情況和合作企業(yè)的要求進(jìn)行增減，總學(xué)分不得低于28學(xué)分。
五、論文
   選題一般應(yīng)來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，應(yīng)完成一項以上的大中型軟件程序設(shè)計，可以是基礎(chǔ)軟件的設(shè)計，也可以是應(yīng)用軟件的開發(fā)，對于基礎(chǔ)軟件，應(yīng)該給出其理論依據(jù)、完整描述、應(yīng)用的范疇、應(yīng)用實例的考核、考核結(jié)果分析；對于應(yīng)用性軟件，給出對象的建模技術(shù)和模型、給出應(yīng)用實例分析與對比，給出所應(yīng)用開發(fā)平臺和開發(fā)工具的特點。在開發(fā)研究過程中，也可以研究加密技術(shù)、抗病毒技術(shù)，實施軟件的安全管理，也可以研究新的計算機(jī)語言和新的軟件開發(fā)技術(shù)工具、開發(fā)平臺，對這些基礎(chǔ)性研究，應(yīng)寫出詳盡的總結(jié)，描述其技術(shù)關(guān)鍵所在，指出在軟件開發(fā)和研究中作用，作出技術(shù)水平、經(jīng)濟(jì)和社會效益的評價。
 
項目管理

  一、概述
   在應(yīng)對激烈競爭、復(fù)雜多變的環(huán)境中，戰(zhàn)略管理和項目管理將起到關(guān)鍵性的作用。作為實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的手段，項目是完成某一規(guī)定目標(biāo)的獨特性、一次性努力，項目管理就是在完成項目的各活動中應(yīng)用各種知識、技能、工具和技術(shù)有效地整合人力、財力、物力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場等資源以實現(xiàn)項目干系人對項目的要求。項目無處不有，項目管理理念和方法的掌握愈來愈成為企業(yè)核心競爭力建設(shè)的主要內(nèi)容，項目經(jīng)理也成為21世紀(jì)年輕人的首選職業(yè)。項目管理知識領(lǐng)域主要包括：項目整體管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理、項目采購管理。
   項目管理作為一種通用的管理技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、競爭的加劇和企業(yè)利潤的走薄，需要以項目為單元進(jìn)行精細(xì)的計劃與控制，即所謂基于項目的企業(yè)管理，所以項目管理已經(jīng)引起了一場企業(yè)管理的革命：項目經(jīng)理成為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的責(zé)任人，而職能經(jīng)理則變成為項目提供專業(yè)工作和監(jiān)控的服務(wù)者。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
   培養(yǎng)從事策劃、評估、設(shè)計、建設(shè)、收尾等全生命期項目管理工作的專業(yè)化高級管理人才。這些人才將來可成為項目評估師、咨詢專家、項目經(jīng)理、計劃經(jīng)理等。
   項目管理工程領(lǐng)域工程碩士要求具備項目策劃與評估技術(shù)、項目融資方式與策略、項目建設(shè)總體組織、項目采購與合同、項目設(shè)計與建設(shè)的管理、項目團(tuán)隊建設(shè)與激勵等方面堅實的理論基礎(chǔ)和較寬廣的知識面，熟悉項目管理在國內(nèi)外的發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢，能獨立從事某些工程領(lǐng)域項目策劃、項目評估、項目計劃與監(jiān)控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作。具有較好的外語水平，能順利閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并能進(jìn)行一定的口頭和書面溝通。
三、領(lǐng)域范圍
   從服務(wù)對象而言，項目管理涉及軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等等各個經(jīng)濟(jì)和社會領(lǐng)域。
   從項目管理人員所從事的工作而言，可分為：項目管理理論、項目管理技術(shù)和應(yīng)用研究與開發(fā)，項目生命期各階段的管理與咨詢，項目管理人員的教育與培訓(xùn)等。
四、主要課程
   基礎(chǔ)課：科學(xué)社會主義、自然辯證法、高等工程數(shù)學(xué)（含數(shù)值分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、隨機(jī)數(shù)學(xué)方法等，可任選其中的幾項）、外語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
   專業(yè)基礎(chǔ)課：項目管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、IT與管理信息系統(tǒng)、項目管理英語、企業(yè)管理等。
   專業(yè)課：項目融資、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、風(fēng)險管理、項目采購管理、經(jīng)濟(jì)法與合同法律制度、項目合同、項目計劃與控制、人力資源與溝通管理、項目環(huán)境影響評價、項目管理案例等，以及不同應(yīng)用工程領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)分析、法律、保險、經(jīng)營等方面的課程。
   上述課程課可定為學(xué)位課或非學(xué)位課。此外，還可以根據(jù)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)單位的情況和培養(yǎng)對象的要求進(jìn)行增減。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于28學(xué)分。
五、論文
   論文選題一般應(yīng)來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，應(yīng)解決一個（或以上）完整的項目管理問題。對于基礎(chǔ)性技術(shù)、管理模式或軟件開發(fā)性研究，應(yīng)該給出其理論依據(jù)、完整描述、應(yīng)用范圍、應(yīng)用實例及結(jié)果分析；對面向解決問題的應(yīng)用性研究，應(yīng)該給出問題的完整描述、解決問題的方法比選、結(jié)論、合理性分析和（或）效益。這種應(yīng)用性研究可以是項目策劃、設(shè)計、融資、組織方案的設(shè)計，項目計劃與控制的模式或方法的研究，項目糾紛處理方案，也可以是項目管理模式、技術(shù)、方法、環(huán)境的研究等。
 
控制科學(xué)與工程領(lǐng)域

 一、概述
   控制工程是應(yīng)用控制理論及技術(shù)滿足和實現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及其他社會經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域日益增長的自動化、智能化需求的重要的工程領(lǐng)域。在工程和科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，起著非常重要的作用。18世紀(jì)，近代工業(yè)采用了蒸汽機(jī)調(diào)速器，是自動控制領(lǐng)域的第一項重大成果。20世紀(jì)20年代以頻域法為主的經(jīng)典控制技術(shù)在工業(yè)中獲得了成功的應(yīng)用。50年代，由于軍事、空間技術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)備日益增加的復(fù)雜性的要求，用以狀態(tài)空間法為主的現(xiàn)代控制理論應(yīng)運(yùn)而生。70年代，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，為滿足向可靠性和靈活性的要求，出現(xiàn)了集計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、通訊技術(shù)和圖形顯示等技術(shù)于一體的各類工業(yè)控制技術(shù)，如分布式控制系統(tǒng)(DCS)等。隨著控制理論與其它學(xué)科相互交叉，并向社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)滲透以及現(xiàn)代制造業(yè)提出的以優(yōu)質(zhì)、快捷、低消耗為目標(biāo)的控制要求，發(fā)展了具有大系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制、最優(yōu)控制以及決策管理的新模式和人工智能、模式識別相結(jié)合的智能控制系統(tǒng)。近年來又出現(xiàn)了集設(shè)計、制造、管理于一體的CIMS系統(tǒng)和以市場為核心廣泛采用了各類先進(jìn)控制技術(shù)的敏捷控制與制造系統(tǒng)。
   控制工程是以控制論、信息論、系統(tǒng)論為基礎(chǔ)以工程應(yīng)用為主要目的的工程領(lǐng)域。其應(yīng)用已遍及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、環(huán)境、軍事、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融和社會各個領(lǐng)域。與機(jī)械工程、計算機(jī)技術(shù)、儀器儀表工程、電氣工程、電子與信息工程等領(lǐng)域密切相關(guān)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
   培養(yǎng)從事設(shè)備制造及生產(chǎn)、工程施工、經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)運(yùn)行中的控制系統(tǒng)設(shè)備、控制裝置的設(shè)計、研發(fā)、管理的高級工程技術(shù)人才。要求掌握現(xiàn)代控制領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、方法和技術(shù)。具有從事實際控制系統(tǒng)、設(shè)備或裝置的開發(fā)設(shè)計能力、工藝設(shè)計和實施能力及使用維護(hù)等能力。更重要的應(yīng)具有一定實際工作經(jīng)驗，能解決工程實際中出現(xiàn)實際問題，掌握一門外語，能夠順利閱讀本工程領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn)。
三、領(lǐng)域范圍
1、由于工程碩士直接為企、事業(yè)單位培養(yǎng)高層次工程技術(shù)人員，行業(yè)特征比較突出，行業(yè)的覆蓋面歸納起來可分為：
   (1)設(shè)備制造及生產(chǎn)系統(tǒng)的控制；
   (2)工程施工及生產(chǎn)系統(tǒng)的控制；
   (3)經(jīng)濟(jì)、金融、社會系統(tǒng)的分析、決策、管理；
   (4)航空、航天、化工、交通等專用生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)系統(tǒng)的控制。
2、根據(jù)工程技術(shù)人員工作性質(zhì)，領(lǐng)域范圍可分為：
   (1)從事控制工程設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)；
   (2)從事控制工程設(shè)備及系統(tǒng)的生產(chǎn)與制造；
   (3)從事控制工程設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維護(hù)；
   (4)從事經(jīng)濟(jì)、金融社會系統(tǒng)的分析、決策及管理等。
四、課程設(shè)置
   基礎(chǔ)課：自然辯證法、科學(xué)社會主義理論、外國語、工程數(shù)學(xué)（根據(jù)要求可選：矩陣論、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計、隨機(jī)過程、線性與非線性規(guī)劃、應(yīng)用數(shù)學(xué)方法等）。
   技術(shù)基礎(chǔ)課：線性系統(tǒng)理論、非線性控制理論、大系統(tǒng)理論、人工智能、最優(yōu)控制理論、最優(yōu)估計理論和系統(tǒng)辨識、模式識別、系統(tǒng)工程、現(xiàn)代信號處理、自適應(yīng)控制等。
   專業(yè)課：根據(jù)行業(yè)確定與其相關(guān)的課程，如傳感器與自動檢測技術(shù)、自動測試與故障診斷、工業(yè)機(jī)器人、計算機(jī)控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)集成、控制系統(tǒng)計算機(jī)輔助設(shè)計與仿真以及由培養(yǎng)單位與合作企業(yè)共同商定的課程。
   上述課程，可定為學(xué)位課和非學(xué)位課，可根據(jù)實際要求進(jìn)行組合，總學(xué)分不低于28學(xué)分。
五、學(xué)位論文
   結(jié)合研究課題結(jié)果撰寫論文，對于新產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)技術(shù)的成果，論文應(yīng)該具有設(shè)計方案的比較、評估，設(shè)計計算書，完整的圖紙；對于重大技術(shù)改造和革新的成果，應(yīng)該具有對原設(shè)備與技術(shù)的評價，改造和革新方案的評述及結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效果分析；對于產(chǎn)品質(zhì)量控制和試驗的成果，必須有試驗方案、完整的實驗數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理分析方法、結(jié)果分析；對于生產(chǎn)設(shè)備管理成果，必須給出新的管理理論體系，對企業(yè)產(chǎn)量和質(zhì)量作效果分析，并給出創(chuàng)新管理信息系統(tǒng)等。
 
計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域

 一、概述
   計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點研究如何擴(kuò)展計算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機(jī)技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。
   作為一門新興的技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)在短短的幾十年內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，其應(yīng)用已滲透到社會生產(chǎn)、生活的各個方面。計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用不僅正在改變著人類生產(chǎn)和生活的方式，而且在一定程度上決定著許多學(xué)科的新發(fā)展，并在很大程度上影響和改變著各國綜合國力的對比，是人們競相發(fā)展的重要技術(shù)領(lǐng)域。本領(lǐng)域包括計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其它領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用，涉及計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
   認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅持改革開放；熱愛祖國，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和事業(yè)心，遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，具有良好的職業(yè)道德，理論聯(lián)系實際，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
   掌握計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域較堅實的理論基礎(chǔ)和較寬廣的專業(yè)知識，具有獨立從事研究工作的能力，尤其是工程應(yīng)用能力、項目組織能力；掌握一門外語，可熟練地閱讀本領(lǐng)域工程應(yīng)用中所需的外文資料。
三、領(lǐng)域范圍
   計算機(jī)技術(shù)包括計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)利用技術(shù)兩個方面。
   計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)技術(shù)：包括計算機(jī)技術(shù)理論基礎(chǔ)，計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計，分布式計算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)，新型計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，計算機(jī)語言及其處理系統(tǒng)，操作系統(tǒng)技術(shù)，數(shù)據(jù)處理技術(shù)，算法設(shè)計技術(shù)，人工智能技術(shù)，專家系統(tǒng)技術(shù)，圖象處理與圖形學(xué)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)，嵌入式計算機(jī)技術(shù)，專用計算機(jī)技術(shù)，計算機(jī)安全技術(shù)，移動計算機(jī)技術(shù)，計算機(jī)外部設(shè)備技術(shù)等。
   計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)利用技術(shù)：包括應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)，辦公室自動化，智能大樓，計算機(jī)集成制造系統(tǒng)，項目管理，計算機(jī)控制，決策支持系統(tǒng)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、實現(xiàn)、應(yīng)用開發(fā)，計算機(jī)輔助設(shè)計，各領(lǐng)域計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，各領(lǐng)域計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，面向市場的計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)等。
四、課程設(shè)置
   基礎(chǔ)課：科學(xué)社會主義理論，自然辯證法，外語，計算機(jī)數(shù)學(xué)，數(shù)值分析。
   技術(shù)基礎(chǔ)課程：計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，高級操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，人工智能及應(yīng)用，軟件工程，信號與系統(tǒng)等。
   專業(yè)課程：面向?qū)ο蟮募夹g(shù)，數(shù)字控制，數(shù)字圖象處理，模式識別，多媒體技術(shù)，計算機(jī)與智能控制，計算機(jī)圖形學(xué)，JAVA語言程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)，專家系統(tǒng)，單片機(jī)與系統(tǒng)設(shè)計，人機(jī)界面的軟件技術(shù)，中文信息處理，分布式信息處理，分布式數(shù)據(jù)庫，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，集散控制，計算機(jī)集成制造系統(tǒng)，LINUX操作系統(tǒng)，INTERNET技術(shù)，通信原理，計算機(jī)通訊集成技術(shù)原理，網(wǎng)絡(luò)工程，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能分析，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，計算機(jī)安全與保密技術(shù)，高級語言程序設(shè)計，管理與決策信息系統(tǒng)，項目管理，現(xiàn)代管理理論與方法，學(xué)術(shù)講座等。
   上述課程可分別確定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。各學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)需要可以選擇其它學(xué)科的課程作為選修課；或根據(jù)學(xué)生所在單位的工作需要，開設(shè)相應(yīng)的選修課。
課程學(xué)習(xí)不少于28學(xué)分。
五、學(xué)位論文
   學(xué)位論文應(yīng)結(jié)合研究生所在單位實際工作的需要選題，具有明確的生產(chǎn)背景與應(yīng)用價值，直接解決所在單位的實際問題。少數(shù)學(xué)生也可以選擇計算機(jī)技術(shù)當(dāng)前的前沿研究課題。
   學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)性、完整性和實用性，要理論聯(lián)系實際，應(yīng)用所學(xué)的理論知識解決實際工作中的關(guān)鍵問題。
   解決的問題要有一定的技術(shù)難度，要有足夠的工作量，取得的成果要有一定的先進(jìn)性。要能表現(xiàn)出作者具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
   論文工作一般應(yīng)包括：選題，調(diào)研(含文獻(xiàn)查閱)，開題，系統(tǒng)設(shè)計，系統(tǒng)實現(xiàn)，系統(tǒng)運(yùn)行，論文撰寫與答辯。
 
電子與通信工程領(lǐng)域

 一、概述
   信息技術(shù)是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要支柱。信息產(chǎn)業(yè)，包括信息交流所用的媒介，如通信、廣播電視、報刊圖書、以及信息服務(wù)，信息采集、傳輸和處理所需用的器件設(shè)備和原材料的制造和銷售，以至計算機(jī)、光纖、衛(wèi)星、激光、自動控制等由于其技術(shù)新、產(chǎn)值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。電子技術(shù)及微電子技術(shù)的迅猛發(fā)展給新技術(shù)革命帶來根本性和普遍性的影響，電子技術(shù)水平的不斷提高，既出現(xiàn)了超大規(guī)模集成電路和計算機(jī)，又促成了現(xiàn)代通信的實現(xiàn)。電子技術(shù)正在向光子技術(shù)演進(jìn)，微電子集成正在引伸至光子集成。光子技術(shù)和電子技術(shù)的結(jié)合與發(fā)展，正在推動通信向全光化方向通信的快速發(fā)展，而通信與計算機(jī)越來越緊密的結(jié)合與發(fā)展，正在構(gòu)建嶄新的網(wǎng)絡(luò)社會和數(shù)字時代。
   電子與通信工程領(lǐng)域涉及了信息與通信系統(tǒng)和電子科學(xué)與技術(shù)兩個一級學(xué)科及其通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、物理電子與光電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等六個二級學(xué)科。研究內(nèi)容包括信息傳輸、信息交換、信息處理、信號檢測、集成電路設(shè)計與制造、電子元器件、微波與天線、儀器儀表技術(shù)、計算機(jī)工程與應(yīng)用等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
   培養(yǎng)從事通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、物理電子與光電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等學(xué)科從事光纖通信、計算機(jī)與數(shù)據(jù)通信、衛(wèi)星通信、移動通信、多媒體通信、信號與信息處理、通信網(wǎng)設(shè)計與管理，集成電路設(shè)計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術(shù)等領(lǐng)域從事管理、研究、設(shè)計運(yùn)營、維修和開發(fā)的高級工程技術(shù)和管理人才。要求學(xué)員掌握本領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門外國語，掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔(dān)工程技術(shù)或工程管理等方面的能力。
三、領(lǐng)域范圍
1、由于工程碩士是直接為企業(yè)培養(yǎng)的高層次工程技術(shù)和工程管理人才，以行業(yè)來看覆蓋面如下：
   通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)及其設(shè)備；廣播電視系統(tǒng)與設(shè)備；電子儀器儀表；集成電路與微電子系統(tǒng)；電子、光子及光電子元器件；電真空器件；家用電器；微波器件、設(shè)備與系統(tǒng)；電子材料與納米材料等。
2、從工程技術(shù)角度來看，本領(lǐng)域包括以下技術(shù)：
   計算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)及其安全技術(shù)；移動通信與個人通信；衛(wèi)星通信、光通信；寬帶通信與寬帶通信網(wǎng)；多媒體通信；語音處理及人機(jī)交互；圖象處理與圖象通信；信號處理及其應(yīng)用技術(shù)；集成電路設(shè)計與制造；電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)及其應(yīng)用；通信與測量系統(tǒng)的電路技術(shù)；微波技術(shù)及其應(yīng)用；微波傳輸、輻射及散射；微波電路；微波元器件；微波工程；光電子學(xué)與光纖通信工程；信息光電子工程；電子束、離子束及顯示工程；真空電子工程；電子與光電子器件；微電子系統(tǒng)設(shè)計與制備；納米材料與技術(shù)。
四、課程設(shè)置
   基礎(chǔ)課：自然辯證法、科學(xué)社會主義理論、外語、矩陣?yán)碚�、隨機(jī)過程與排隊論、高等代數(shù)、應(yīng)用泛函分析、數(shù)值分析等。
   技術(shù)基礎(chǔ)課：應(yīng)用信息論基礎(chǔ)、統(tǒng)計信號處理、數(shù)字通信、系統(tǒng)通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、信號檢測與估值理論、導(dǎo)波原理與方法、微波電路理論、高等模擬集成電路、高等電磁場理論、導(dǎo)波光學(xué)、半導(dǎo)體光電子學(xué)導(dǎo)論、半導(dǎo)體器件物理、電路的優(yōu)化設(shè)計、電子設(shè)計自動化、VLSI系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)、固體電子學(xué)、電子信息材料與技術(shù)、現(xiàn)代材料分析技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)等。
   專業(yè)課：專業(yè)課程可由各培養(yǎng)點根據(jù)各自的培養(yǎng)方向和行業(yè)實際需要確定。
   上述課程可定為學(xué)位課和非學(xué)位課。課程總學(xué)分不少于28學(xué)分。
五、學(xué)位論文
   工程碩士的學(xué)位論文的選題直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。學(xué)位論文選題應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)工程碩士研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力。學(xué)位論文選題一般應(yīng)與工程碩士生所在單位的科研或工程項目相結(jié)合，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設(shè)計項目或技術(shù)改革項目，可以是技術(shù)工程研究專題，也可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。學(xué)位論文應(yīng)包括：課題意義的說明、國內(nèi)外動態(tài)、設(shè)計方案的比較與評估、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設(shè)計計算書、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數(shù)據(jù)處理、必要的圖紙、圖表曲線與結(jié)論、結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效果分析、所引用的參考文獻(xiàn)等。與他人合作或前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。