1.漢語(yǔ)史方向
本專(zhuān)業(yè)方向是語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,主要研究漢語(yǔ)的形成及其發(fā)展的歷史過(guò)程,包括漢語(yǔ)詞匯史、漢語(yǔ)語(yǔ)音史、漢語(yǔ)語(yǔ)法史以及相應(yīng)的歷史文獻(xiàn)研究,以解釋現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成過(guò)程及其特點(diǎn),并指導(dǎo)現(xiàn)代漢語(yǔ)的應(yīng)用及其規(guī)范化。沒(méi)有漢語(yǔ)史相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo),很難真正理解現(xiàn)代漢語(yǔ)并加以正確的運(yùn)用。正是漢語(yǔ)史發(fā)展規(guī)律的揭示,給現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范提供了重要的依據(jù)。漢語(yǔ)史的研究對(duì)于普通語(yǔ)言學(xué)的研究也有重要的意義,普通語(yǔ)言學(xué)正是從包括漢語(yǔ)史在內(nèi)的語(yǔ)言事實(shí)中歸納出一般性理論的。此外,漢語(yǔ)史與中國(guó)歷史、文學(xué)史、經(jīng)濟(jì)史、文化史、思想史等都有密切關(guān)系。因此,學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)史知識(shí)至關(guān)重要。
本方向開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課程有:漢語(yǔ)音韻學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)音史、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、漢語(yǔ)訓(xùn)詁學(xué)、漢語(yǔ)史名著研讀,并與文字學(xué)和現(xiàn)代漢語(yǔ)方向的課程一起,構(gòu)成了一個(gè)本專(zhuān)業(yè)方向的研究生課程體系。本專(zhuān)業(yè)方向師資力量雄厚,導(dǎo)師組教師大多為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的中青年學(xué)者。
本方向培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的漢語(yǔ)言文字學(xué)方面高層次的專(zhuān)門(mén)人才。系統(tǒng)掌握本方向的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),在漢語(yǔ)史領(lǐng)域獨(dú)立進(jìn)行語(yǔ)言研究或教學(xué)工作,或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位進(jìn)一步深造。
2.文字學(xué)方向
文字學(xué)是研究漢字的形體以及形體與語(yǔ)音、語(yǔ)義之間的關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。本方向一方面注重文字學(xué)基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究,另一方面結(jié)合語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用,加深對(duì)國(guó)家語(yǔ)言文字有關(guān)政策的理解。
本方向的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和研究漢字的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展演變以及字形規(guī)范等問(wèn)題。在歷史漢字研究方面,繼清人《說(shuō)文》學(xué)研究取得豐碩成果之后,殷商甲骨文、西周青銅器和戰(zhàn)國(guó)簡(jiǎn)牘帛書(shū)的大量出土,成為漢語(yǔ)文字學(xué)研究的新熱點(diǎn),本方向注重體現(xiàn)這一傳統(tǒng)學(xué)科研究的時(shí)代特征;在現(xiàn)代漢字研究方面,把握古今漢字的發(fā)展脈絡(luò),深入理解并努力灌輸國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字政策。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,本校文字學(xué)方向研究生的培養(yǎng)日趨完善。文字學(xué)的研究兼及文字的形、音、義諸方面,本方向強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能全然脫離音義,孤立地去研究漢字。課程設(shè)置不僅講授《說(shuō)文》學(xué)、出土文字學(xué)以及現(xiàn)代漢字學(xué)理論等內(nèi)容,同時(shí)開(kāi)設(shè)音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)以及漢字應(yīng)用研究等一系列的選修課程。努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字學(xué)相關(guān)學(xué)科有足夠的知識(shí)跨度,系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),為今后從事漢字研究、漢字教學(xué)和文字編輯等工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.現(xiàn)代漢語(yǔ)方向
本專(zhuān)業(yè)主要以語(yǔ)法研究和語(yǔ)體研究為主。
語(yǔ)法理論是有關(guān)語(yǔ)法的基本理論和方法論,它包括語(yǔ)法的本體論和研究語(yǔ)法的方法、原則、原理。它涉及到該學(xué)科領(lǐng)域的三個(gè)方面:理論的研究,現(xiàn)狀和具體事實(shí)的研究,歷史的研究。本研究方向結(jié)合我校傳媒專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),著重研究如何運(yùn)用各種語(yǔ)法理論來(lái)研究傳媒語(yǔ)言的特點(diǎn),起到規(guī)范指導(dǎo)的作用。
語(yǔ)體學(xué)是一門(mén)脫胎于傳統(tǒng)修辭學(xué)和風(fēng)格學(xué)并吸收現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)成果的新興學(xué)科。語(yǔ)體學(xué)又稱(chēng)“功能修辭學(xué)”,是語(yǔ)言學(xué)的分支學(xué)科。它研究語(yǔ)言在運(yùn)用于各種活動(dòng)領(lǐng)域、交際環(huán)境中的語(yǔ)言變體時(shí)所應(yīng)遵循的規(guī)律,研究由此而形成的不同功能語(yǔ)體的言語(yǔ)特征,以及功能語(yǔ)體中選擇和組織語(yǔ)言手段的規(guī)律。本研究方向依托我校傳媒特色和優(yōu)勢(shì),在廣播電視語(yǔ)體研究方面有較強(qiáng)實(shí)力。
本方向的培養(yǎng)目標(biāo)是:具有現(xiàn)代漢語(yǔ)方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),并系統(tǒng)掌握本方向的專(zhuān)門(mén)知識(shí),了解現(xiàn)代漢語(yǔ)研究的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)與現(xiàn)代漢語(yǔ)相關(guān)的諸多邊緣學(xué)科有足夠的知識(shí)跨度。本方向畢業(yè)生可能的工作領(lǐng)域包括:廣播電視系統(tǒng)機(jī)關(guān)文案、廣播電視節(jié)目策劃與撰寫(xiě)、高校教師教輔人員、政府部門(mén)公務(wù)員及企事業(yè)單位文案從業(yè)人員等。
4.漢語(yǔ)教學(xué)方向
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及國(guó)際地位的提升,漢語(yǔ)在全世界的影響越來(lái)越大,有望成為21世紀(jì)的第二大傳媒語(yǔ)言,漢語(yǔ)在宣傳我國(guó)的國(guó)際形象方面的作用也日漸凸顯。目前我國(guó)已經(jīng)將對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)視為“國(guó)家和民族的事業(yè)”,并實(shí)施漢語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略。漢語(yǔ)教學(xué)便是為適應(yīng)時(shí)代和國(guó)家的需要,并結(jié)合我校傳媒特色及語(yǔ)言學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)而設(shè)立的漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究方向之一。本方向以研究漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)為主,同時(shí)注重語(yǔ)言本體研究,使?jié)h語(yǔ)的本體研究與應(yīng)用研究有機(jī)結(jié)合。
本方向研究的重點(diǎn)是語(yǔ)言本體和語(yǔ)言習(xí)得與認(rèn)知。掌握漢語(yǔ)文字學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)教學(xué)理論,結(jié)合我校漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)雄厚的基礎(chǔ)和實(shí)力,借助我校的傳媒特色及優(yōu)勢(shì),我們將大眾傳媒與漢語(yǔ)習(xí)得的關(guān)系作為本研究重點(diǎn)之一,這一領(lǐng)域在學(xué)科研究中具有開(kāi)創(chuàng)性和應(yīng)用價(jià)值。
本研究方向注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)功底,合理分析語(yǔ)言現(xiàn)象的能力,并使學(xué)生具有深厚的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),敏銳的洞悉問(wèn)題能力,從而成為具有創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高層次、復(fù)合型人才。本研究方向的畢業(yè)生可能的工作領(lǐng)域包括:?