考研復(fù)試的五項(xiàng)注意
研究生復(fù)試是研究生考試制度的重要組成部分，即通過(guò)研究生入學(xué)考試（初試）后參加的，由報(bào)考院校組織進(jìn)行的第二次考試。一般也分筆試和面試。下面是小編收集整理的考研復(fù)試的五項(xiàng)注意，希望對(duì)大家有幫助！
考研復(fù)試的五項(xiàng)注意
一、實(shí)事求是
考生應(yīng)該如實(shí)向?qū)熤v述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、研究興趣、特長(zhǎng)等相關(guān)信息。誠(chéng)實(shí)的考生更能獲得導(dǎo)師的青睞。主要基于：其一，誠(chéng)實(shí)是一名研究者應(yīng)該具備的首要品質(zhì)�？茖W(xué)研究是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，探尋事物背后的本質(zhì)。如果研究者缺乏誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，總是幻想走捷徑，無(wú)疑難以進(jìn)入科學(xué)的懷抱。
其二，誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界顯得彌足珍貴。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其不良副產(chǎn)品也開(kāi)始彌漫學(xué)術(shù)界，浮躁之風(fēng)愈演愈烈。因此，誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界是如此的重要，導(dǎo)師在選擇學(xué)生時(shí)也將會(huì)對(duì)其投入更多的目光。
二、與人方便
一般來(lái)說(shuō)，碩士生導(dǎo)師是一所高�；蜓芯克闹袌�(jiān)力量，大都承擔(dān)極為繁重的科研、教學(xué)和行政任務(wù)。與人方便原則，就是要尊重、考慮導(dǎo)師的需要。這里所說(shuō)的“需要”包括兩個(gè)方面：其一，工作需要�？忌鷳�(yīng)該避免在工作時(shí)間打擾導(dǎo)師。在導(dǎo)師上課或辦公時(shí)間撥打其移動(dòng)電話，極易招致導(dǎo)師的不滿。
其二，休息需要�？忌鷳�(yīng)該避免打擾導(dǎo)師的休息時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，午休、晚上九點(diǎn)以后是導(dǎo)師的休息時(shí)間，要盡量避免�？傊忌鷳�(yīng)該切記：導(dǎo)師是一個(gè)特殊的`群體，應(yīng)該盡量從導(dǎo)師的需要出發(fā)，避免弄巧成拙。
三、重點(diǎn)突出
這是指考生應(yīng)該與導(dǎo)師談?wù)撈涓信d趣的話題，避免天馬行空。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師比較關(guān)心考生的研究興趣和特長(zhǎng)。主要基于：其一，考生的研究興趣直接關(guān)系到日后導(dǎo)師的指導(dǎo)。如果考生的研究興趣與導(dǎo)師的研究領(lǐng)域契合度高，無(wú)疑能減輕導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力，提高指導(dǎo)效率。其二，考生的能力直接關(guān)系到導(dǎo)師日后的聲譽(yù)。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)能力和道德素養(yǎng)是評(píng)價(jià)一名導(dǎo)師的核心指標(biāo)，而其所帶學(xué)生在學(xué)術(shù)上的成就也是重要標(biāo)準(zhǔn)之一。能力強(qiáng)的考生一般都能產(chǎn)生更多研究成果，所以更受導(dǎo)師喜愛(ài)。大家應(yīng)該事先在這兩個(gè)方面多下功夫，做好充分準(zhǔn)備�？傊�，考生應(yīng)該牢記：導(dǎo)師的時(shí)間很寶貴，盡快進(jìn)入正題吧!
四、態(tài)度決定一切
毫無(wú)疑問(wèn)，與導(dǎo)師聯(lián)系的態(tài)度也是極其重要的。那么，什么樣的態(tài)度能夠贏得導(dǎo)師的好感呢?其一，積極求學(xué)的心態(tài)。顯然，對(duì)求學(xué)抱有積極心態(tài)的人，在入學(xué)后能自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。反之，抱著隨便態(tài)度的人，也較難在學(xué)術(shù)上做出成果，這樣的考生很難獲得導(dǎo)師的肯定。
其二，戒驕戒躁，心態(tài)平穩(wěn)。學(xué)術(shù)研究要能忍受住寂寞，甘坐冷板凳。如果缺乏平靜的心態(tài)，浮躁不安，功利心非常強(qiáng)，很難想象將來(lái)能沉下心來(lái)潛心于研究。考生在與導(dǎo)師聯(lián)系時(shí)，既應(yīng)彬彬有禮，又不奴顏婢膝。只有這樣的學(xué)生，才能贏得導(dǎo)師的青睞。
五、禮物宜少不宜多
考生在與導(dǎo)師會(huì)面時(shí)贈(zèng)送禮物應(yīng)遵循宜少不宜多的原則。首先，完全不贈(zèng)送是不恰當(dāng)?shù)摹．吘怪袊?guó)社會(huì)是禮儀之邦，空手去見(jiàn)重要的人不符合普遍的道德規(guī)范。當(dāng)然也有導(dǎo)師會(huì)拒絕諸如水果之類的小禮品，但畢竟是極少數(shù)。
其次，過(guò)于貴重是不合適的。過(guò)于貴重的禮物極易招致導(dǎo)師的警惕心理，繼而對(duì)考生的人品產(chǎn)生懷疑。學(xué)術(shù)研究需要純粹的心態(tài)，過(guò)于世故的學(xué)生很難做好學(xué)問(wèn)，也較難獲得老師的好感�？傊�，考生初次拜見(jiàn)導(dǎo)師時(shí)贈(zèng)送價(jià)值較低的特產(chǎn)、水果之類，較易獲得導(dǎo)師認(rèn)同。
考研復(fù)試聯(lián)系導(dǎo)師要注意的4點(diǎn)
1、切忌輕易拜訪導(dǎo)師
通常情況下，導(dǎo)師都不歡迎不速之客和陌生人的電話，最好是先約好或者有人引見(jiàn)，再去拜訪。之所以這么說(shuō)，一是導(dǎo)師一般都比較忙，二是與不熟悉的人交談往往容易出現(xiàn)冷場(chǎng)的局面，三是彼此不太容易進(jìn)入主題，四是弄不好將給接下來(lái)的接觸制造障礙。
2、聯(lián)系要錯(cuò)落有致
初試之前可以有少量聯(lián)系，復(fù)試之際應(yīng)增加聯(lián)系，入學(xué)后分配導(dǎo)師那段時(shí)間要加強(qiáng)聯(lián)系。雖然不要一開(kāi)始就認(rèn)為自己預(yù)定了某某導(dǎo)師，但是前期接觸是大有必要的，早期的零星交往既可以讓導(dǎo)師認(rèn)識(shí)自己，也可以使自己更具體地了解導(dǎo)師。
不僅如此，導(dǎo)師都是高級(jí)知識(shí)分子，往往一諾千金，在導(dǎo)師對(duì)學(xué)生不甚了解之際是不可能向其做出承諾的;直來(lái)直去的做法效果不會(huì)太好，這絕對(duì)不是貨物市場(chǎng)上的討價(jià)還價(jià)，而是一種精神的掂量和人性的推敲，曲徑通幽才是高超的境界，所以，在此提醒考生聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)候旁敲側(cè)擊比單刀直入要好。
3、對(duì)導(dǎo)師詳細(xì)了解
既然是自己打算選擇的導(dǎo)師，那自然要對(duì)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域、研究成果、大致的教育和工作經(jīng)歷，以便正面接觸時(shí)能找到共同話題，使交流變得流暢，并較快獲取導(dǎo)師好感。
切忌在對(duì)導(dǎo)師一無(wú)所知的情況下貿(mào)然接觸，尤其是不懂裝懂，不著邊際地山聊海侃，沒(méi)有一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子想跟他人空耗。
此外，對(duì)導(dǎo)師的辦公室、住址、電話、手機(jī)、電子郵箱都要準(zhǔn)確掌握，這些信息往往可以在校園網(wǎng)、院校招生辦公室、相關(guān)熟人處獲得。導(dǎo)師往往是學(xué)校方面乃至學(xué)界公眾人物，享有一定知名度，其信息不可能是封閉的，他對(duì)你掌握他的聯(lián)系方式也不會(huì)太吃驚。
4、說(shuō)話言辭要注意
為防止先入為主，要注意細(xì)節(jié)，以免過(guò)早披露自己的缺點(diǎn)，也不要太張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)師不會(huì)喜歡一個(gè)咄咄逼人的學(xué)生。早期基本上要以釋放正面信息為主，注意分寸，后期也要適當(dāng)解剖自己的缺點(diǎn)，但無(wú)論前期還是后期，大部分信息要依托于學(xué)習(xí)的主題。
比如在面試時(shí)獨(dú)贊某一導(dǎo)師的直接后果是分?jǐn)?shù)上的不小損失，此外好話不要說(shuō)得太露骨、太肉麻。
差不多人人都喜歡聽(tīng)好話，但同樣是好話，露骨的諂媚和恰到好處的贊美在效果上有天壤之別，而同一件事情同一種措辭也許因?yàn)闀r(shí)間和空間的區(qū)別而搖擺于諂媚和贊美之間。
最后，提醒大家要注意保持正確的心態(tài)，要分清選擇導(dǎo)師這一過(guò)程中的主要矛盾，要認(rèn)識(shí)到導(dǎo)師固然重要，但學(xué)生自己的努力才是最重要的，只有頑強(qiáng)不息、勤奮向上才是硬道理。
考研復(fù)試需要注意的五件事情
1、聲音非常小、答題沒(méi)自信
有些人單純只是聲音小這還好，這種情況靠加強(qiáng)訓(xùn)練還是有辦法解決的，但是其實(shí)還有很多人的聲音小是因?yàn)樽约涸趶?fù)試面試的底氣不足，沒(méi)有自信，所以在面試的過(guò)程中出現(xiàn)了表達(dá)不流暢，說(shuō)話不清晰的情況，歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌旧韺?duì)自己并不夠自信，也沒(méi)有在考試中放平心態(tài)，導(dǎo)致自己的面試表現(xiàn)不佳!
2、表達(dá)不流暢，答題沒(méi)思路
很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的時(shí)候，尤其是和老友聚會(huì)或是你擅長(zhǎng)的場(chǎng)合中，你總是可以滔滔不絕，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻，尤其像考研復(fù)試這樣嚴(yán)肅的場(chǎng)合中，自己卻會(huì)忽然出現(xiàn)沒(méi)了思路，表達(dá)不流暢的問(wèn)題，這實(shí)際上是因?yàn)橥瑢W(xué)很重視復(fù)試面試，但同時(shí)又對(duì)復(fù)試面試不夠了解，所以在面試中就沒(méi)有辦法流暢的表達(dá)出相關(guān)問(wèn)題的答案。
3、面試口語(yǔ)化嚴(yán)重
中國(guó)地大物博，人員也分布眾多，而每個(gè)學(xué)校的高材生們也是來(lái)自祖國(guó)的四面八方，如果像北京、河北這樣普通話較為標(biāo)準(zhǔn)的地方還好，但其他很多地方的同學(xué)在表達(dá)習(xí)慣上，除了夾雜著地方方言之外，還有很多人從小就養(yǎng)成了口語(yǔ)化的問(wèn)題，比如在回答問(wèn)題的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)說(shuō)“嗯、啊”等口語(yǔ)，這也是同學(xué)們面試表達(dá)能力不夠強(qiáng)的一種表現(xiàn)。
4、答題邏輯性較差
如果說(shuō)以上三點(diǎn)是影響面試表達(dá)能力的重要因素，那么邏輯性較差這一點(diǎn)，可以說(shuō)是影響考生思維層面的重要因素，因?yàn)樵诿嬖嚤磉_(dá)中，很多考生會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)，答題抓不住重點(diǎn)，不知道導(dǎo)師想知道的是什么內(nèi)容，關(guān)鍵還是學(xué)生在答題的時(shí)候邏輯思維不清晰，沒(méi)有掌握答題要領(lǐng)。
5、不注意面試語(yǔ)言規(guī)范
最后這一點(diǎn)影響復(fù)試面試表達(dá)能力的就是不注意復(fù)試面試中的語(yǔ)言規(guī)范，很多同學(xué)在面試時(shí)隨意用詞，要知道在面試過(guò)程中對(duì)面的主考官都是報(bào)考院校的研究生導(dǎo)師，很多人資歷較高、年歲也較高，所以這些人一般是聽(tīng)不慣新鮮的詞，這樣就需要各位考生在復(fù)試面試重要格外注意自己的語(yǔ)言習(xí)慣，保證面試語(yǔ)言的規(guī)范性。
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