以下是小編搜集整理的廣州大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)項(xiàng)目介紹，供大家閱讀查看。
學(xué)院在承擔(dān)兩大傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目(包括教師培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn))和對(duì)口幫扶西部地區(qū)師資培訓(xùn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，不斷拓展新的培訓(xùn)領(lǐng)域，開發(fā)新的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)工作呈現(xiàn)跨越式發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有培訓(xùn)項(xiàng)目包括五大類：“國(guó)培計(jì)劃”示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目、校長(zhǎng)及教育管理干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、幫扶項(xiàng)目。
1、國(guó)培計(jì)劃
“國(guó)培計(jì)劃”又稱“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，由教育部、財(cái)政部于2010年開始全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。
“國(guó)培計(jì)劃”包括“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”兩項(xiàng)內(nèi)容。2010-2012年中央財(cái)政每年投入5.5億元支持“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施。
“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目”是由中央本級(jí)財(cái)政每年劃撥5000萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，教育部直接組織實(shí)施面向各省(區(qū)、市)的中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)，主要包括中小學(xué)骨干教師研修、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修、中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、班主任教師培訓(xùn)、中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等示范性項(xiàng)目。項(xiàng)目將為全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)骨干，作出示范，并開發(fā)和提供一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程教學(xué)資源，為“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”和中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。
“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”主要包括農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。該項(xiàng)目是在教育部、財(cái)政部統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)下，2010年由中央財(cái)政安排專項(xiàng)資金5億元，采取轉(zhuǎn)移支付的方式支持中西部省份按照“國(guó)培計(jì)劃”總體要求實(shí)施的。在對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)的同時(shí)，引導(dǎo)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”旨在發(fā)揮示范引領(lǐng)、“雪中送炭”和促進(jìn)改革的作用。通過該計(jì)劃培訓(xùn)一批“種子”教師，使他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用;開發(fā)教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式和方法，推動(dòng)全國(guó)大規(guī)模中小學(xué)教師培訓(xùn)的開展;重點(diǎn)支持中西部農(nóng)村教師培訓(xùn)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，顯著提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì);促進(jìn)教師教育改革，推動(dòng)高等師范院校面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育。
2、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)
中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)是廣州大學(xué)的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。培訓(xùn)歷史可以追溯到廣州大學(xué)合并組建之前的廣州教育學(xué)院，2000年廣州教育學(xué)院并入新成立的廣州大學(xué)，廣州大學(xué)指定機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。2006年以來，舉辦了39期各種類型的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，其中骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班2個(gè)，在職校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班17個(gè)，校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班17個(gè)，另外，還舉辦教育行政管理干部培訓(xùn)班3個(gè)。為了加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理，2011年7月廣州大學(xué)專門成立了教師培訓(xùn)學(xué)院，與廣州市教育局掛靠在廣州大學(xué)的廣州市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心合署辦公，主要承擔(dān)廣州市12個(gè)區(qū)(縣級(jí)市)3800余所中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù)。
根據(jù)“立足廣州，輻射華南，影響全國(guó)”的目標(biāo)定位，從2001年開始，廣州大學(xué)就和杭州、大連、成都等地的校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)締結(jié)了校長(zhǎng)培訓(xùn)協(xié)作體，聯(lián)合培訓(xùn)，資源共享，在革新培訓(xùn)理念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提升培訓(xùn)效果方面進(jìn)行了大膽的嘗試與變革。隨著社會(huì)影響的逐漸擴(kuò)大，北京、烏魯木齊、西安等地的校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加入了協(xié)作體，構(gòu)成了“七城市”協(xié)作體校長(zhǎng)培訓(xùn)的開放培訓(xùn)模式，相互交流，相互促進(jìn)，在一定區(qū)域范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。
3、教師培訓(xùn)
多年來，廣州市致力開展大規(guī)模、廣覆蓋的教師培訓(xùn)。在“全員培訓(xùn)以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主，骨干培訓(xùn)以面授培訓(xùn)為主，個(gè)性化培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主”的指導(dǎo)思想下，學(xué)院以集中面授為主要形式，積極開展多樣化的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，逐步實(shí)現(xiàn)分層、分類、分崗培訓(xùn)。不僅重視對(duì)教師隊(duì)伍高層次人才的培養(yǎng)力度，也注重加強(qiáng)教師任職資格的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升;不僅開展教育局直屬學(xué)校、市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)課程等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師綜合素質(zhì)的均衡發(fā)展。
4、遠(yuǎn)程培訓(xùn)
根據(jù)廣州市扶貧辦支援西部地區(qū)的工作安排，受廣州市教育局委托，我院多次組織開展對(duì)口幫扶校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，積極服務(wù)社會(huì)。至今，已為新疆喀什地區(qū)、重慶巫山縣、廣西百色市等西部落后地區(qū)培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)1600余人次、中小學(xué)教師10000余人次。培訓(xùn)效果得到了當(dāng)?shù)亟逃块T領(lǐng)導(dǎo)及受訓(xùn)學(xué)員的充分肯定。
從培訓(xùn)深度看，教師培訓(xùn)強(qiáng)化分層分類分崗培訓(xùn)的培訓(xùn)模式，不斷朝著精細(xì)化發(fā)展，在每一個(gè)具體的培訓(xùn)項(xiàng)目中都特別重視培訓(xùn)對(duì)象的同質(zhì)性，不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同層次的教師不會(huì)混在一起培訓(xùn)，因此，同一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目細(xì)化為多個(gè)針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)班，確保了培訓(xùn)對(duì)象的明確性。由此，也使得培訓(xùn)項(xiàng)目呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。按教師的崗位性質(zhì)設(shè)置，有校長(zhǎng)培訓(xùn)、中層管理干部培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等;按教師職業(yè)生涯發(fā)展階段設(shè)置，既有新教師培訓(xùn)，也有骨干教師培訓(xùn)及教師高級(jí)研修;按培訓(xùn)級(jí)別設(shè)置，從國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)甚至幫扶培訓(xùn)全面覆蓋;按學(xué)校所屬學(xué)段設(shè)置，囊括小學(xué)、初中、高中、中職、特殊學(xué)校等初等、中等教育階段。上述不同維度的縱橫交織，衍生了各級(jí)各類培訓(xùn)項(xiàng)目。如，校長(zhǎng)培訓(xùn)包括中學(xué)(含中職，下同)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、中學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、校長(zhǎng)高級(jí)研修培訓(xùn);學(xué)校中層管理干部培訓(xùn)包括德育主任培訓(xùn)、總務(wù)主任培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn);骨干教師培訓(xùn)包括多個(gè)學(xué)科的中小學(xué)教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)項(xiàng)目從不同層面幫助、指導(dǎo)教師在教育職業(yè)生涯中獲得專業(yè)化發(fā)展。2012年開展了36個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，共培訓(xùn)了88417人次;2013年開展了51個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，舉辦118個(gè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)了17898人次，其中面授13399人次;2014年到目前為止，已經(jīng)開展了43個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。