海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）是海南大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的核心基地。2007年9月，原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并成新海南大學(xué)，2008年12月獲得批準成為國家“211”工程重點建設(shè)大學(xué)。為了加快學(xué)校發(fā)展的步伐，提升學(xué)校的影響力，本著服務(wù)海南的旅游、熱帶、特區(qū)等特色，學(xué)校在原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)成立應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）。儋州校區(qū)位于海南國際旅游島的西部，地處環(huán)北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)域，坐落于風光旖旎的素有“詩鄉(xiāng)歌海”之稱的儋州市。
原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)（原名“華南熱帶作物學(xué)院”）是為了打破建國后帝國主義對我國天然橡膠的封鎖，于1958年經(jīng)中央批準創(chuàng)建的以橡膠和熱帶農(nóng)業(yè)為主攻方向、特色鮮明的農(nóng)業(yè)部屬高校，是海南省唯一擁有國家級重點學(xué)科、一級學(xué)科、博士點、博士后流動站和高級專業(yè)技術(shù)職稱評審權(quán)的綜合性大學(xué)。她與創(chuàng)建于1954年的中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院（原名“華南熱帶作物科學(xué)研究院”）緊密結(jié)合，并稱“熱作兩院”，被譽為我國熱帶農(nóng)業(yè)的“雙子星”。
悠久的辦學(xué)歷史、先進的辦學(xué)理念、精干的師資隊伍、優(yōu)越的外部環(huán)境為學(xué)院的發(fā)展提供了優(yōu)良的條件。學(xué)院全體員工正滿懷信心、團結(jié)一致、開拓進取、求是創(chuàng)新，積極更新辦學(xué)理念、拓展辦學(xué)思路、強化辦學(xué)特色、營造和諧環(huán)境、樹立優(yōu)良學(xué)風、培育優(yōu)秀人才，為學(xué)院輝煌的明天而努力奮斗。
50年來，周恩來、朱德、董必武、葉劍英、王震等老一輩革命家，胡錦濤、江澤民、溫家寶、賈慶林等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后親臨學(xué)校視察，給予親切關(guān)懷。周恩來總理為原華南熱帶作物學(xué)院親筆題寫“儋州立業(yè)、寶島生根”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，一代又一代“兩院人”在極其艱苦的環(huán)境和條件下，以深厚的愛國情懷、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無私的奉獻精神，沖破了國際上認定的北緯15。以北不能種植橡膠的“植膠禁區(qū)”，創(chuàng)造了北緯18。-24。地區(qū)大面積種植橡膠的神話，使我國成為世界上唯一在緯度最北范圍內(nèi)大面積種植橡膠成功的國家，并由原來的植膠空白國，奇跡般地崛起為世界第五大產(chǎn)膠國，奠定了學(xué)校在橡膠和熱帶農(nóng)業(yè)研究領(lǐng)域獨一無二的地位，獲得了包括國家發(fā)明一等獎、國家科技進步獎一等獎和國家級教學(xué)成果二等獎在內(nèi)的900多項科教成果，為我國國防事業(yè)、為熱區(qū)和海南經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。
50年來，已累計為國家和社會培養(yǎng)畢業(yè)生3萬多名（不含成人教育），包括原中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長、國務(wù)院扶貧辦主任呂飛杰，原中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長、現(xiàn)廣西壯族自治區(qū)副主席陳章良，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長鄭小波等一批在各領(lǐng)域作出巨大貢獻的杰出校友。
儋州校區(qū)毗鄰中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院院區(qū)，占地一千七百多畝（包括大學(xué)校園區(qū)、農(nóng)科教學(xué)實驗基地、工科教學(xué)實驗基地等），湖光山色、鳥語花香、綠樹成蔭、四季常青、環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活設(shè)施齊全，是陶冶情操、讀書治學(xué)、追求理想的生態(tài)型、園林式校園。學(xué)院毗鄰洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、云月湖、海南儋州國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、海南熱帶植物園等，集教學(xué)、科研、旅游觀光、科技示范為一體，各項社會服務(wù)設(shè)施配套齊全。學(xué)院建有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)，擁有教學(xué)與實驗用計算機六百多臺；多媒體教室、語音實驗室座位數(shù)六千余個；圖書館建筑規(guī)模和設(shè)施配備居全省同類院校領(lǐng)先水平，紙質(zhì)藏書量超過50萬冊；建有體育館、標準化田徑運動場、各種球類運動場、大學(xué)生活動中心、標準化學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、超市及校醫(yī)院。學(xué)院注重實踐教學(xué)，堅持校企結(jié)合，適應(yīng)社會發(fā)展需求，積極培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué)院建有多個現(xiàn)代化的教學(xué)實驗室，在廣東、海南等地建有多個實習(xí)基地。學(xué)院擁有大批學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專兼職教師，其中有許多有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師，他們以良好的師德、教風和較高的學(xué)術(shù)造詣引領(lǐng)著學(xué)生成長成才。
學(xué)院傳承辦學(xué)歷史悠久的原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)和新海南大學(xué)的精神，立足儋州校區(qū)，秉承“海納百川，大道致遠”的校訓(xùn)，借鑒國內(nèi)外先進的辦學(xué)經(jīng)驗，瞄準全球化市場對人才的需求，努力培養(yǎng)會做人、會做事、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新，有感恩之心、有國際視野、有吃苦精神、有專業(yè)技能、有創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。學(xué)院抓住建設(shè)海南國際旅游島的歷史機遇，加強與國內(nèi)外高等院校的交流，積極探索合作辦學(xué)的新模式。