專業(yè)基礎

　　目的：考查學生是否綜合掌握和靈活運用專業(yè)設計領域的理論知識，以及具有獨立客觀的判斷、分析和設計批評能力。

　　內容：考查學生基礎理論知識的掌握，以及運用相關設計理論對設計作品、設計現象，以及設計觀念等進行分析和評價。主要考核形式為簡答或論述，以主觀題為主。

　　要點：一是設計發(fā)展趨勢、未來和可能性等的評述，二是對設計作品、設計師和的綜合分析、判斷和批評。

　　參考書目(注：僅供參考，書中具體知識點不作為考試題目)

　　田自秉：《中國工藝美術史》(修訂本)，東方出版中心，2010

　　王受之：《世界現代設計史》，中國青年出版社，2002

　　王受之：《世界現代建筑史》，中國建筑工業(yè)出版社，2012

　　[日]原研哉著、朱鍔譯:《設計中的設計》，山東人民出版社，2006

　　[加]麥克盧漢著，何道寬譯：《理解媒介——論人的延伸》，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F，譯林出版社，2011

　　[美]威廉·斯莫克(WilliamSmock)著、周明瑞譯：《包豪斯理想》，山東畫報出版社，2010

　　李硯祖：《外國設計藝術經典論著選讀(上下)》，清華大學出版社，2006

　　沈從文著《中國服飾史》，陜西師范大學出版社，2004

　　楊成寅、林文霞：《雷圭元論圖案藝術》，中國美術學院出版社，1992

　　專業(yè)設計

　　目的：考查學生在相關設計領域的是否具有良好、熟練的表現技巧和方法，掌握設計創(chuàng)意實現的相關基本專業(yè)技能。

　　內容：主要考查學生專業(yè)技能，包括對字體、圖形、裝飾、空間、立體、運動等多方面的設計思維和表現技能。

　　要點：一是創(chuàng)意設計思維，二是專業(yè)設計表達。