1.與實(shí)際情況聯(lián)系緊密
　　好多考生制定計(jì)劃的時(shí)候漫無邊際，計(jì)劃和實(shí)際之間距離太大，不管自己基礎(chǔ)怎么樣，也不管時(shí)間允許不允許，單純地從自己的理想出發(fā)，結(jié)果制定的計(jì)劃，豪華漂亮卻執(zhí)行不了。我們的復(fù)習(xí)規(guī)劃是整個(gè)復(fù)習(xí)過程的戰(zhàn)斗地圖，它的作用就是要我們對(duì)自己的備戰(zhàn)過程有一個(gè)明確清晰的認(rèn)識(shí)，把總體的目標(biāo)分解開來，落實(shí)到平時(shí)的生活中去。因此，一個(gè)好的復(fù)習(xí)規(guī)劃，要從實(shí)際情況出發(fā)，明確自己的基礎(chǔ)，了解一下自己的執(zhí)行效率和精神狀態(tài)，解剖自己的時(shí)間流向，制定突發(fā)事件的配用方案等等，把總目標(biāo)有機(jī)地分解開來進(jìn)行分配，而不是簡(jiǎn)單地切割開，機(jī)械地散布到平時(shí)。
　　2.明確清晰，便于記錄和檢視
　　好的規(guī)劃應(yīng)該明確清晰，方便我們執(zhí)行和對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)控。這里首先指出一點(diǎn)，好多同學(xué)做規(guī)劃，只是在頭腦中想一遍，寫在紙上的很少，甚至幾乎沒有。這一點(diǎn)很不好，俗話說：好記性不如爛筆頭。我們辛辛苦苦做出來的規(guī)劃，也許睡一覺起來就忘了，要明確自己最近要做什么，還要從頭考慮，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，還為計(jì)劃的執(zhí)行打了一個(gè)很大的折扣。這樣的計(jì)劃雖然非常“靈活”，但是對(duì)整體的復(fù)習(xí)過程缺乏宏觀上的把握，最后的復(fù)習(xí)過程必然出現(xiàn)斷層或者拖延。因此，大家制定的計(jì)劃一定要落實(shí)到紙上，不要求太長，但一定要明確清晰。這樣，我們每天都可以按照計(jì)劃穩(wěn)步前進(jìn)，這對(duì)于計(jì)劃的執(zhí)行和最終目標(biāo)的達(dá)成具有重要意義。
　　3.具備相當(dāng)?shù)膹椥院涂刹僮餍?/strong>
　　除了上面提到的兩點(diǎn)，好的復(fù)習(xí)規(guī)劃還必須具備“外圓內(nèi)方”的特點(diǎn)。所謂的“外圓內(nèi)方”指的是把規(guī)劃的彈性和可操作性結(jié)合起來，一方面要按照規(guī)劃保質(zhì)保量地完成，另一方面要制定對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略和備用措施。有人主張不制定計(jì)劃，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，是他們常常掛在嘴邊上的一句話。這就是對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不足造成的，他們制定規(guī)劃的時(shí)候或者把每天的時(shí)間甚至吃飯前后都塞得滿滿的，或者就是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略制定不足，執(zhí)行的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)和預(yù)期不同的情況，他們的計(jì)劃就難以繼續(xù)執(zhí)行下去，讓自己的心情連連受挫，以致最終放棄規(guī)劃。因此，我們?cè)谶@里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考生制定規(guī)劃的時(shí)候一定要給自己留有余地，多準(zhǔn)備一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的備用方案，在規(guī)劃的執(zhí)行過程中根據(jù)適當(dāng)?shù)脑瓌t不斷調(diào)整，以保證自己的心態(tài)和規(guī)劃有效地執(zhí)行。