首先，近幾年教育部再三強(qiáng)調(diào)：提高復(fù)試在錄取當(dāng)中的權(quán)重，錄取比例控制在30%-50%。這意味著――考研復(fù)試成績的好壞直接關(guān)系到考生能否被錄取。古人云“行百步者半九十”，切勿造成功虧一簣的悲劇。成敗在此一舉，萬不可掉以輕心。
對于英研復(fù)試來說，一般院校都要有3-4名導(dǎo)師同時(shí)面對一位考生進(jìn)行，“自述”是否專業(yè)、“口語”表達(dá)是否到位、“語言學(xué)、翻譯、文化等專業(yè)興趣點(diǎn)”能否表述清晰，復(fù)試中會(huì)出現(xiàn)什么問題，如何去應(yīng)對，如何變被動(dòng)為主動(dòng)，這都需要提前做好充分的準(zhǔn)備。
首先，考生們在自述環(huán)節(jié)上表現(xiàn)為對話不流利，信心不足，口語不流暢，回答不恰當(dāng)，給面試?yán)蠋煹牡谝挥∠笫�，個(gè)人陳述老套、陳腐，表達(dá)不清，基本功欠佳。這就需要在復(fù)試前早做準(zhǔn)備，我們在復(fù)試培訓(xùn)中安排有一對一糾音(包括美音、英音)語音語調(diào)正音等，給考生們提供了很專業(yè)的輔導(dǎo)。
第二、在對話(專業(yè)闡述)方面主要表現(xiàn)為專業(yè)問題回答的膚淺，不到位，要點(diǎn)單一，有的甚至跑題，因過于注重筆試，而忽視了專業(yè)知識(shí)的口語表達(dá)，缺乏必要訓(xùn)練，專業(yè)基本功明顯不扎實(shí)，甚至答非所問。這方面提前也可以想辦法彌補(bǔ)，比如背一些必要的術(shù)語，了解導(dǎo)師會(huì)問到的一些專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練一下，臨陣磨槍會(huì)起到一定的作用。
第三，在復(fù)述方面，有的考生閱讀速度慢，概括能力差，抓不住要點(diǎn)，這都是對概括能力的訓(xùn)練。有些同學(xué)拿到初試成績才做準(zhǔn)備，顯然不足。所以要特別注意提早訓(xùn)練，有針對性的訓(xùn)練，有強(qiáng)度的訓(xùn)練!
其實(shí)，復(fù)試也有一些竅門，如何從容地面對三位考官，和導(dǎo)師輕松溝通，讓導(dǎo)師一下子對你產(chǎn)生好印象，無需問太多你不擅長的問題，對考生來說至關(guān)重要，希望同學(xué)們?nèi)绻袟l件的話還是請教一些專業(yè)的英語專家給予必要的指點(diǎn)。