一、復(fù)習(xí)原則
1、以基礎(chǔ)為根本，提高分析、解決問題的能力。研究生考試既是對考生本科階段所學(xué)內(nèi)容的檢驗(yàn)，又是對是否具有從事心理學(xué)研究潛能的考查。大綱中明確規(guī)定考核目標(biāo)為大學(xué)本科階段所學(xué)的心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法，以及熟練地運(yùn)用這些知識，分析問題、解決問題的能力，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢。
2、全面復(fù)習(xí)，有所側(cè)重。心理學(xué)統(tǒng)考覆蓋面廣，考察內(nèi)容有：普通心理學(xué)100分，發(fā)展和教育心理學(xué)70分、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)60分、心理統(tǒng)計(jì)與測量70分。而以前的考試中，某些院校，只考察了普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)�？疾烀娣e廣、范圍大這就要求考生要全面復(fù)習(xí)，使得復(fù)習(xí)工作量加大了。對跨專業(yè)的考生來說，難度又加大了不少。在全面復(fù)習(xí)的同時，還要有所側(cè)重，以上四部分內(nèi)容總分是300分，其中普通心理學(xué)就占了1/3，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重中之重。
二、各科復(fù)習(xí)全攻略
普通心理學(xué)
這本書是基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)應(yīng)以細(xì)和準(zhǔn)為原則，任何一個知識點(diǎn)都不要放過。每章的基本概念都應(yīng)該加以注意，歷年的考題中，名詞解釋、簡答、論述題都考過。對于各種理論要了解得很清楚，包括代表人物，觀點(diǎn)，主張等。
大多普心教材只是對各理論的概述，更深入了解某個理論還應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中注意看相關(guān)的內(nèi)容。有些理論的名稱不止一個，最好能知道的全面一些，如“人格的五因素說”又稱為“大五人格”，對此只有聽得多，見得多，看的參考資料多，才能了解到。對每章的知識應(yīng)能轉(zhuǎn)化為自己的語言，理解了以后能合上書自己對自己講講書上說了什么，這樣有助于記憶。試著運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實(shí)際問題。
總之，普通心理學(xué)是整個復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要重視。
教育心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)
這兩門專業(yè)放在一張卷子上考，無論是基本理論，還是實(shí)踐性很強(qiáng)的問題都是要考察的目標(biāo)。所以，這些內(nèi)容時光靠記憶是不行的，理論聯(lián)系實(shí)際顯得尤為重要，從實(shí)踐中加深對問題的理解。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、理解和掌握基本概念、主要理論及其對教育工作的啟示，尤其是學(xué)習(xí)心理學(xué)部分是重中之重;
2、理解和掌握認(rèn)知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究，至于各個年齡階段有什么特征，各年齡段出現(xiàn)的重要心理問題，注意了解其原因與對策;
3、認(rèn)識和分析個體發(fā)展與教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。
另外，推薦朱智賢主編的《兒童心理學(xué)》，發(fā)展心理學(xué)出題有時會涉及這本書的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)體系的主干，重點(diǎn)院校往往很重視這門課。通過實(shí)際操作，就可以全面考查學(xué)生的心理學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與從事心理學(xué)研究的潛能。對于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，光有理論知識是不夠的，只有實(shí)踐過才知道哪些地方易出現(xiàn)考慮不周的問題。所以，跨專業(yè)的有條件最好去上一下實(shí)驗(yàn)課，參與一下心理學(xué)實(shí)驗(yàn)(特別是經(jīng)典實(shí)驗(yàn))。看書時，要注意別人的實(shí)驗(yàn)是怎樣設(shè)計(jì)的。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過程;掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法;具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和撰寫研究報(bào)告的能力。
心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測量
心理統(tǒng)計(jì)與測量是一本需要多看幾遍的書，而且這本書會讓你越來越有成就感!這也是比較難的一門，建議跨專業(yè)的考生盡早準(zhǔn)備，本專業(yè)的學(xué)生也常常栽在這門課上。而且，這門課涉及到很多數(shù)學(xué)知識，所以，數(shù)學(xué)不好的同學(xué)要盡早補(bǔ)一補(bǔ)。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握心理統(tǒng)計(jì)與心理測量的基本概念、基本方法，記憶公式及其應(yīng)用范圍。
2、掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的原理和方法，記住每個方法的適用條件，比較不同方法的差異，能正確解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。重點(diǎn)在假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析和非參數(shù)檢驗(yàn)。
3、掌握各種測量理論和各種測量指標(biāo)的計(jì)算方法，多做練習(xí);能夠正確使用各種測驗(yàn)，并對其結(jié)果進(jìn)行解釋。
三、復(fù)習(xí)方法
1、融會貫通。這四門課程之間有很多內(nèi)在聯(lián)系，復(fù)習(xí)過程中要聯(lián)系起來思考，做到融會貫通。
2、做筆記。做筆記很重要，每看完一章，做一章的筆記，加深記憶。最好結(jié)合經(jīng)典教材、專業(yè)期刊、專門著作、專業(yè)文獻(xiàn)等，按照專題整理筆記，而不是簡單的抄書。也可以做關(guān)系圖，比如記憶、感覺等。一章一兩頁，做完后幾本書等于都看過了一遍，書會越讀越薄。另外，多總結(jié)一些心理學(xué)術(shù)語及其英語翻譯，考試時才能得心應(yīng)手的拿過來用，體現(xiàn)你的心理學(xué)素養(yǎng)，而且復(fù)試口語面試中有可能涉及到。筆記做好后，最好能看著筆記把這一章給自己講一講，有什么重要的理論和實(shí)驗(yàn)。
3、搜集資料。復(fù)習(xí)資料的重要性自不待言，好的資料比如重要的上課講義、筆記、習(xí)題集等，可以有效的幫助理解消化教材，掌握知識點(diǎn)，完成從課本到應(yīng)試的過渡。事實(shí)上，搜集到這些資料并非易事，要花大量的時間和精力，那就看自己的能力了。此外，大家要定期瀏覽一下專業(yè)心理學(xué)網(wǎng)站，提供的最新信息、心理學(xué)電子期刊、導(dǎo)師論文、熱點(diǎn)話題解析等，不僅可以激發(fā)心理學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，還可以加深對心理學(xué)理論的理解，像大師教育的網(wǎng)站統(tǒng)考信息就比較的多。