蘇州大學位于婉約古典的江蘇城市蘇州，他也是我國首批2011計劃的牽頭高校，以“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”為校訓培育著一批又一批優(yōu)秀學子。以下是小編搜集整理的蘇州大學鳳凰傳媒學院簡介，供大家閱讀了解。
蘇州大學坐落于歷史文化與現(xiàn)代文明交相輝映，素有“人間天堂”之稱的名城蘇州，是國家“211工程”重點建設高校和江蘇省省屬重點綜合性大學。鳳凰傳媒學院是蘇州大學與香港鳳凰衛(wèi)視集團合作，在整合蘇州大學與鳳凰衛(wèi)視集團相關資源優(yōu)勢的基礎上，共同組建的直屬公辦學院。學院將在中國傳媒與新媒體技術人才培養(yǎng)領域里，充分利用雙方的資源優(yōu)勢和品牌影響力，堅持高起點、高標準、應用型、國際化，以先進辦學理念為指導，探索高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以提升中國傳媒教育軟實力為使命，建設具有產(chǎn)學研一體化特色的國際化教育基地。
歷史沿革
在蘇州大學一百多年發(fā)展的歷史中，傳媒教育的歷史最早可上溯至1929年成立的江蘇省立教育學院所創(chuàng)辦的電化教育專修科,以及1941年成立的國立社會教育學院下設的新聞學系。江蘇省立教育學院1936年初創(chuàng)辦電化教育專修科，主要培養(yǎng)電教人才，開我國正規(guī)培養(yǎng)電教人才的先河。當時每月攝制兩本教育新聞片。抗戰(zhàn)開始后，該科趕制宣傳抗日的幻燈片，并與有關單位攝制《保衛(wèi)我的土地》、《熱血忠魂》、《八百壯士》等影片，配合抗日宣傳工作。國立社會教育學院成立于1941年8月，學院迎合時代需求，延攬名師，當時就設置了新聞學系。
1950年，兩校與中國文學院合并組建蘇南文化教育學院。1952年，又與東吳大學等著名院校合并組建江蘇師范學院(后調(diào)整改名為蘇州大學)。1984年蘇州大學中文系開辦宣傳文化專業(yè)。1995年設立的新聞傳播系開始招收廣告學�？粕托侣剬W成人教育本科生，1996年開始招收全日制新聞學、廣告學本科生。1999年，文學院更名調(diào)整為人文學院中文系(新聞傳播系)。2002年，撤銷人文學院中文系(新聞傳播系)，更名為文學院。2005年，成立蘇州大學新聞傳播學院，與文學院實行一套班子、兩塊牌子。同年2月6日，國家教育部同意增列新聞學為第二學士學位專業(yè)。2006年8月，學院整體搬遷至蘇州大學獨墅湖校區(qū)。2009年，蘇州大學在整合原文學院·新聞傳播學院所屬新聞傳播學科專業(yè)的基礎上，與香港鳳凰衛(wèi)視集團下屬鳳凰教育合作組建蘇州大學鳳凰傳媒學院。
學院概況
鳳凰傳媒學院的歷史淵源可上溯至1929年成立的江蘇省立教育學院所創(chuàng)辦的電化教育專修科，以及1941年成立的國立社會教育學院下設的新聞學系，距今已有80年。兩校后經(jīng)院系調(diào)整，最終并入蘇州大學。1995年蘇州大學設立的新聞傳播系，2005年發(fā)展調(diào)整為文學院·新聞傳播學院。2009年組建鳳凰傳媒學院，現(xiàn)位于蘇州大學獨墅湖校區(qū)。
在鳳凰傳媒學院的前身文學院·新聞傳播學院的歷史上，一大批著名的學術大師曾在此執(zhí)教，其中有著名思想家和教育家章太炎、吳梅、周谷城、朱東潤、許國璋等人，當代著名新聞學家方漢奇先生也曾在此就讀。
截至2013年，學院共設有博士點1個：媒介文化專業(yè)(中國語言文學一級學科博士點下的自設二級點)，涵蓋傳媒與文化產(chǎn)業(yè)研究、傳媒與大眾文化兩個研究方向;一級學科碩士點2個：新聞傳播學、戲劇與影視學; 專業(yè)碩士學位點1個：新聞與傳播碩士。本科專業(yè)與方向共5個：新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術、廣告學(會展廣告方向)。
學院除根據(jù)各專業(yè)特點開設多門實踐課程外，還與鳳凰衛(wèi)視集團、各類新聞媒體和廣告公司合作建立了大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、實踐實習基地，創(chuàng)辦了鳳凰論壇，定期聘請學界知名學者和業(yè)界資深人士來校舉辦專場講座，開闊學生眼界。在專業(yè)教師的指導下，許多學生積極參加國家和省市主辦的大學生設計、制作大賽，有數(shù)十名同學在各類競賽中獲得國家和省級獎項。
教學資源
人才培養(yǎng)基地
鳳凰傳媒學院傳媒專業(yè)人才創(chuàng)新實驗基地于2009年被蘇州大學評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地培育點，由徐國源擔任創(chuàng)新實驗基地負責人，由徐國源、吳洪興、倪健三人組成初始管理團隊。
核心內(nèi)容
實驗基地依托蘇州大學與香港鳳凰衛(wèi)視的優(yōu)勢資源，以培養(yǎng)國際化、應用型、創(chuàng)業(yè)型的傳媒專業(yè)人才和經(jīng)營管理人才為目標，培育、打造產(chǎn)學研結(jié)合緊密、產(chǎn)業(yè)功能鮮明、極具創(chuàng)新活力和國際視野的多媒體節(jié)目制作和人才孵化基地，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型的傳媒專業(yè)人才和經(jīng)營管理人才。
創(chuàng)新點
利用香港鳳凰衛(wèi)視輸入先進的傳媒教育理念、豐富的課程資源及欄目資源，導入香港鳳凰衛(wèi)視及其合作伙伴已有的或擬開辦的欄目資源，創(chuàng)立三個創(chuàng)新型的“產(chǎn)學研一體化”的實驗平臺，即數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)板塊、大學生創(chuàng)業(yè)孵化器、傳媒專業(yè)人才教學實驗室，使全院師生參與創(chuàng)意、制作、市場推廣的全過程，使該基地成為鳳凰傳媒學院的“產(chǎn)業(yè)觀摩中心”和“實習實訓基地”，增強鳳凰傳媒學院學生的創(chuàng)造力和職業(yè)競爭力。
目標思路
利用相關的最新研究成果和資源，建立以能力培養(yǎng)為主線，課堂教學、實驗教學和研究創(chuàng)新相結(jié)合，突出學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新體系;緊抓“應用型”特色，組織學生參與創(chuàng)業(yè)孵化基地的欄目策劃、選題、運作、拍攝、編輯、合成、包裝等節(jié)目生產(chǎn)過程。參加各級各類大學生課外競賽活動，如參加大學生創(chuàng)新性實驗計劃、全國大學生廣告設計大賽及各種競賽活動。
管理運行
1.由學院領導和實驗基地領導小組共同研究，選擇素質(zhì)強、業(yè)務水平高的教師，以及傳媒實踐經(jīng)驗豐富、技能強的實驗技術人員擔任課程和實踐訓練的教學任務。
2.依托鳳凰衛(wèi)視集團、蘇州工業(yè)園區(qū)動漫基地等十余家專業(yè)傳媒、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)機構(gòu)作為實習實訓基地。
3.做好學生跟蹤調(diào)查和用人單位意見反饋，對教學效果和教學質(zhì)量進行正確評價并指導教學方案的修訂。
4.由產(chǎn)業(yè)孵化器管理團隊實施生產(chǎn)經(jīng)營管理。不斷開拓市場，提升大學生文化產(chǎn)業(yè)孵化基地的自我發(fā)展能力，為教學創(chuàng)造真實的從業(yè)環(huán)境。
師資概況
學院共有教職員工50余名，其中博士生導師4名，教授9名、副教授16名，高級職稱教師占到專業(yè)教師的50%以上，在國內(nèi)外高校獲得博士學位的教師占50%以上。教師中有江蘇省“333工程”中青年科技帶頭人2人，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀骨干教師3人，校級優(yōu)秀中青年學術帶頭人3人，校級優(yōu)秀中青年骨干教師3人。擁有新聞學、廣告學和廣播電視新聞學(含主持人藝術)3個本科專業(yè)與方向，新聞學、傳播學2個專業(yè)方向碩士點，1個“媒介文化”專業(yè)博士點(中國語言文學一級學科博士點下的自設二級點)。新成立的鳳凰傳媒學院為學校公辦二級學院，學院設有新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、(廣播電視新聞學含主持人藝術)一共四個本科專業(yè)。新入學的學生按照大類招生，即學習所有專業(yè)的基礎課，等適應一年或者兩年后再按學生自己的喜好劃入具體的專業(yè)當中。