2016考研如何聯(lián)系學(xué)校和導(dǎo)師的問(wèn)題。一般可以在網(wǎng)上查到相關(guān)學(xué)校研招辦和學(xué)院的電話，導(dǎo)師電話有的能夠查到。如果只知道老師的名字，另外還有一個(gè)辦法查找導(dǎo)師的信息：查找老師發(fā)表過(guò)的論文。數(shù)字出版物超市現(xiàn)在一般的學(xué)校中都購(gòu)買(mǎi)了論文數(shù)據(jù)庫(kù)，輸入老師的名字檢索就能找到相關(guān)論文，下載下來(lái)，一般在第1頁(yè)的下方會(huì)有導(dǎo)師的聯(lián)系方式，郵箱都會(huì)有，電話有的時(shí)候也會(huì)的。
電話聯(lián)系
這是最直接的方法，可以直接溝通，省略了漫長(zhǎng)的等待，但是要撥打?qū)煹霓k公電話，私人電話應(yīng)盡量避免撥打。在學(xué)校的官網(wǎng)上，基本都會(huì)搜到導(dǎo)師的辦公電話，既然辦公電話是公開(kāi)的，那么考生在導(dǎo)師辦公時(shí)間就可以撥打。
通過(guò)與導(dǎo)師電話交談，導(dǎo)師可能對(duì)考生的一些重要信息留下比較深刻的印象，但缺點(diǎn)就是信息量少，因?yàn)閷?dǎo)師不可能與你長(zhǎng)時(shí)間通話，另外很多考生跟導(dǎo)師打電話會(huì)緊張，這就會(huì)進(jìn)一步縮小傳達(dá)給導(dǎo)師的有用信息，說(shuō)不定說(shuō)了半天也沒(méi)傳達(dá)什么有用的信息，效果適得其反，建議心理素質(zhì)過(guò)硬的同學(xué)采用此種方法。
郵件聯(lián)系
與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般會(huì)公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是信息量大，避免當(dāng)面溝通和電話溝通產(chǎn)生的尷尬�？忌梢酝ㄟ^(guò)郵件，向?qū)熢敿?xì)介紹自己，如研究興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等。通過(guò)這種方式，導(dǎo)師可以對(duì)考生有比較全面的把握。但缺點(diǎn)也很明顯，如果導(dǎo)師因?yàn)槠渌氖虑檩^忙，很有可能忽略考生的郵件，導(dǎo)致考生空等一場(chǎng)，而且因?yàn)槿狈χ庇^性，即使看到郵件了也給導(dǎo)師的印象不夠深刻，但是郵件聯(lián)系依然是實(shí)現(xiàn)考生與導(dǎo)師交流的較好途徑。
面對(duì)面交流
這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對(duì)彼此都將有一個(gè)深入的了解，猶如面試一樣。如果導(dǎo)師對(duì)考生表示贊許，那無(wú)疑會(huì)增加考生成功的機(jī)會(huì)，但面對(duì)面交流也存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橛行┛忌谋憩F(xiàn)不合導(dǎo)師的心意，結(jié)果就會(huì)適得其反。而且有些考生與所報(bào)考的院校不在一座城市，即使去了也不一定就能見(jiàn)到，時(shí)間成本和金錢(qián)成本都很高，耽誤自己復(fù)習(xí)的時(shí)間。
有的考生會(huì)不耐煩地問(wèn)老師我能不能調(diào)劑，希望大不大，次數(shù)一多老師就煩了。其實(shí)這是很正常的情況，研招辦的電話在這段時(shí)間估計(jì)就沒(méi)有停歇的時(shí)候，老師的心情自然也不太好�，F(xiàn)在國(guó)家線還沒(méi)出來(lái)，老師更不會(huì)向你承諾什么。因此，不要埋怨導(dǎo)師的態(tài)度不好。
聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)候更要有禮貌，最好知道導(dǎo)師最近的研究方向是什么，說(shuō)上三言兩語(yǔ)對(duì)這個(gè)研究方向感興趣的話，這樣機(jī)會(huì)更多一些。如果知道導(dǎo)師的手機(jī)號(hào)，首先發(fā)個(gè)短信看導(dǎo)師是否方便;辦公室電話如果導(dǎo)師不在，那么接電話的一般是導(dǎo)師的助手或者研究生，向他們?cè)儐?wèn)一下相關(guān)信息也很好。當(dāng)然了，如果覺(jué)得非常有希望，最好在復(fù)試前先來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)老師，加深印象。
提前見(jiàn)導(dǎo)師很有必要，例如有的工科專業(yè)的導(dǎo)師覺(jué)得實(shí)驗(yàn)室里女生太多，特別想招一個(gè)個(gè)子高、有力氣的男生，如果你的塊頭大，老師會(huì)喜歡的;有的導(dǎo)師覺(jué)得近幾年男生或女生太多，就想換換“口味”;有的導(dǎo)師見(jiàn)面后隨便聊聊，發(fā)現(xiàn)你們都喜歡乒乓球，有戲噢!
總之，調(diào)劑信息的獲取全靠自己的主動(dòng)性，不要以為自己分?jǐn)?shù)高、學(xué)校出身好就一定能調(diào)劑到好學(xué)校。當(dāng)年和我一同報(bào)考浙大的同學(xué)，分?jǐn)?shù)比我高很多，我的成績(jī)剛過(guò)國(guó)家線。最終他調(diào)劑回本科母校，而我去了211。我把設(shè)有我報(bào)考專業(yè)的所有學(xué)校的聯(lián)系都搜集到，逐個(gè)打電話排除，有希望的學(xué)校持續(xù)跟蹤，聯(lián)系過(guò)的學(xué)校有幾十個(gè)，給導(dǎo)師們發(fā)的郵件近百封，這樣把事情做絕的結(jié)果就是能夠接收的學(xué)校有五六個(gè)，其中三個(gè)是211。把我的事情又回憶一次的目的可能會(huì)有一點(diǎn)炫耀的意思，更多的是提醒各位：調(diào)劑不是考試，分?jǐn)?shù)高不一定是王者，也不是等來(lái)的，而是自己去要來(lái)的!