考研英語每日一練
考研英語一直是令同學(xué)們頭痛的地方，公認(rèn)最難過線的考研科目。在考研英語的考試當(dāng)中，同學(xué)們都希望自己可以拔得頭籌，這就需要在各個(gè)題型中大家都可以準(zhǔn)備的充足。以下是小編整理的考研英語每日一練，希望對大家有所幫助。
考研英語每日一練 篇1
解詞：
disposable：一次性的
wardrobe:衣櫥
析句：
句子主干是These labels encourage style-conscious consumers to see clothes asdisposable and to renew their wardrobe every few weeks.破折號里面的內(nèi)容是對前文disposable的具體闡釋說明。只洗過一次或者兩次的時(shí)間就將衣服扔掉了，即衣服是一次性的消費(fèi)品。to see clothes asdisposable 和to renew their wardrobe every few weeks是并列成分，都作consumers的賓補(bǔ)。
翻譯：
這些品牌鼓勵(lì)有時(shí)尚意識的消費(fèi)者將服裝看成一次性的消費(fèi)品——這意味著它們僅僅被洗過一次或者兩次就被丟棄，雖然這些品牌并不宣揚(yáng)消費(fèi)者這樣做——并且讓這些消費(fèi)者每隔幾個(gè)星期就更新他們的衣櫥。
考研英語每日一練 篇2
Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that the principle will shield doctors who“until now have very, very strongly insisted that they could not give patients sufficient mediation to control their pain if that might hasten death.”
解詞：
Contend:主張
Shield:保護(hù)
Hasten:加速，催促
析句：
本句主干Nancy Dubler contends that the principle will shield doctors。 主語是“Nancy Dubler”，后面有一個(gè)修飾它的同位語，謂語是“contends”，后面有一個(gè)賓語從句，其中從句的賓語又有一個(gè)“who”引導(dǎo)的定語從句，而且從句中有一個(gè)“if”引導(dǎo)的假設(shè)狀語從句。
翻譯：
蒙特非奧里醫(yī)療中心主任南�！ざ疾├照J(rèn)為，這項(xiàng)原則將會保護(hù)部分醫(yī)生，“因?yàn)檫@些醫(yī)生直到現(xiàn)在都一直堅(jiān)持認(rèn)為，如果給病人大量的藥品可能加速病人的死亡的話，他們就不會給病人足夠的藥來控制他們的疼痛�！�
考研英語每日一練 篇3
To paraphrase 18th-century statesman Edmund Burke, “all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing.”
解詞：
paraphrase：改述
misguided: 被誤導(dǎo)的； 誤入歧途的
析句：
句子主干：all is that good people do nothing. To paraphrase 18th-century statesman Edmund Burke不定式短語作句子狀語， that is needed for the triumph of a misguided cause是that引導(dǎo)的定語從句， 先行詞是all，that在定語從句中作主語。that good people do nothing是由that引導(dǎo)的表語從句。
翻譯：
可以將18世紀(jì)的政治家埃德蒙·柏克曾說過的話改寫為下面這句類似的話，“一個(gè)被誤導(dǎo)的'事業(yè)如果要成功，它唯一需要的是好人無所作為”。
考研英語每日一練 篇4
Its scientists were the world’s best, its workers the most skilled. America and Americans were prosperous beyond the dreams of the Europeans and Asians whose economies the war had destroyed.
解詞：
prosperous:adj. 繁榮的；興旺的
beyond：在……之外
析句：
前一句中its workers the most skilled是一個(gè)伴隨狀語，省略了其中的being，補(bǔ)齊成分后應(yīng)為its workers being the most skilled。后一句中beyond the dreams of the Europeans and Asians作prosperous的狀語，beyond為介詞，是“超越，超出”的意思。而whose economies the war had destroyed作定語從句修飾the Europeans and Asians，原形是the war had destroyed the economies of the Europeans and Asians。
翻譯：
美國的科學(xué)家是世上最優(yōu)秀的，它的工人是最富于技術(shù)的。美國的國富民強(qiáng)是那些經(jīng)濟(jì)遭到戰(zhàn)爭破壞的歐亞諸國做夢也無法達(dá)不到的。
考研英語每日一練 篇5
Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response, causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions.
解詞：
Hormone:激素
Trigger:誘因;起因
析句：
Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response.現(xiàn)在分詞短語causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions作結(jié)果狀語。在這個(gè)狀語中包含一個(gè)比較結(jié)構(gòu)，than。比較的對象是男性和女性，內(nèi)容是產(chǎn)生的引起激素變化的化學(xué)物質(zhì)的數(shù)量多少，結(jié)果是女性產(chǎn)生的更多。
翻譯：
關(guān)于動(dòng)物和人類的研究已經(jīng)證明，性激素在某種程度上影響人們?nèi)绾螒?yīng)對壓力，這使得女性比在同等壓力條件下的男性產(chǎn)生更多的引起激素變化的化學(xué)物質(zhì)。
考研英語每日一練 篇6
解詞：
transfer 轉(zhuǎn)變
augment 充實(shí)，補(bǔ)充
additional methodologies 新方法
designed to用來
interpret 闡釋，解釋，說明
the new forms of evidence 新的證據(jù)形式，根據(jù)上下文意思引申為在歷史學(xué)研究中的新史料
析句：
句子主干traditional historical methods were augmented。過去分詞短語designedto...作句子賓語methodologies的后置定語。 to interpret the new forms of evidence 作目的狀語。
翻譯：
在這種轉(zhuǎn)變中，歷史學(xué)家研究歷史時(shí)，那些解釋新史料的新方法充實(shí)了傳統(tǒng)的歷史研究方法。
溫馨小提示：
句子主干traditional historical methods wereaugmented是一個(gè)被動(dòng)語態(tài)，翻譯時(shí)可以改為主動(dòng)語態(tài)，這樣比較符合漢語的行文習(xí)慣。
考研英語每日一練 篇7
In physics, one approach takes this impulse for unification to its extreme, andseeks a theory of everything-a single generative equation for all we see.
解詞：
impulse:沖動(dòng)
unification:unify(統(tǒng)一)的名詞形式，這里引申為普遍理論
generative:促使…生成的
析句：
句子主干：one approach takes this impulse for unification to its extreme, andseeks a theory of everything.
this impulse for unification中，impulse for表示為追求...的沖動(dòng)。整句話由兩個(gè)并列句構(gòu)成，第一個(gè)是oneapproach takes this impulse for unification to its extreme,第二個(gè)是and seeks atheory of everything-a single generative equation for all we see，第二個(gè)句子省略了主語oneapproach。在第二個(gè)并列句中a single generative equation是a theory of everything的同位語。wesee是一個(gè)定語從句，先行詞為all,省略了連接詞that,省略前為all that we see.因?yàn)閠hat在從句中作賓語，故可以省略。
翻譯：
在物理領(lǐng)域，有一種做法把這種尋求普遍理論的沖動(dòng)推向極端，試圖尋找包含所有事情的理論—一個(gè)囊括我們所看到的一切的生成性公式。
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