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考研復(fù)試英語口語

時(shí)間:2022-06-09 13:29:41 考研英語 我要投稿

考研復(fù)試英語口語 (8篇)

考研復(fù)試英語口語 1

  在研究生復(fù)試中,口語方面具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要有四方面:

 考研復(fù)試英語口語 (8篇)

  1.Fluency&coherence,流暢及連貫一致,這就說明在表達(dá)中要能說下去,中心觀點(diǎn)一致就可以了,不要卡殼。

  2.Lexicalresources,也就是大家的詞匯表達(dá)方面。

  大家在口語中,不要因?yàn)橐恍﹩卧~的困難而欲言又止,因?yàn)槲覀兪强梢杂梦覀儠?huì)的短語把它解釋出來的,達(dá)到表意的目的。還可以說明一點(diǎn),我們準(zhǔn)備英語口語復(fù)試,高中的詞匯量就夠了,并不需要特別多的、幾萬的詞匯。因此,大家一定要告訴自己"我可以!"而不是擔(dān)心詞匯量的問題。

  給大家舉個(gè)例子:英國的科學(xué)家對(duì)英國一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過600多個(gè),也就是說,這些人用600個(gè)單詞活一輩子!

  很多同學(xué)會(huì)問,用不用去提前背點(diǎn)兒單詞?建議大家不要這么做,因?yàn)閱卧~永遠(yuǎn)背不完。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應(yīng)對(duì)英語口語復(fù)試的,需要加強(qiáng)的就是日?谡Z單詞的的使用情況,也就是表達(dá)的問題。

  3.Grammaticalrange,就是語法。

  很多同學(xué)一看到語法就會(huì)擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。再給大家舉個(gè)例子:英國的BBC電臺(tái)對(duì)在英國生活20年以上的中國人的口語情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,這些中國人普遍存在著"他"和"她"分不清的問題,中國人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)為"He"。這個(gè)可以理解,因?yàn)樵谥形闹形覀冎挥幸粋(gè)"ta"的發(fā)音,既可以指"他"也可以指"她",而英語中有專門的詞來強(qiáng)調(diào)性別。中國人在本能上分不清這兩個(gè)發(fā)音。

  大家都會(huì)犯錯(cuò)誤,包括外國人在口語表達(dá)時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。所以大家不擔(dān)心語法錯(cuò)誤,在我們的口語面試中,錯(cuò)誤肯定會(huì)犯,只要你能夠說得下去就可以了。

  4.Pronunciation&Intonation,也就是發(fā)音和語調(diào)。

  確實(shí),發(fā)音和語調(diào)能夠在復(fù)試中成為大家的一個(gè)亮點(diǎn)。但是大家可以看一下這個(gè)發(fā)音和語調(diào)位于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第幾個(gè)呀?第四個(gè),最后一個(gè)。

  說到這個(gè),大家肯定知道印度人或日本人說英語很難聽,你會(huì)很鄙視他們,但是人家印度人或日本人的口語的確比中國人流利。

  所以說,發(fā)音和語調(diào)大家如果有時(shí)間,你就練一下,如果沒時(shí)間,那就不要太在意?傊,對(duì)于我們的英語口語復(fù)試來說,我們只要說,持續(xù)地說就可以了。

  在我們口語測試準(zhǔn)備的過程中,大家不要認(rèn)為自己做不到,其實(shí)大家只要進(jìn)行持續(xù)性的練習(xí)就沒有問題,好好準(zhǔn)備肯定能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

 。ㄎ沂菍(shí)習(xí)小編夏至:生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。)

考研復(fù)試英語口語 2

  從20xx年起研究生初試中英語取消聽力,英語聽力和口語的考查放到復(fù)試中進(jìn)行,英語聽力和口語的分值要記入總分,所以英語聽力和口語測試是研究生復(fù)試中的重要組成部分。因此,考生在對(duì)專業(yè)課進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備的同時(shí)也要抽出時(shí)間對(duì)英語口語和聽力做認(rèn)真的準(zhǔn)備。

  英語的復(fù)試基本圍繞聽力和口語展開。良好的英語聽說能力是復(fù)試成功的保證。復(fù)試中對(duì)英語的聽說能力考查比較多,有時(shí)候也會(huì)涉及一些專業(yè)性的問題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語水平。自我感覺上線的考生要開始溫習(xí)自己的英語聽力和口語了。

  聽力準(zhǔn)備提前預(yù)熱

  英語聽力部分,大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考?忌跍(zhǔn)備聽力復(fù)試的過程中,對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視,在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽力或雅思聽力的試題。如果覺得做題太枯燥,收聽一下英語新聞,看看迪斯尼的動(dòng)畫片或者看看原聲的英語大片,也是培養(yǎng)語感的好方法。

  聽英語廣播和看英語電影也是提高英語聽力口語的好方法,在參加復(fù)試前這段有限的時(shí)間里要盡快熟悉與考試相近的內(nèi)容?忌蠖伎歼^六級(jí)聽力,并不陌生,而托福聽力又是四六級(jí)聽力命題的基礎(chǔ),熟悉了四六級(jí)和托福聽力;英語復(fù)試問題就不算太大。總之,在這段寶貴的時(shí)間里,要趕快做點(diǎn)預(yù)熱的準(zhǔn)備,主要是做點(diǎn)聽力題,找找做題的節(jié)奏和感覺。

  口語提前備話題

  對(duì)口語的考查,各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程,甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問的方式和時(shí)間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮,成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制,考生對(duì)下面幾個(gè)問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)自我介紹的話題

  有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題,然后,找一個(gè)會(huì)英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的人選,也可以自己訓(xùn)練。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達(dá)到流利的程度。

  2、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}

  對(duì)有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備?忌孪乳喿x一些相關(guān)文章,積累一些有關(guān)詞匯。一般來說,西方的面試官最感興趣的話題是考生所在國家或地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,如氣候特征,特色食品,婚慶習(xí)俗,重大節(jié)日,名勝古跡,休閑娛樂等。同時(shí),考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事。最好經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽英語廣播,或跟同伴及朋友一起討論一些話題,這些都將有助于自己組織思想和練習(xí)表達(dá)的邏輯性。

  3、準(zhǔn)備用英語講解自己專業(yè)

  口語測試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題,考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯,適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。

考研復(fù)試英語口語 3

  英語口語的學(xué)習(xí)不論是對(duì)考研復(fù)試還是為了通過考研后的學(xué)術(shù)研究,甚至是為了以后的謀生之路能夠更為順暢都具有非同凡響的意義,要在短時(shí)間內(nèi)快速將口語練得爐火純青,還是需要一定的方法。學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語口語中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為:流利—準(zhǔn)確—恰當(dāng)。也就是說,我們應(yīng)更注重與人交流的能力而不是僅僅把重點(diǎn)放在語法的正確性上。

  了解影響口語提升的障礙

  首先,過于追求學(xué)習(xí)的捷徑,爭于求成,沒有真正踏踏實(shí)實(shí)地去接觸大量的英語材料會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  其次,套用中文思維方式去學(xué)英語,而不是采用英語思維方式。中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的常用方法是大量地記憶單詞,或大量做題,卻不進(jìn)入英語本身的語言符號(hào)系統(tǒng)中去,而這正是“啞巴英語”產(chǎn)生的根源。

  最后,英語當(dāng)成嚴(yán)密的科學(xué)來學(xué),說話之前首先看是否符合語法,始終用語法來思維。在英語學(xué)習(xí)中,邏輯思維的運(yùn)用是必要的,但更重要的是還要運(yùn)用日常表達(dá)的習(xí)慣性思維。影響英語口語提升的原因有很多,大家要在切實(shí)分析過自身問題后,再尋找適合自己的方法。

  掌握快速提升口語的方法

  首先,考生要通過大量的聽力練習(xí),自覺培養(yǎng)英語思維習(xí)慣。語言輸入的一個(gè)重要途徑之一就是聽。大家知道,口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿地道的英語,如果你找不到老外或是練習(xí)口語的對(duì)象,你可以從聽力材料中借力。聽力材料包括校園、社會(huì)、科普等話題,在進(jìn)行聽力練習(xí)的時(shí)候,從中總結(jié)口語表達(dá)的語言套路,并加以演練,這樣你的口語聽起來就會(huì)顯得洋味十足。開始練習(xí)時(shí)速度可以慢一些,要逐步使自己跟上磁帶的朗讀速度。

  其次,考生要進(jìn)行復(fù)述練習(xí),也就是通過大量閱讀,提高英語思維能力,并要了解英漢兩種語言的思維差異需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì)、積累。由于受母語的影響,有些人講英語往往是先在頭腦中出現(xiàn)漢語,然后才是英語,因此就出現(xiàn)了不顧思維差異的“中式英語”現(xiàn)象。解決這一問題的方法就是加大英語閱讀量,多讀一些簡易讀物。要想提高口語表達(dá)水平,所讀的語言材料能夠朗朗上口。

考研復(fù)試英語口語 4

  一.考研口語考試特點(diǎn)

  英語聽力和口語測試是研究生復(fù)試中的重要組成部分。從20xx年起研究生初試中英語取消聽力,英語聽力和口語的考查放到復(fù)試中進(jìn)行,英語聽力和口語的分值要記入總分。隨著碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試權(quán)重的進(jìn)一步擴(kuò)大,英語口試也將成為非常重要的組成部分。人們逐漸認(rèn)識(shí)到,沒有口試的語言測試考試是不能全面反映考生的真正的英語水平的。對(duì)口語的考查,各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程,甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問的方式和時(shí)間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮,成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定?谡Z考試的形式是面試。但是,其并非"面試官提問-考生應(yīng)答"的簡單模式,而是面試考官與考生相互了解的雙向交流的過程,更是考生"表現(xiàn)自己"的難得機(jī)會(huì)。因此,考生必須熟悉并掌握面試的有關(guān)知識(shí)和技巧。

  二.具體考試的內(nèi)容

  1、個(gè)人介紹

  讓你或以問答的方式或以一個(gè)小小的獨(dú)白來介紹自己。

  2、深入對(duì)話

  考官再進(jìn)一步問你關(guān)于一些基本話題的看法。

  3、個(gè)人長談

  考官讓你抽一個(gè)話題,給你1至2分鐘準(zhǔn)備,讓你說1至3分鐘的獨(dú)白。這部分比較接近雅思口語考試的第二部分。

  4、朗讀文章

  考官讓你抽一篇文章給他讀。這種形式考的較少。

  5、考生對(duì)話

  考官給你和另外一個(gè)考生一個(gè)話題,給你們一段準(zhǔn)備的時(shí)間,然后讓你們進(jìn)行對(duì)話討論。

  6、圖片描繪,分析與討論

  這種形式非常接近考研筆試寫作的圖片作文,只不過是以口語的形式考。每個(gè)學(xué)校會(huì)根據(jù)自己的想法來指定考試的具體的形式,但一般都會(huì)包括以上的兩到四個(gè)部分。

  三.準(zhǔn)備的內(nèi)容

  1、有關(guān)自我介紹的話題

  有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題,然后,找一個(gè)會(huì)英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的人選,也可以自己訓(xùn)練。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達(dá)到流利的程度。

  2、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}

  對(duì)有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備。考生事先閱讀一些相關(guān)文章,積累一些有關(guān)詞匯。一般來說,西方的面試官最感興趣的話題是考生所在國家或地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,如氣候特征,特色食品,婚慶習(xí)俗,重大節(jié)日,名勝古跡,休閑娛樂等。同時(shí),考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事。最好經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽英語廣播,或跟同伴及朋友一起討論一些話題,這些都將有助于自己組織思想和練習(xí)表達(dá)的邏輯性。

  3、準(zhǔn)備用英語講解自己專業(yè)

  口語測試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題,考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯,適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。

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  Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

  I am 23 years old, born in province Beijing, northeast southwest of china, and I am currently a senior(大四學(xué)生) student at Capital Institute of Physical Education.

  My major is sports training of basketball.

  In the past 3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.

  Besides, I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters. Through these I have a deeply understanding of my major—sports training.

  I have lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on.

  Thank you!

考研復(fù)試英語口語 6

  1、對(duì)考研英語詞匯及專業(yè)詞匯的掌握程度

  每個(gè)專業(yè)都有其相關(guān)詞匯,多以英文形式出現(xiàn),同時(shí)詞匯是構(gòu)成句子的基礎(chǔ),是理解文章的核心,故而對(duì)這些考研英語詞匯的掌握直接決定對(duì)其在該專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  此外,專業(yè)詞匯往往較難且針對(duì)性強(qiáng),平時(shí)接觸到的不多,也很難記憶,而一旦考生掌握了這些專業(yè)領(lǐng)域的考研英語詞匯,其英語能力一定不錯(cuò),對(duì)本專業(yè)來講其英語水平也是足夠的,這些也都是導(dǎo)師所關(guān)注的。

  2、對(duì)外文文獻(xiàn)的閱讀能力

  幾乎所有的專業(yè)的研究都不局限于我國自己,而事實(shí)上多數(shù)專業(yè)的研究工作在國外更為深入。為了對(duì)該專業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究,研究生在研一期間的一個(gè)任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章,以便掌握該專業(yè)的最新觀點(diǎn)和核心知識(shí)。而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力,因?yàn)楹芏辔恼率菦]有譯本的,即便有,譯本也是無法替代原著的,要想對(duì)原著作者的觀點(diǎn)有清晰完整的掌握,一定要親自閱讀,所以每個(gè)導(dǎo)師對(duì)研究生的一個(gè)要求都是要有一定的外文文獻(xiàn)閱讀能力。

  3、對(duì)著作論文的英語寫作能力

  每個(gè)研究生在讀研期間最核心的內(nèi)容便是論文。每個(gè)研究生在畢業(yè)前都會(huì)被要求寫一到三篇高水平的專業(yè)論文,這些編寫出來的論文一般都會(huì)要求有一個(gè)摘錄或者說明書,而這些內(nèi)容大多是要用英文書寫的,甚至優(yōu)秀的論文是要求全篇都用英文來寫作的,以期望能夠在全球?qū)I(yè)雜志等出版。所以優(yōu)秀的考研英語寫作能力是鼻部可少的,也是導(dǎo)師們最為關(guān)心的一點(diǎn)。

  4、英語口語表達(dá)能力

  相比于詞匯認(rèn)知度和考研英語作文能力,導(dǎo)師們對(duì)考生的英語口述能力相對(duì)要低點(diǎn),但也不是完全不關(guān)注。很多導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的外語表達(dá)能力是有期許的,因?yàn)檠芯可院笫呛苡锌赡芎痛蟠髾C(jī)構(gòu)進(jìn)行通力合作、共同研發(fā)的',所以很多院校和專業(yè)的導(dǎo)師與國外相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者交流的機(jī)會(huì)也很多,他們自己往往外語很好,那么他們對(duì)于學(xué)生的口語表達(dá)能力也就有了較高的要求,至少不能比自己差太多。可以說,英語口語表達(dá)能力雖非導(dǎo)師的硬性要求,但卻是其心中所愿,故而在復(fù)試中口語如果有優(yōu)勢的話會(huì)給自己帶來意外的驚喜。

考研復(fù)試英語口語 7

  一、口語通關(guān)法則

  在復(fù)試備考中,英語口語部分是讓考生“崩潰”的難點(diǎn)之一,由于考生在例次英語考試中,英語考試主要以筆試為主,有時(shí)聽力會(huì)占相應(yīng)比例,但是口語考試一般是沒有的。所以國人英語一般被稱為“啞巴英語”。想要攻克這一難題,我們首先要明確復(fù)試中的口語考察的是什么,口語測試主要分為兩大階段,第一階段是自我介紹部分,考生可以參照一些模板,從中抽取適合自己的精華部分整理成屬于自己的自我介紹,并自然流暢的背誦出來。第二大階段是由考生隨機(jī)抽取問題,考察應(yīng)變能力和反映能力。問題涉及專業(yè)領(lǐng)域的專有名詞的基本解釋或者簡單的演講或是指定英文段落讓學(xué)生朗誦。所以,復(fù)試的口語測試并不像大家想像的那么難。主考官一般會(huì)從考生的言語間了解考生的知識(shí)面水平、思考問題的角度深度,以及真實(shí)英文功底。大家要注意用詞恰當(dāng)、語句通順流暢性。

  二、聽力通關(guān)法則

  在考研復(fù)試中的聽力和口語約占到20%的成績,口語成績是老師主觀打分,所以聽力成績的好壞是一定會(huì)影響到總成績的。要想提高聽力成績,都教授建議考生可以聽一些英文歌曲及有聲英文讀物、看一些英文電影或者美劇,這雖然是在泛聽,但一方面培養(yǎng)了語感,也讓自己的業(yè)余時(shí)間變得充實(shí)起來。而精聽方面,則是要找到自己所報(bào)考學(xué)校的真題,即使找不到也不要緊,考生可以充分利用手中的四六級(jí)真題、托福雅思的聽力練手。

  三、細(xì)節(jié)滿分法則

  首先在外表上,誰都喜歡干凈利落的人,導(dǎo)師們也不例外。導(dǎo)師們對(duì)不修邊幅、穿著邋遢的考生很反感,很難接受這樣的學(xué)生作為自己的研究生,導(dǎo)師們認(rèn)為,一個(gè)考生如果連自己的生活都很難打理好,即使這名考生在其他方面有多優(yōu)秀,也都不能稱為“人才”。此外,考生回答問題的語速要適中,吐字要清晰,眼睛要目視準(zhǔn)考官,也要照顧到主考官周圍其余的幾位考官老師。讓考官們不會(huì)感到自己被冷落。

  考研僅僅是我們?nèi)松械囊粋(gè)起點(diǎn),希望各位考生以最佳的狀態(tài)迎接這一起點(diǎn)。預(yù)祝各位考生考研之戰(zhàn)的最后一關(guān),旗開得勝,金榜題名!

考研復(fù)試英語口語 8

  【摘要】英語口語是很多考生疏于練習(xí)的部分,而復(fù)試中口語又是重要的部分。練習(xí)口語,要從發(fā)音開始。

  很多人認(rèn)為,英語只要說得流利,對(duì)方聽得懂,語音準(zhǔn)不準(zhǔn)無所謂,其實(shí)這是英語學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。我們中國人在英語上投入了太多時(shí)間和精力,目的就是能在生活中和老外自由交流、真誠溝通。

  試想,面試者在面試時(shí)操著一口帶有濃郁中國或地方色彩的英文口音,會(huì)給考官留下什么樣的第一印象呢?如果我們的口語既不標(biāo)準(zhǔn),也不悅耳(通常不標(biāo)準(zhǔn)的也不大可能悅耳),那么一個(gè)必然的結(jié)果就是:說的人越說越?jīng)]信心,聽的人越聽越?jīng)]興趣,最終英語的交際功能就無法順利實(shí)現(xiàn)。

  所以,純正的發(fā)音給我們帶來的首先就是自信心和自豪感。如果我們確定自己說的英語純正動(dòng)聽,就不會(huì)害怕在別人面前秀英文,就會(huì)更有信心學(xué)好它,這樣聽說水平自然就會(huì)大大提升。反之,越?jīng)]信心就越不想開口,最終也就成了“啞巴英語”。

  ?元音

  元音是構(gòu)成音節(jié)的核心,發(fā)音時(shí)口腔、舌頭、軟腭、硬腭共同活動(dòng),構(gòu)成氣流通道產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲。所以元音發(fā)音時(shí)氣流不受任何阻礙,同時(shí)聲帶振動(dòng),發(fā)音響亮。下面舉兩個(gè)例子:

  1、/i:/發(fā)音步驟

  1)舌尖輕觸下齒,舌前部向上抬,發(fā)音過程中保持向前上方運(yùn)動(dòng)。

  2)同時(shí)嘴唇向兩側(cè)拉伸咧開,形成自然的笑容。

  3)發(fā)音的力度呈現(xiàn)漸弱趨勢。

  以前講述這個(gè)元音的時(shí)候,一般會(huì)把它和漢語中的“衣”等同。的確,這樣的等號(hào)一劃,中國學(xué)生發(fā)音更簡單,可是隨之而來的后果是英語發(fā)音帶上了濃郁的中國特色。其實(shí),這個(gè)音和中文的“衣”還是有區(qū)別的,前者的發(fā)音更緊張,更尖銳。

  所以,要注意/i:/發(fā)音時(shí),嘴唇向兩邊伸展,兩齒稍稍分開。同時(shí)舌前部向硬腭盡量抬起,但并不接觸硬腭,所以并不產(chǎn)生摩擦。舌尖頂住下齒。在發(fā)音的時(shí)候,由于微展的唇形,形成了一個(gè)非常自然的笑容,這就是為什么老外在照相的時(shí)候總是要說“cheese”。

  2、/i/發(fā)音步驟

  1)舌尖輕觸下齒,舌前部向上抬起,然后停在一個(gè)高度上發(fā)音,所以位置比/i:/要略低。

  2)口腔微微張開,唇形扁平,上下間距一個(gè)小拇指。

  注:切忌發(fā)成中文的“衣”,也不是/i:/的縮短版本,其實(shí)質(zhì)差別在于舌位是靜態(tài)的,而非動(dòng)態(tài)的。

  也許有時(shí)在描述這個(gè)前元音的時(shí)候,我們會(huì)想當(dāng)然認(rèn)為它是/i:/的縮短版本,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。首先注意一點(diǎn),美語中已經(jīng)沒有了長音符號(hào),所以說這兩個(gè)音是相對(duì)獨(dú)立的,在舌位狀況上是不同的。當(dāng)然,在口形上仍然存在相似之處。

  發(fā)音時(shí),唇部扁平,但沒有發(fā)/i:/的時(shí)候那么伸展,且口形稍大。舌前部稍向硬腭抬起,但趨勢不能太強(qiáng)。

  ?輔音

  雖然我們一直在為“啞巴英語”的現(xiàn)狀感到困擾和苦惱,其實(shí)我們中國人說英語是具有先天優(yōu)勢的,因?yàn)閷?shí)際上英語中的輔音在漢語中基本上可以找到對(duì)應(yīng),當(dāng)然除了個(gè)別輔音之外,比如說b,p,f,英語中有,漢語中也有。英語中稱做輔音,我們在漢語拼音中叫做聲母。

  但是,如果我們辨不清輔音和聲母的區(qū)別,這點(diǎn)優(yōu)勢卻又會(huì)轉(zhuǎn)化為劣勢。舉個(gè)例子,漢語中聲母后面總是有韻母音素,所以從來沒有聲母單獨(dú)發(fā)音的情況,可是英語中的輔音壓迫出聲,氣流沖破感要強(qiáng)得多。

  如果我們?nèi)耘f用發(fā)漢語拼音聲母的習(xí)慣去發(fā)英語輔音,那么[b]會(huì)發(fā)成“波”,[p]會(huì)發(fā)成“坡”,而單詞cat(貓)會(huì)發(fā)成“開特”,這也就是為什么我們中國人說英語總是帶有濃郁的中國特色。明白了這點(diǎn)差別之后,從現(xiàn)在開始,我們說英語的時(shí)候就一定要注意輔音的氣流沖破感,只有這樣才能說出一口地道漂亮的美式英語。下面舉兩個(gè)例子:

  1、雙唇爆破音[p]發(fā)音步驟

  1)雙唇閉緊,口腔里外形成氣壓差。

  2)氣流突然送出,無需振動(dòng)聲帶([p]是清輔音)。

  注:放一張薄紙?jiān)诖竭,發(fā)音時(shí)紙會(huì)被吹起,當(dāng)然牛皮紙是吹不動(dòng)的。

  2、雙唇爆破音[b]發(fā)音步驟

  1)雙唇閉緊,口腔里外形成氣壓差。

  2)不送氣流,發(fā)音時(shí)振動(dòng)聲帶([b]是濁輔音)。

  注:不要發(fā)成漢語的“波”,發(fā)音要干脆,不能帶有黏著的元音音素。

  雙唇閉合,憋住氣,然后氣流突然沖破唇阻礙,發(fā)出爆破的聲音。[p]是清輔音,送氣但不振動(dòng)聲帶,[b]是濁輔音,不送氣但是要振動(dòng)聲帶。

  這兩個(gè)輔音放在詞末時(shí)千萬不能外加一個(gè)元音[?],否則[p]和[b]發(fā)的就像是漢語拼音,拖拖拉拉不夠干脆。如單詞lip(嘴唇)發(fā)音就成了漢語中的“離譜”,這就太離譜了。

  來這里,突破復(fù)試最后一道防線。

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