中醫(yī)學(xué)下面有13個二級學(xué)科，為了讓2017年考生對每個二級學(xué)科有一個詳細(xì)的了解，找到適合自己的方向，小編搜集整理了各個學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容供大家參考，希望對大家有所幫助。

　　一.學(xué)科概況

　　“中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)”學(xué)科是從史學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的角度，研究中醫(yī)藥學(xué)理論與經(jīng)驗、學(xué)術(shù)特征、文化內(nèi)涵與發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)重要的基礎(chǔ)學(xué)科。

　　研究方向特色為：

　　(1)文獻(xiàn)研究與臨床密切結(jié)合;

　　(2)以文化研究為起點，以醫(yī)學(xué)研究為目的;

　　(3)符合未來醫(yī)學(xué)科技與人文相結(jié)合的發(fā)展模式;

　　(4)與所處地方文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)、中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。

　　中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)是從史學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的角度，研究中醫(yī)藥學(xué)理論與經(jīng)驗、學(xué)術(shù)特征、文化內(nèi)涵與發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)重要的基礎(chǔ)學(xué)科。與中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)臨床各學(xué)科的重要區(qū)別在于，中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科的教學(xué)目的并不是直接傳授中醫(yī)藥學(xué)基本知識、基本技能，而是著眼于開闊學(xué)生視野，拓寬知識面，養(yǎng)成良好的治學(xué)方法、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)能力。中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)是中醫(yī)學(xué)的分支，中醫(yī)學(xué)與人文、社會科學(xué)關(guān)系密切，中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究對象的廣泛復(fù)雜性，就決定了中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科兼具文、理、工、醫(yī)科性質(zhì)，因此學(xué)科的定位，應(yīng)當(dāng)是中醫(yī)綜合研究學(xué)科。

　　培養(yǎng)堅持馬克思主義理論，熱愛祖國，品德高尚，學(xué)風(fēng)正派，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，熟悉中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科科研思路、方法、手段、現(xiàn)狀，熟悉計算機的運用操作，掌握一門外語，具有從事中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)專業(yè)科研、教學(xué)的能力，能適應(yīng)各種相關(guān)部門科研、教學(xué)、臨床工作的專業(yè)人才。

　　二.就業(yè)方向

　　(一)中醫(yī)文獻(xiàn)的信息化發(fā)展，愈發(fā)凸顯該學(xué)科的重要性

　　中醫(yī)藥學(xué)科中，中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科應(yīng)率先實現(xiàn)信息化。中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)教學(xué)著眼于中醫(yī)藥整體的知識體系，著眼于綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，著眼于中醫(yī)藥各分支學(xué)科學(xué)術(shù)聯(lián)系的研究，恰恰彌補了目前中醫(yī)藥教育忽視綜合素質(zhì)教育的薄弱環(huán)節(jié)。文獻(xiàn)的載體由紙質(zhì)文獻(xiàn)向機讀文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)擴展，中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究也必然要借助于信息科學(xué)技術(shù)。其重要意義在于，把一個中醫(yī)藥學(xué)科體系中的基礎(chǔ)學(xué)科，發(fā)展成為與中醫(yī)藥教學(xué)、科研、臨床和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)緊密結(jié)合的先導(dǎo)性學(xué)科。

　　(二)復(fù)合型人才的匱乏，需求前景廣闊

　　培養(yǎng)兼具中醫(yī)藥學(xué)和信息學(xué)知識技能的復(fù)合型人才，是中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科人才培養(yǎng)的主要方面。衛(wèi)生行政部門、疾病防控部門、醫(yī)院、藥事企業(yè)、圖書情報部門、新聞媒體行業(yè)等，都需要一定數(shù)量的中醫(yī)藥信息復(fù)合型人才。目前我國兼具中醫(yī)藥學(xué)與信息學(xué)知識的復(fù)合型人才匱乏，醫(yī)院信息化管理、信息科建設(shè)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程咨詢等都未能很好地開展起來。因此，綜合素質(zhì)好的復(fù)合型畢業(yè)人才將是中醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)的主力。

　　(三)求學(xué)路上的機械與枯燥，需要學(xué)子正確看待與考慮

　　中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科是一個明顯有別于以治病救人為主要目的的臨床各科，總體來看，中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)屬于故紙堆里探寶，雖然獲得寶物的那一刻，我們是喜悅和興奮的，而且也會得到眾人關(guān)注的目光和嘖嘖的贊嘆，但漫長的尋寶路上匍匐前行，在大多數(shù)人看來是機械而枯燥的。年輕的學(xué)子們，當(dāng)你決定要走上醫(yī)史文獻(xiàn)研究這條道的時候，你自己要有充分的考慮。其實，任何學(xué)科里的研究都是如此，苦和樂都是相對的，就看你有沒有興趣了!

　　三.院校排名