以下是小編搜集整理的考研醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景介紹，歡迎閱讀查看。
專業(yè)介紹
很多人一想到醫(yī)學(xué)專業(yè)，就自然聯(lián)系到醫(yī)學(xué)專業(yè)今后的工作崗位是醫(yī)生，就業(yè)機構(gòu)是醫(yī)院。事實上，這種觀念已經(jīng)老掉牙了。因為，醫(yī)學(xué)包括了多個一級學(xué)科和太多的專業(yè)。
概括地說，我國的學(xué)科劃分是按照"門類——一級學(xué)科——專業(yè)"來確定的。根據(jù)中華人民共和國教育部2012年最新的學(xué)科劃分，我國有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13個學(xué)科門類。13個學(xué)科門類又包括了110個一級學(xué)科。除工學(xué)和理學(xué)外，醫(yī)學(xué)的一級學(xué)科設(shè)置數(shù)量最多，達到11個，它們分別是"基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、特種醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護理學(xué)"。在醫(yī)學(xué)一級學(xué)科下，設(shè)置了多個專業(yè)。因此，我們?nèi)粘Ｕ劦降尼t(yī)學(xué)專業(yè)，實際上是一級學(xué)科下的專業(yè)。
作為考生，千萬不要被這些專業(yè)或研究方向迷惑了。回到剛才的問題，醫(yī)學(xué)專業(yè)不是與醫(yī)生職業(yè)一一對應(yīng)的。很多讀了醫(yī)學(xué)專業(yè)的人不一定就從事醫(yī)生職業(yè)。如"公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)"一級學(xué)科下就包括了"預(yù)防醫(yī)學(xué)"和"食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)"，就讀該醫(yī)學(xué)專業(yè)，你完全有可能成為一個營養(yǎng)師，運用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，為民眾提供飲食方面的健康知識;又如你選擇"中醫(yī)學(xué)"一級學(xué)科下的"針灸推拿學(xué)"或"醫(yī)學(xué)技術(shù)"一級學(xué)科下的"康復(fù)治療學(xué)"，你可以自己開設(shè)養(yǎng)身會所或美容會所，或者提供康復(fù)與治療服務(wù)。傳統(tǒng)中醫(yī)、養(yǎng)老等行業(yè)都是政府鼓勵與提倡的產(chǎn)業(yè)。
醫(yī)學(xué)專業(yè)特點
醫(yī)學(xué)專業(yè)門類多。臨床醫(yī)學(xué)類就包含臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)門類。其中由于臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)方向?qū)儆诘谝痪�位置，直接為患者診治開藥甚至是手術(shù)，所以就業(yè)前景好，待遇好，地位高。故而此專業(yè)成為醫(yī)學(xué)中最火熱者。錄取分?jǐn)?shù)也頗高。
醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)性強。以前的醫(yī)學(xué)專業(yè)只設(shè)在醫(yī)學(xué)院校當(dāng)中，而后期，大學(xué)合并中，很多綜合類大學(xué)都融合了醫(yī)學(xué)院，并開設(shè)了醫(yī)學(xué)部。所以報考的目標(biāo)院校范圍比較廣泛，便于考生選擇適合自己的院校學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)專業(yè)長學(xué)制特性。大部分的醫(yī)學(xué)專業(yè)都是以長學(xué)制著稱。臨床醫(yī)學(xué)也是五年制的長學(xué)制專業(yè)。目前的趨勢是，有的院校開設(shè)七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本碩連讀。醫(yī)學(xué)可謂是博大精深，若是想要把醫(yī)學(xué)知識學(xué)得精學(xué)得透，就要花費更多的精力和時間去學(xué)習(xí)去鉆研。
醫(yī)學(xué)專業(yè)研究方向廣泛。除了我們常見的外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦科、兒科外，還有眼耳鼻喉科學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、腫瘤學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、心理衛(wèi)生等研究方向。每個方向的研究都更傾向于精細化。各大高校的專業(yè)分科也基本上是按臨床醫(yī)學(xué)大類招生的。研究生可在一兩年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，按自己的興趣愛好選擇專業(yè)研究方向。
填報限制與提醒
醫(yī)學(xué)專業(yè)除了成績的要求外，對考生填報還有一些限制。因此在選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)時，還要特別注意體檢要求。比如口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)，不招收"左撇子"的考生。
由于我國對學(xué)科劃分較粗，以及一些專業(yè)的跨學(xué)科屬性，一些專業(yè)難免交叉。報考醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生，需要了解：第一，醫(yī)學(xué)學(xué)位授予。如醫(yī)學(xué)一級學(xué)科中并不是所有專業(yè)都授予醫(yī)學(xué)學(xué)位。如"食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)""藥學(xué)""藥物制劑""中藥學(xué)""中藥資源與開發(fā)""醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)""醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)""醫(yī)學(xué)影像技術(shù)""眼視光學(xué)""康復(fù)治療學(xué)""口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)""衛(wèi)生檢驗與檢疫"和"護理學(xué)"等專業(yè)都授予理學(xué)，而不是醫(yī)學(xué)學(xué)位。第二，其他學(xué)位授予。一些專業(yè)屬于交叉學(xué)科范疇，但在具體的門類上又屬于各自不同的門類。如生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像工程、醫(yī)學(xué)信息工程等專業(yè)雖然與醫(yī)學(xué)有關(guān)，但在門類上屬于工科范疇，而非醫(yī)學(xué)門類，培養(yǎng)的方向多是與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工業(yè)設(shè)計方面，而授予工學(xué)學(xué)位。
另外，地域的適應(yīng)性�？忌谔顖笾驹笗r，還需要考慮地域是不是適合自己。一些長期在南方的考生，不一定適合北方的季候。還有的考生，可能自己咽喉的疾病，可能不適應(yīng)地處環(huán)境不好大城市的高校。還有的高校由于前些年的擴招，學(xué)生人數(shù)增加，一些高校建立了分�；虬崛肓烁呓虉@區(qū)。研究生留在本部，而本科生在新校區(qū)，影響到一些學(xué)生接觸教授的機會。
考研院校及專業(yè)選擇
一、關(guān)于專業(yè)選擇
1.考研選專業(yè)：先考慮興趣欠妥
第一，你必須要考慮你自己的優(yōu)勢在哪里，而不完全是你的興趣。
第二，你的優(yōu)勢能夠和未來哪些行業(yè)相結(jié)合，而你所能結(jié)合的行業(yè)未來發(fā)展是怎么樣的。
2.找熟悉自己的人了解自身優(yōu)勢
3.考慮個人優(yōu)勢所匹配的行業(yè)
二、關(guān)于院校選擇
第一個原則，是在理想層面，相當(dāng)于你的個人興趣層面，在這個層面上，同學(xué)們首先要確定自己的價值取向。相信有些同學(xué)已經(jīng)知道在我們社會上，人才主要是分為兩大類。一類是專業(yè)研究型的人才，一類是應(yīng)用型的人才。你要搞清楚你是屬于哪一類的人，如果你是應(yīng)用型的人才，你可以選擇一些名校，可能這個專業(yè)不一定是你感興趣的，但它是一個名校，并且這個專業(yè)并不是特別熱門，比較容易考上，這樣對于你今后的就業(yè)就很有保障。相當(dāng)于你有了一塊很硬的敲門磚，有了碩士學(xué)位可以幫助你找到一個理想的工作。對于那些專業(yè)研究型的同學(xué)來說，考研可能只是說自己繼續(xù)深造的一個階段。當(dāng)研究生畢業(yè)之后，還想繼續(xù)深造，對于這類同學(xué)自己的興趣更重要一些。這樣的同學(xué)可以選擇本專業(yè)自己感興趣的專業(yè)。而學(xué)校的名氣也要相對靠前，這樣做的話對于你今后的發(fā)展會有很好處。因為在這樣的學(xué)校中你所在的專業(yè)，無論從師資上，從硬件條件上，都是很好的，對于你今后的發(fā)展是起到很關(guān)鍵的一個作用。
第二個原則我們需要考慮實際問題。這里包括考研成功的一個概率是多少，就是考取的難易程度，也包括就業(yè)的選擇，當(dāng)然更包括自己經(jīng)濟的實力。近幾年很多同學(xué)考研失敗了，有很大一部分原因是盲目跟風(fēng)。也就是說，我考名校，我考熱門專業(yè)，不顧自身的實力，最終是擠得頭破血流，一敗涂地，希望大家能夠引以為鑒，不要重蹈覆轍。
另外選擇學(xué)校也要選擇就業(yè)問題，比如你所在學(xué)校的所在地區(qū)的就業(yè)率是多少，就業(yè)趨向是什么樣子，以及這些人畢業(yè)以后的發(fā)展前景。這些信息希望大家在報考前能夠查清楚。當(dāng)然查清楚有很多種方法，一種你可以去問你的師哥師姐關(guān)于這方面的信息，當(dāng)然也可以借助于專業(yè)的機構(gòu)去查詢。
還需要注意一個問題，就是這個學(xué)校公費和自費的比例，這關(guān)系到你現(xiàn)實經(jīng)濟利益的問題。因為有的學(xué)�？赡芄M的比例比較小，如果說你的經(jīng)濟實力有限，你恰好考上自費了，對于你來說生活壓力就比較大了。你就不能夠安心地去做學(xué)術(shù)，這樣就得不償失了。就個人興趣，還是學(xué)校的名氣，可以參考這樣兩個原則，而在實際操作中，找到一個平衡點就可以了。
社會現(xiàn)實情況顯示，能力比文憑出身更重要;擠名校并不一定是明智的。部分專業(yè)比較強的院校并沒被考試所挖掘。比如蘇州大學(xué)的內(nèi)科學(xué)，溫州醫(yī)學(xué)院的兒科學(xué)，廣西醫(yī)科大學(xué)的老年醫(yī)學(xué)，河北醫(yī)科大學(xué)的精神病與精神衛(wèi)生學(xué)，安徽醫(yī)科大學(xué)的皮膚性病學(xué)及外科學(xué)，山西醫(yī)科大學(xué)的影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)，江蘇大學(xué)的臨床檢驗學(xué)等等。
三、關(guān)于調(diào)劑
和名校相反的是，很多地方院校需要調(diào)劑才能錄滿或者調(diào)劑也無法錄滿。一般達到相應(yīng)的控制線都可以爭取申請調(diào)劑。要注意的是，部分院校只接收本科就讀"211工程"建設(shè)院校的考生。分?jǐn)?shù)出來發(fā)現(xiàn)不到一志愿院校往年的分?jǐn)?shù)線，這時候就要主動聯(lián)系估計會接收調(diào)劑的院校爭取調(diào)劑復(fù)試和錄取。等到需要調(diào)劑的院校向外公布調(diào)劑需要時，已經(jīng)比較倉促。坐等需要調(diào)劑院校聯(lián)系自己是愚蠢的。取得調(diào)劑復(fù)試資格后，馬上準(zhǔn)備對方院校的復(fù)試科目。
四、關(guān)于其他專業(yè)跨考醫(yī)學(xué)類專業(yè)
醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生在讀本科之前就有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，再經(jīng)過本科五年的學(xué)習(xí)，專業(yè)已經(jīng)具有相當(dāng)水平。非醫(yī)學(xué)類專業(yè)即使再努力，除去找工作等時間，經(jīng)過不完整的兩到三年的學(xué)習(xí)也很難達到醫(yī)學(xué)生本科的水平，更別說畢業(yè)后跟地道的醫(yī)學(xué)類碩士生競爭了。由于沒有專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也像空中樓閣，毫無底氣，艱難得甚至選擇放棄或者最后無法取得學(xué)位證，再或者浪費青春取得學(xué)位證成了讀研的唯一收獲。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也不像部分專業(yè)可以通過背書做題等方式趕超的，它還具有高度的臨床實踐能力。在考研的競爭中，非醫(yī)學(xué)類考生跨考醫(yī)學(xué)類專業(yè)幾乎沒有什么優(yōu)勢。然而，以上是針對本科是與醫(yī)學(xué)毫無關(guān)系的專業(yè)的考生。而對于大學(xué)就讀諸如護理、公衛(wèi)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)的考生，由于本科或多或少學(xué)習(xí)了部分考研相關(guān)的課程，若早期準(zhǔn)備，下苦功夫的話，初試并沒有很大的困難。而對于復(fù)試的話，應(yīng)該提前打聽目標(biāo)院校的相關(guān)信息，最好找到可以接受非醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)的導(dǎo)師，這樣才能更好的應(yīng)對復(fù)試。
自主劃線的學(xué)校復(fù)試出的題目比一般的學(xué)校都難一些，所以考自主劃線院校的難度總體來說要高于一般院校。
五、院校推薦
北京中醫(yī)藥大學(xué)
北京中醫(yī)藥大學(xué)是一所以中醫(yī)藥學(xué)為主干學(xué)科的全國重點大學(xué)，是唯一進入國家“211工程”建設(shè)的高等中醫(yī)藥院校，也是“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)院校，直屬教育部管理，由教育部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會(原衛(wèi)生部)、國家中醫(yī)藥管理局和北京市共建。
學(xué)校是全國中醫(yī)藥院校中首批建立博士學(xué)科點和博士后科研流動站的單位之一，設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合3個博士后科研流動站。中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合3個一級學(xué)科均具有博士學(xué)位授權(quán)，囊括40個二級學(xué)科博士學(xué)位學(xué)科授予點，并有43個碩士學(xué)位學(xué)科授予點。學(xué)�，F(xiàn)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科2個，涵蓋二級學(xué)科國家重點學(xué)科15個，有國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科48個，一級學(xué)科北京市重點學(xué)科2個，二級學(xué)科北京市重點學(xué)科8個，重點學(xué)科建設(shè)在全國中醫(yī)藥院校中保持領(lǐng)先地位。
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院
醫(yī)學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)一系、臨床醫(yī)學(xué)二系、臨床醫(yī)學(xué)三系、口腔醫(yī)學(xué)院、護理系等7個院系�，F(xiàn)有附屬醫(yī)院7家，其中附屬義烏醫(yī)院正在籌建中。共有教職員工和醫(yī)護人員近16000人，其中中國科學(xué)院院士1人，中國工程院院士3人，“973”計劃和重大科學(xué)研究計劃等首席科學(xué)家7人，教育部長江特聘教授5人，國家杰出青年基金獲得者8人，教授及正高職人員712人，博士生導(dǎo)師272人，碩士生導(dǎo)師746人�，F(xiàn)有在讀醫(yī)學(xué)生4000余人(其中碩士研究生1200余人，博士研究生1100余人)。
學(xué)院以培養(yǎng)和造就醫(yī)學(xué)實踐、生物醫(yī)學(xué)研究和公共衛(wèi)生事業(yè)管理的精英人才為使命，建有八年制醫(yī)學(xué)博士(臨床醫(yī)學(xué))、七年制醫(yī)學(xué)碩士(口腔醫(yī)學(xué))，五年制醫(yī)學(xué)本科(臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué))等專業(yè)，并在國內(nèi)率先建立了四年制生物醫(yī)學(xué)本科新專業(yè)(全國唯一一個國家教育體制改革醫(yī)學(xué)類“試點學(xué)院”)，開設(shè)了浙江大學(xué)首個也是唯一一個成建制留學(xué)生教育項目(五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè))。目前，擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)6個一級學(xué)科博士點，擁有5個博士后流動站。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)是由原哈爾濱醫(yī)科大學(xué)(我國醫(yī)學(xué)先驅(qū)伍連德博士于1926年創(chuàng)建的哈爾濱醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1938年改名為哈爾濱醫(yī)科大學(xué))和原興山(現(xiàn)鶴崗市)中國醫(yī)科大學(xué)第一、二分校(其前身為中國共產(chǎn)黨于1931年在江西瑞金建立的中國紅軍衛(wèi)生學(xué)校)組建而成。
學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、衛(wèi)生管理學(xué)院、藥學(xué)院、研究生學(xué)院、成人教育學(xué)院暨繼續(xù)教育學(xué)院、生物信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、馬列主義學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、麻醉學(xué)系、體育學(xué)部、第一至第五臨床醫(yī)學(xué)院(附屬醫(yī)院)、大慶校區(qū)等附屬單位。中國疾病預(yù)防控制中心地方病控制中心、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國家新藥臨床試驗研究中心、衛(wèi)生部俄語培訓(xùn)中心、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院黑龍江分院、黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)中俄醫(yī)學(xué)研究中心等設(shè)在校內(nèi)。