考研專業(yè)課如何復(fù)習(xí)
抓緊時(shí)間,選擇性聽課
有很多同學(xué)會(huì)很興致盎然地、盲目地去聽本科生的課。其實(shí)一來浪費(fèi)時(shí)間,二來這些課是針對(duì)本科生而非針對(duì)考研學(xué)子,如果不是與考研專業(yè)課考試科目息息相關(guān)的話,那么這樣做其實(shí)意義不大。建議考生,如果有時(shí)間的話,可以選擇性聽一些重要的課程,尤其是本校老師針對(duì)考研所開的課是非常好的,但是在聽課之前,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好提前了解一下本堂課的授課內(nèi)容,有的放矢的去聽課。
擯棄僥幸心態(tài)
很多考生抱著僥幸的心理去猜老師出題的重點(diǎn),這樣的僥幸心理也是十分不正確的。殊不知考研試題有的時(shí)候就是要“攻其不備”,在某些看上去闡述的.文字并不是太多的地方,也可能出大題。復(fù)習(xí)時(shí)要注意盡量先全面扎實(shí)地掌握課本知識(shí),不要盲目猜題。在掌握了全面扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之上,再考慮拓展知識(shí)面。及時(shí)總結(jié)、把握書中的重點(diǎn)、難點(diǎn),多做筆記進(jìn)行專題整理。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí),結(jié)合考試的熱點(diǎn)和難點(diǎn),重點(diǎn)突破。同時(shí)列舉自己不是很熟悉的知識(shí)點(diǎn),一個(gè)一個(gè)問題解決它。這樣不僅可以提高分析問題的能力,還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化并融會(huì)貫通。另外,分析歷屆試題,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,把握出題老師的思路,根據(jù)題型,有針對(duì)性地復(fù)習(xí),這樣會(huì)為你帶來事半功倍的效果。
有的放矢,打好基礎(chǔ)
文科性的考試同學(xué)可以經(jīng)常翻閱一些與專業(yè)相關(guān)的雜志、期刊,關(guān)注專業(yè)動(dòng)態(tài),注意對(duì)所報(bào)考學(xué)校所持學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。理工科學(xué)生要重視實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練,加強(qiáng)考前強(qiáng)化練習(xí),F(xiàn)階段還處在考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)期,雖然對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)還言之尚早,但是大家一定要在復(fù)習(xí)之初就對(duì)專業(yè)課有個(gè)整體上的目標(biāo)和方向,這樣才能保證自己在復(fù)習(xí)過程中,不會(huì)出現(xiàn)方向性的偏頗。所以,大家在準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí),一定要有方向性和針對(duì)性,而且對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間一定要反復(fù)斟酌。專業(yè)課不一定非要在中后期才開始準(zhǔn)備,利用前期的空余時(shí)間先為自己打個(gè)基礎(chǔ),也無可厚非。
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