很多報(bào)考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的同學(xué)都為如何有效復(fù)習(xí)專業(yè)課而傷腦筋，下面是小編為大家整理收集的2017考研現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)各科復(fù)習(xí)特點(diǎn)詳解，僅供大家參考。
▶古代文學(xué)
從近幾年的試題來看，古代文學(xué)的考題是變化不大的�？嫉氖亲罨A(chǔ)的東西而且試題重復(fù)率也很大，一般是名詞解釋會連續(xù)幾年重復(fù)考而大題則隔年考。也就是說14年考的名詞解釋可能在15年考，而14年的大題則不會在15年考，而08、09年的大題可能會在15年考。這是有事實(shí)根據(jù)的：08年的名詞解釋江西詞派是07年的，而其簡答莊子的藝術(shù)特色和論述李白詩歌的藝術(shù)特色在往年試題中都能找到原題。所以復(fù)習(xí)古代文學(xué)應(yīng)該是筆記和真題并重，基本知識點(diǎn)與線索并重的。
▶現(xiàn)代文學(xué)
由于其只有三個階段，所以我們是有線索可尋的�，F(xiàn)代文學(xué)有三大復(fù)習(xí)要點(diǎn);
一為各個時期的特點(diǎn)及代表作家作品，這是從宏觀上把握;
二為重點(diǎn)作家作品。魯郭茅巴老曹沈，他們的各方面的成就是需要重點(diǎn)掌握的。這幾大作家從歷年考試來看，魯迅，郭沫若，曹禺是經(jīng)�？嫉模瑥�(fù)習(xí)時注意他們的各自成就，也得注意他們所屬的流派特征。同時也應(yīng)該注意他們的邊緣性的作品。如魯迅是以《吶喊》出名的，但考的往往是《故事新編》;曹禺是因《雷雨》出名的，考的卻是《原野》或《家》。往往越為人忽略的東西卻是考的東西;
三為流派。這個時期的流派是很多的。不僅要求你掌握了每個時期的流派特征，還得能把它們之間的關(guān)系縷清楚。我想把握了這三點(diǎn)應(yīng)該在考試是沒問題的，當(dāng)然最好讀些原著。
▶當(dāng)代文學(xué)
考題有從現(xiàn)代文學(xué)向當(dāng)代傾斜的趨勢。如之前考過的郭小川與賀敬之詩歌異同比較，就屬于當(dāng)代文學(xué)。但通觀整套試題，還是以現(xiàn)代為主的。所以也不必?fù)?dān)心。當(dāng)代一般考的很少，至多考個簡答，至少就不考了。如果去年考了簡答，估計(jì)今年至多考個名詞解釋。把筆記上的那幾個要點(diǎn)掌握了就可以。
▶西方文學(xué)
這個文學(xué)歷年考的也是基礎(chǔ)，而且時代特征很明顯。幾乎一個時代就是一個流派的天下。所以記憶起來自然很容易了。掌握這個文學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該從兩點(diǎn)來。第一，各個時期的流派的特征和代表作家;第二，各個作家的代表作品的各個方面。如果復(fù)習(xí)的可以的話，還可以整理一下每個流派在各個時期的發(fā)展?fàn)顩r。如現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在19世紀(jì)是什么狀況，到了20世紀(jì)又有什么新特點(diǎn);中國古代的現(xiàn)實(shí)主義又是怎樣的發(fā)展?fàn)顩r，等等。這樣橫向縱向的學(xué)習(xí)有助于把知識串聯(lián)起來，答題時也思維開闊。
▶文論教程
童版的這本書應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。這本書是按照馬克思主義文論而設(shè)計(jì)的。所以每章開篇就說馬克思。但考的往往是非馬克思。所以我們掌握的也是非馬克思部分。這本書的重點(diǎn)章節(jié)在第四章、第七章、第八章、第十章、和第十四、十五章。這幾章因?yàn)樯婕暗轿膶W(xué)的審美本質(zhì)和文學(xué)接受方面的知識，所以歷來是考試的重點(diǎn)。其中的每個概念都應(yīng)該熟記，這個看筆記就行了。
▶古代文論
這門課程其實(shí)考的很少，比當(dāng)代還少。雖然這樣，一些知識還需要掌握，如儒家文論、魏晉各大家的文論、韓孟、元白詩派的文論、司空圖文論、嚴(yán)羽文論、公安派文論和桐城派文論，等等。翻翻教材了解一下就可以了。