校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)集錦
篇一：校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦
一、教學(xué)樓走廊
1、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山
3、千里始足下，高山起微塵
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)
6、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望
7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
10、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著
11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中
12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌
13、人有多少知識(shí)，就有多少力量
14、日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦
15、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀
16、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人
17、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神
18、在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受
19、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成
20、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。
22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯
23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
24、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的
25、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的
26、天下無(wú)難事，只怕有心人
27、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢
28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來(lái)探索人生
29、千錘成利器，百煉成純鋼
30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里
31、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難
32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成
33、天生我材必有用
34、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
35、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛
36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功
37、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難
38、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人
39、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁
40、立志不高，則溺于流俗；稱(chēng)身不嚴(yán)，則入于匪辭
41、欲窮千里目，更上一層樓
42、繩鋸木斷，水滴石穿
二、辦公樓走廊
1、一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的
2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地
3、少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
5、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂
6、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)
7、人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎
9、你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
三、食堂
1、一粒糧食一粒汗
2、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑
3、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念
4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障
5、一粥一粒，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維難
6、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦
7、節(jié)約就是美德
8、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德
9、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生
10、有序用餐，文明用餐
四、宿舍
1、禮貌是文明共處的金鑰匙
2、一屋不掃，何以掃天下
3、文明是快樂(lè)的源泉
4、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)
5、地球母親提醒你節(jié)約用水
6、自己的事情自己干，靠別人不是好漢
7、為了我們大家的生存，請(qǐng)節(jié)約用水
8、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己
9、惡語(yǔ)不出口，茍言不留耳
10、不可自暴、自棄、自屈
11、與朋友交，言而有信
12、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)
五、校門(mén)口
1、衣冠不整者，請(qǐng)勿入內(nèi)
2、外來(lái)人員請(qǐng)到門(mén)衛(wèi)室登記
六、草坪
1、腳下留情，草如茵
2、不要踩我，我是你們的綠化者
3、我是小草，是你的朋友
4、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它
5、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
6、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
7、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美
8、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
七、三千年來(lái)鼓舞人心的標(biāo)語(yǔ)口號(hào) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：公元前770年－公元前221年
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息。———《易經(jīng)》
2、發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至�！墩撜Z(yǔ)》
3、修身、齊家、治國(guó)、平天下�！洞髮W(xué)》
4、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。———《孟子》
5、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！睹献印�
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！肚f子》
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷>> 秦漢時(shí)期：公元前221年－公元220年
8、燕雀安知鴻鵠之志———《史記·陳涉世家》
9、一屋不掃何以掃天下———《后漢書(shū)·陳蕃傳》
10、有志者，事竟成�！逗鬂h書(shū)·耿弇傳》
11、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。———《后漢書(shū)·廣陵思王荊傳》
12、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》三國(guó)魏晉南北朝：公元220年－公元581年
13、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮《后出師表》 隋唐宋:公元581年－公元1271年
14、天生我材必有用�！畎住秾⑦M(jìn)酒》
15、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钋逭铡断娜战^句》
篇二：校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦
手下留情花似錦，腳下留情草如茵 兩點(diǎn)之間直線最短，智慧；舍近求遠(yuǎn)品質(zhì)可嘆，人生。 道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物 一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。 過(guò)而不改，是謂過(guò)矣 學(xué)者不可以不深思而慎取之花兒用美麗裝扮世界，我
們用行動(dòng)美化校園。
芳草萋萋，踏之何忍？ 有就一個(gè)字，不要質(zhì)疑第二次 手下留情花似錦，腳下留情草如茵。 廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮 有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心。 學(xué)陶潛，做隱居書(shū)海之士；比馬丁，
做暢所欲言之人
一份愛(ài)，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你 事在人為，路在腳下。憐草愛(ài)木，文明求學(xué) 知行一致，行勝于言。 一花一天堂,一草一世界 少壯輕歲月，遲暮惜光輝。愛(ài)我恨我別踩我 失敗只有一種，就是放棄努力。（關(guān)于草坪） 知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多 （教室） “踩著我，
踏著我，希望大家保護(hù)我”校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦用時(shí)開(kāi)，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇） “請(qǐng)保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅） “希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關(guān)于墻的） “干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂(lè)很多”（在教室）
“我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁） “請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁） “如果想讓我變漂亮，請(qǐng)不要給我送“美味”（關(guān)于地面） “我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾） 要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板）
二 用于圖書(shū)館的標(biāo)語(yǔ)
知者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)，吾者不懼。（圖書(shū)館） 書(shū)有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室） 架一帆智慧的片舟，書(shū)的海洋任你遨游！ 愛(ài)護(hù)圖書(shū)是公德，損壞圖畫(huà)要不得。 書(shū)本按序放，查閱有方向。書(shū)海茫茫，我要的書(shū)在哪里？？請(qǐng)按序就放書(shū)籍��！ 除了知識(shí)什么也不要帶走 除了書(shū)聲什么也不要留下 淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書(shū)館
三 用于食堂的標(biāo)語(yǔ)
為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。 文明用餐中，保持好心情。（食堂）民以食為天，食以潔為先。（食堂）為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。 上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)�。ㄊ程茫�
四 用于體育館的標(biāo)語(yǔ)擁有健康，就擁有一切。（體
育館）
除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
五 用于草坪的標(biāo)語(yǔ)
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪） 別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。（草坪） 小草微微笑 ，請(qǐng)您旁邊繞。（草坪） 足下留情，高臺(tái)貴腳。（草坪）別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。（草坪）不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。 青青綠草微微笑，請(qǐng)您不妨繞一繞。（草地） 陳慶南 藝術(shù)與傳媒學(xué)院寸草亦有心,我輩莫無(wú)情.
六 用于開(kāi)水房的標(biāo)語(yǔ) 請(qǐng)用您的手，來(lái)?yè)嵛课覀牡难劬Γ崴浚?顏旗 藝術(shù)與傳媒
學(xué)院 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 西去缺水處，擔(dān)水千里路。誰(shuí)知池中水，滾滾化為無(wú)。
�。ㄋ浚� 請(qǐng)用你的手止住我的淚（水籠頭）國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。 “我去
過(guò)大海，走過(guò)小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水籠頭） “水也有口渴的時(shí)候”（關(guān)于水
龍頭的） “如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的） 七 用于垃圾箱旁的標(biāo)語(yǔ) 歡迎您，
“投我一票”（垃圾箱） 你一點(diǎn) 我一點(diǎn) 他一點(diǎn) 積少成多 環(huán)境保護(hù)靠大家 （垃圾箱旁） 扔
下的是垃圾，拾起的是文明。 順手撿起的是一片紙，升華的是自己的精神； 有意擦去的是
一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 “不要把‘美味’，送到地面”（關(guān)于垃圾桶的） “請(qǐng)把
你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的） 八 用于自習(xí)室或者閱覽室
的標(biāo)語(yǔ) 入室則靜，坐下為學(xué)。（自習(xí)室、圖書(shū)館） 不敢高聲語(yǔ)，孔徑看書(shū)人。（圖書(shū)館、自
習(xí)室） 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。（自習(xí)室） 占座=占有別人獲取知識(shí)的權(quán)利 書(shū)山有
路徐徐進(jìn) , 學(xué)海無(wú)涯靜靜行（適合圖書(shū)館,閱覽室用含蓄的語(yǔ)言提示這些場(chǎng)所需要的氛圍） 占座之心不可有，自習(xí)之座自當(dāng)足（自
習(xí)室） 雙飛燕早鳴，情話晚說(shuō)。（適用于自習(xí)室，圖書(shū)館對(duì)情侶過(guò)分親熱和秘密私語(yǔ)起警示
作用） 只為我們共同的寧?kù)o。 分享寧?kù)o，享受學(xué)習(xí)。 離開(kāi)時(shí)，輕輕地我擺好桌椅；回首時(shí)
那是一道美麗風(fēng)景。 此時(shí)無(wú)聲勝有聲（圖書(shū)館或自習(xí)室內(nèi)） 到此一游，垃圾別留 屏息過(guò)廊
道，文明香滿(mǎn)園。（自習(xí)室） 校園如家 宿舍如巢 保家護(hù)巢人人有責(zé) 多一份耐心，少一份急
燥；多一點(diǎn)包容，少一些爭(zhēng)吵。（自習(xí)1 室）
道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深（閱覽室） “對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬
容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)”（在班里）
九 用于自行車(chē)棚的標(biāo)語(yǔ)
盜他人之財(cái)物，毀自己之前程。 十 用于隧道口的標(biāo)語(yǔ) 過(guò)馬路莫闖紅燈，過(guò)隧道莫飆車(chē)嚇人。（針對(duì)地大隧道人車(chē)擠在一起的現(xiàn)象）十一 用于樓道的標(biāo)語(yǔ) “慢走，有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲） 請(qǐng)學(xué)習(xí)‘波斯貓’
漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲） 在操場(chǎng)上奔跑，在樓道中靜走（在樓道內(nèi)漫步輕聲） 十二
用于其它公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ) 和諧校園，青春飛揚(yáng)。 低級(jí)臟話刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。 您并非美麗才文明，但因文明而美麗。 慎獨(dú)。
明理。謙遜。
審慎個(gè)人行為，共建公共空間。 文化人 文明行 校園是我家，建設(shè)靠大家。文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。 順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污垢，凈化的是自己的靈
魂。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸； 草地是美麗的地毯，不要亂扔雜
物，讓地球難堪。 綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想校園靠大家 播種文明，收獲溫馨。為地大之生而驕傲，做文明之人而自豪。 上帝給予我靈魂；我將用靈魂創(chuàng)造文明；用文明創(chuàng)造未來(lái)。 不怕文化人；就怕文明人。標(biāo)語(yǔ):拋棄的是垃圾,墜落的是文明 解釋:提倡保護(hù)校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從而提高文明程度謙讓不是軟弱而是胸懷 . 一個(gè)彎腰，一個(gè)微笑，一個(gè)真善美的學(xué)校. 珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下�；ㄩg細(xì)語(yǔ)應(yīng)平淡，行路匆匆莫羨人。（各個(gè)地方都可以，希望情侶們不要在公共場(chǎng)合太黏
乎）
文明古國(guó)文明話，文明地大文明人（各個(gè)地方都可以，希望大家注意文明用語(yǔ)）平靜感受青春歲月，努力建設(shè)輝煌人生（學(xué)校各個(gè)地方都可以，鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)） 關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、
文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。 講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。 美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。 能源得來(lái)不易，節(jié)約共享便利！ 學(xué)高為師，德高為范
篇二：校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦
手下留情花似錦，腳下留情草如茵
兩點(diǎn)之間直線最短，智慧；舍近求遠(yuǎn)品質(zhì)可嘆，人生。 道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物
一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。 過(guò)而不改，是謂過(guò)矣
學(xué)者不可以不深思而慎取之花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
芳草萋萋，踏之何忍？ 有就一個(gè)字，不要質(zhì)疑第二次
手下留情花似錦，腳下留情草如茵。 廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮
有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心。 學(xué)陶潛，做隱居書(shū)海之士；比馬丁，做暢所欲言之人
一份愛(ài)，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你 事在人為，路在腳下。
憐草愛(ài)木，文明求學(xué) 知行一致，行勝于言。
一花一天堂,一草一世界 少壯輕歲月，遲暮惜光輝。
愛(ài)我恨我別踩我 失敗只有一種，就是放棄努力。
（關(guān)于草坪） 知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多 （教室） “踩著我，踏著我，希望大家保護(hù)我”
校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦
用時(shí)開(kāi)，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇）
“請(qǐng)保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅）
“希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關(guān)于墻的）
“干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂(lè)很多”（在教室）
“我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的）
“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁）
“請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁）
“如果想讓我變漂亮，請(qǐng)不要給我送“美味”（關(guān)于地面）
“我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾）
要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板）
二 用于圖書(shū)館的標(biāo)語(yǔ)
知者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)，吾者不懼。（圖書(shū)館）
書(shū)有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室）
架一帆智慧的片舟，書(shū)的海洋任你遨游！
愛(ài)護(hù)圖書(shū)是公德，損壞圖畫(huà)要不得。
書(shū)本按序放，查閱有方向。
書(shū)海茫茫，我要的書(shū)在哪里？？請(qǐng)按序就放書(shū)籍�。�
除了知識(shí)什么也不要帶走 除了書(shū)聲什么也不要留下
淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書(shū)館
三 用于食堂的標(biāo)語(yǔ)
為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。
文明用餐中，保持好心情。（食堂）
民以食為天，食以潔為先。（食堂）
為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。
上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)�。ㄊ程茫�
四 用于體育館的標(biāo)語(yǔ)擁有健康，就擁有一切。（體育館）
除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
五 用于草坪的標(biāo)語(yǔ)
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪）
別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。（草坪）
小草微微笑 ，請(qǐng)您旁邊繞。（草坪）
足下留情，高臺(tái)貴腳。（草坪）
別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。（草坪）
不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。
青青綠草微微笑，請(qǐng)您不妨繞一繞。（草地）
陳慶南 藝術(shù)與傳媒學(xué)院
寸草亦有心,我輩莫無(wú)情.
六 用于開(kāi)水房的標(biāo)語(yǔ) 請(qǐng)用您的手，來(lái)?yè)嵛课覀牡难劬Γ崴浚?顏旗 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 西去缺水處，擔(dān)水千里路。誰(shuí)知池中水，滾滾化為無(wú)。（水房） 請(qǐng)用你的手止住我的淚（水籠頭）國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。 “我去過(guò)大海，走過(guò)小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水籠頭） “水也有口渴的時(shí)候”（關(guān)于水龍頭的） “如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的） 七 用于垃圾箱旁的標(biāo)語(yǔ) 歡迎您，“投我一票”（垃圾箱） 你一點(diǎn) 我一點(diǎn) 他一點(diǎn) 積少成多 環(huán)境保護(hù)靠大家 （垃圾箱旁） 扔下的是垃圾，拾起的是文明。 順手撿起的是一片紙，升華的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 “不要把‘美味’，送到地面”（關(guān)于垃圾桶的） “請(qǐng)把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的） 八 用于自習(xí)室或者閱覽室的標(biāo)語(yǔ) 入室則靜，坐下為學(xué)。（自習(xí)室、圖書(shū)館） 不敢高聲語(yǔ)，孔徑看書(shū)人。（圖書(shū)館、自習(xí)室） 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。（自習(xí)室） 占座=占有別人獲取知識(shí)的權(quán)利 書(shū)山有路徐徐進(jìn) , 學(xué)海無(wú)涯靜靜行（適合圖書(shū)館
,閱覽室用含蓄的語(yǔ)言提示這些場(chǎng)所需要的氛圍） 占座之心不可有，自習(xí)之座自當(dāng)足（自習(xí)室） 雙飛燕早鳴，情話晚說(shuō)。（適用于自習(xí)室，圖書(shū)館對(duì)情侶過(guò)分親熱和秘密私語(yǔ)起警示作用） 只為我們共同的寧?kù)o。 分享寧?kù)o，享受學(xué)習(xí)。 離開(kāi)時(shí)，輕輕地我擺好桌椅；回首時(shí)那是一道美麗風(fēng)景。 此時(shí)無(wú)聲勝有聲（圖書(shū)館或自習(xí)室內(nèi)） 到此一游，垃圾別留 屏息過(guò)廊道，文明香滿(mǎn)園。（自習(xí)室） 校園如家 宿舍如巢 保家護(hù)巢人人有責(zé) 多一份耐心，少一份急燥；多一點(diǎn)包容，少一些爭(zhēng)吵。（自習(xí)1
室）
道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深（閱覽室） “對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)”（在班里）
九 用于自行車(chē)棚的標(biāo)語(yǔ)
盜他人之財(cái)物，毀自己之前程。 十 用于隧道口的標(biāo)語(yǔ)
過(guò)馬路莫闖紅燈，過(guò)隧道莫飆車(chē)嚇人。（針對(duì)地大隧道人車(chē)擠在一起的現(xiàn)象）
十一 用于樓道的標(biāo)語(yǔ) “慢走，有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲） 請(qǐng)學(xué)習(xí)‘波斯貓’漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲） 在操場(chǎng)上奔跑，在樓道中靜走（在樓道內(nèi)漫步輕聲） 十二 用于其它公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ) 和諧校園，青春飛揚(yáng)。
低級(jí)臟話刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。 您并非美麗才文明，但因文明而美麗。 慎獨(dú)。明理。謙遜。
審慎個(gè)人行為，共建公共空間。 文化人 文明行
校園是我家，建設(shè)靠大家。
文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污垢，凈化的是自己的靈魂。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸； 草地是美麗的地毯，不要亂扔雜物，讓地球難堪。 綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想校園靠大家 播種文明，收獲溫馨。
為地大之生而驕傲，做文明之人而自豪。
上帝給予我靈魂；我將用靈魂創(chuàng)造文明；用文明創(chuàng)造未來(lái)。 不怕文化人；就怕文明人。
標(biāo)語(yǔ):拋棄的是垃圾,墜落的是文明
解釋:提倡保護(hù)校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從而提高文明程度
謙讓不是軟弱而是胸懷 . 一個(gè)彎腰，一個(gè)微笑，一個(gè)真善美的學(xué)校.
珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下。
花間細(xì)語(yǔ)應(yīng)平淡，行路匆匆莫羨人。（各個(gè)地方都可以，希望情侶們不要在公共場(chǎng)合太黏乎）
文明古國(guó)文明話，文明地大文明人（各個(gè)地方都可以，希望大家注意文明用語(yǔ)）
平靜感受青春歲月，努力建設(shè)輝煌人生（學(xué)校各個(gè)地方都可以，鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)）
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。
講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。 美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)
珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。 能源得來(lái)不易，節(jié)約共享便利！ 學(xué)高為師，德高為范
2
管人先學(xué)做人，做事先會(huì)學(xué)問(wèn) 百善文明為先 萬(wàn)思安全最重
關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園 文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患 安全與幸福攜手 文明與美麗同行
安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心 樹(shù)文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采
讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁 安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子�！n嬰
上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái) 做文明師生 建一流校風(fēng)
綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
身心靠自我磨礪，智力靠自我開(kāi)發(fā)，人格靠自我塑造。 藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。 “如果你有輕功，請(qǐng)不要飛檐走壁”（操場(chǎng)椅子） “請(qǐng)不要‘亂舞春秋’”（關(guān)于打架） 新公寓樓：
走立志成才報(bào)國(guó)路 做文明奮進(jìn)市直人 男女生公寓樓：
學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知 奉獻(xiàn)就是人生 奮斗就是樂(lè)趣 決心就是力量 信心就是成功 教學(xué)樓：
敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體（校訓(xùn)） 嚴(yán)細(xì) 文明 求實(shí) 向上（校風(fēng)） 樂(lè)學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)） 勤教 鉆研 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)（教風(fēng)） 質(zhì)樸方正 篤志博學(xué) 實(shí)驗(yàn)樓：
傳承文明 啟智求真 以特色辦學(xué) 靠質(zhì)量取勝
辦公樓： 學(xué)為人師 行為世范
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)： 敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝 旗臺(tái)： 愛(ài)國(guó)旗 愛(ài)中華 衛(wèi)生區(qū)：
愛(ài)護(hù)綠色家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)
2010最新校園標(biāo)語(yǔ)大全（綜合）
加入時(shí)間：2010-8-16 11:51:01 點(diǎn)擊：1596
/文字內(nèi)容來(lái)自 標(biāo)語(yǔ)114-/ 一 用于教室的文明標(biāo)語(yǔ)
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物 過(guò)而不改，是謂過(guò)矣
學(xué)者不可以不深思而慎取之 有就一個(gè)字，不要質(zhì)疑第二次 廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮
學(xué)陶潛，做隱居書(shū)海之士；比馬丁，做暢所欲言之人
事在人為，路在腳下。 一份愛(ài)，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你 知行一致，行勝于言。 憐草愛(ài)木，文明求學(xué) 少壯輕歲月，遲暮惜光輝。 一花一天堂,一草一世界 失敗只有一種，就是放棄努力。 愛(ài)我恨我別踩我
知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的'魚(yú)就越多 （教室） “踩著我，踏著我，希望大家保護(hù)我”（關(guān)于草坪） “用時(shí)開(kāi)，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇 六 用于開(kāi)水房的標(biāo)語(yǔ) “請(qǐng)保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅） 請(qǐng)用您的手，來(lái)?yè)嵛课覀牡难劬Γ崴浚?“希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關(guān)于墻的） 顏旗 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 “干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂(lè)很多”（在教室） 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 “我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的） 西去缺水處，擔(dān)水千里路。誰(shuí)知池中水，滾滾化為無(wú)。（水房） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁） 請(qǐng)用你的手止住我的淚（水籠頭）“請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁） 國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。 “如果想讓我變漂亮，請(qǐng)不要給我送“美味”（關(guān)于地面） “我去過(guò)大海，走過(guò)小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水“我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾） 要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板） 二 用于圖書(shū)館的標(biāo)語(yǔ) 知者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)，吾者不懼。（圖書(shū)館） 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室） 架一帆智慧的片舟，書(shū)的海洋任你遨游！ 愛(ài)護(hù)圖書(shū)是公德，損壞圖畫(huà)要不得。 書(shū)本按序放，查閱有方向。 書(shū)海茫茫，我要的書(shū)在哪里？？請(qǐng)按序就放書(shū)籍��！ 除了知識(shí)什么也不要帶走 除了書(shū)聲什么也不要留下 淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書(shū)館） 三 用于食堂的標(biāo)語(yǔ) 為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。 文明用餐中，保持好心情。（食堂） 民以食為天，食以潔為先。（食堂） 為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。 上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)�。ㄊ程茫� 四 用于體育館的標(biāo)語(yǔ)擁有健康，就擁有一切。（體育館） 除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶 五 用于草坪的標(biāo)語(yǔ) 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪） 別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。（草坪） 小草微微笑 ，請(qǐng)您旁邊繞。（草坪） 足下留情，高臺(tái)貴腳。（草坪） 別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。（草坪） 不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。 青青綠草微微笑，請(qǐng)您不妨繞一繞。（草地） 陳慶南 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 寸草亦有心,我輩莫無(wú)情. 手下留情花似錦，腳下留情草如茵 兩點(diǎn)之間直線最短，智慧；舍近求遠(yuǎn)品質(zhì)可嘆，人生。 道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。 草萋萋，踏之何忍？ 手下留情花似錦，下留情草如茵。 有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心。
籠頭） “水也有口渴的時(shí)候”（關(guān)于水龍頭的） “如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的） 用于垃圾箱旁的標(biāo)語(yǔ) 歡迎您，“投我一票”（垃圾箱） 你一點(diǎn) 我一點(diǎn) 他一點(diǎn) 積少成多 環(huán)境保護(hù)靠大家 （垃圾箱旁） 扔下的是垃圾，拾起的是文明。 順手撿起的是一片紙，升華的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 “不要把‘美味’，送到地面”（關(guān)于垃圾桶的） “請(qǐng)把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的） 八 用于自習(xí)室或者閱覽室的標(biāo)語(yǔ) 入室則靜，坐下為學(xué)。（自習(xí)室、圖書(shū)館） 不敢高聲語(yǔ)，孔徑看書(shū)人。（圖書(shū)館、自習(xí)室） 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。（自習(xí)室）占座 = 占有別人獲取知識(shí)的權(quán)利書(shū)山有路徐徐進(jìn),學(xué)海無(wú)涯靜靜行（適合圖書(shū)館,閱覽室用含蓄的語(yǔ)言提示這些場(chǎng)所需要的氛圍） 占座之心不可有，自習(xí)之座自當(dāng)足（自習(xí)室） 雙飛燕早鳴，情話晚說(shuō)。（適用于自習(xí)室，圖書(shū)館對(duì)情侶過(guò)分親熱和秘密私語(yǔ)起警示作用） 只為我們共同的寧?kù)o。 分享寧?kù)o，享受學(xué)習(xí)。 離開(kāi)時(shí)，輕輕地我擺好桌椅；回首時(shí)那是一道美麗風(fēng)景。 此時(shí)無(wú)聲勝有聲（圖書(shū)館或自習(xí)室內(nèi)） 到此一游，垃圾別留 屏息過(guò)廊道，文明香滿(mǎn)園。（自習(xí)室） 校園如家 宿舍如巢 保家護(hù)巢人人有責(zé) 多一份耐心，少一份急燥；多一點(diǎn)包容，少一些爭(zhēng)吵。（自習(xí)室）道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深（閱覽室） “對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)”（在班里） 九 用于自行車(chē)棚的標(biāo)語(yǔ) 盜他人之財(cái)物，毀自己之前程。 十 用于隧道口的標(biāo)語(yǔ) 過(guò)馬路莫闖紅燈，過(guò)隧道莫飆車(chē)嚇人。（針對(duì)地大隧道人車(chē)擠
3
在一起的現(xiàn)象）
十一 用于樓道的標(biāo)語(yǔ) “慢走，有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲） 請(qǐng)學(xué)習(xí)‘波斯貓’漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲） 在操場(chǎng)上奔跑，在樓道中靜走（在樓道內(nèi)漫步輕聲） 十二 用于其它公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ) 和諧校園，青春飛揚(yáng)。
低級(jí)臟話刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。 您并非美麗才文明，但因文明而美麗。 慎獨(dú)。明理。謙遜。
審慎個(gè)人行為，共建公共空間。 文化人 文明行
校園是我家，建設(shè)靠大家。
文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污垢，凈化的是自己的靈魂。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸； 草地是美麗的地毯，不要亂扔雜物，讓地球難堪。 綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想校園靠大家 播種文明，收獲溫馨。
為地大之生而驕傲，做文明之人而自豪。
上帝給予我靈魂；我將用靈魂創(chuàng)造文明；用文明創(chuàng)造未來(lái)。 不怕文化人；就怕文明人。
標(biāo)語(yǔ):拋棄的是垃圾,墜落的是文明
解釋:提倡保護(hù)校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從而提高文明程度
謙讓不是軟弱而是胸懷 . 一個(gè)彎腰，一個(gè)微笑，一個(gè)真善美的學(xué)校.
珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下。
花間細(xì)語(yǔ)應(yīng)平淡，行路匆匆莫羨人。（各個(gè)地方都可以，希望情侶們不要在公共場(chǎng)合太黏乎）
文明古國(guó)文明話，文明地大文明人（各個(gè)地方都可以，希望大家注意文明用語(yǔ)）
平靜感受青春歲月，努力建設(shè)輝煌人生（學(xué)校各個(gè)地方都可以，鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)）
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。
講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。 美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)
珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。 能源得來(lái)不易，節(jié)約共享便利！ 學(xué)高為師，德高為范
管人先學(xué)做人，做事先會(huì)學(xué)問(wèn) 百善文明為先 萬(wàn)思安全最重
關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園 文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患 安全與幸福攜手 文明與美麗同行
安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心 樹(shù)文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采
讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁
4
安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子�！n嬰
上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái) 做文明師生 建一流校風(fēng)
綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
身心靠自我磨礪，智力靠自我開(kāi)發(fā)，人格靠自我塑造。 藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。 “如果你有輕功，請(qǐng)不要飛檐走壁”（操場(chǎng)椅子） “請(qǐng)不要‘亂舞春秋’”（關(guān)于打架） 新公寓樓：
走立志成才報(bào)國(guó)路 做文明奮進(jìn)市直人 男女生公寓樓：
學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知 奉獻(xiàn)就是人生 奮斗就是樂(lè)趣 決心就是力量 信心就是成功
教學(xué)樓：敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體（校訓(xùn)） 嚴(yán)細(xì) 文明 求實(shí) 向上（校風(fēng)） 樂(lè)學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)） 勤教 鉆研 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)（教風(fēng)） 質(zhì)樸方正 篤志博學(xué)
實(shí)驗(yàn)樓：傳承文明 啟智求真 以特色辦學(xué) 靠質(zhì)量取勝
辦公樓： 學(xué)為人師 行為世范
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)： 敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝 旗臺(tái)： 愛(ài)國(guó)旗 愛(ài)中華 衛(wèi)生區(qū)：
愛(ài)護(hù)綠色家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士 維護(hù)你我安全，共創(chuàng)和諧校園 百善文明為先，萬(wàn)事安全為重 創(chuàng)健康安全環(huán)境，建文明和諧校園 安全與文明攜手，健康與美麗同行 你我文明一小步，校園文明一大步 創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士 你我多一份自覺(jué)，校園多一份安全 同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾 一花一草聚朝氣，一舉一動(dòng)顯文明 活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng) 手中有愛(ài)花似錦，足下留情草如茵 讓健康與我們相隨，讓文明與我們相擁 增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境 文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患 眼睛是心靈的窗戶(hù)，文明是學(xué)校的招牌 您并非美麗而文明，而是因文明才美麗 和諧是目的，文明是動(dòng)力，安全是前提 小事不計(jì)較，大事共商討，友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園 健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生
生活因文明展現(xiàn)美好，相處因和諧彰顯智慧 和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享 每一個(gè)和諧校園背后，都站有一群文明師生 順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園 讓文明成為校園的風(fēng)暴，要和諧成為時(shí)代的主流 學(xué)海拼搏，需注意安全；寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明
月中好學(xué)風(fēng)，師生情意融，校園美化齊，安全泰山移 攜手積友情，校園靠文明，若問(wèn)誰(shuí)最真，師生情意真 校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語(yǔ)之間 1 精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。 人人講衛(wèi)生個(gè)個(gè)愛(ài)清潔 學(xué)校是我家清潔靠大家
人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悺?關(guān)愛(ài)他人，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起。 文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。 城關(guān)小學(xué)是我家，文明禮貌靠大家。
做有知識(shí)有文化的小學(xué)生，做有道德有禮貌的中國(guó)人。 文明用語(yǔ)常伴口，春風(fēng)迎面路好走。
微笑的你真美，樂(lè)學(xué)的你真好，健康的你真棒！ 尊敬師長(zhǎng)禮當(dāng)先，文明用語(yǔ)伴我行。
校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它；校園新風(fēng)尚，建設(shè)靠大家。 書(shū)山有路徐徐進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯靜靜行。 安靜地學(xué)習(xí)知識(shí)，自覺(jué)地維護(hù)秩序。
學(xué)校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請(qǐng)你要愛(ài)惜！ 節(jié)約，從一滴水開(kāi)始。
彼此讓一讓?zhuān)踩斜Ｕ稀?/p>
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念 今天努力學(xué)習(xí)，明天為國(guó)爭(zhēng)光。
舉止端正，讓人賞心悅目，言行文明，使人如沐春風(fēng)。 待人接物講禮儀，行為舉止講文明， 校園整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。 同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾， 過(guò)道相遇互禮讓?zhuān)心皖^來(lái)相撞。 別看紙片小，拾起大功勞。
文明用語(yǔ)人人講，校園整潔處處香。 上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。 彼此讓一讓?zhuān)踩斜Ｕ稀?/p>
共建花園式學(xué)校，樹(shù)一流校風(fēng)校紀(jì)。 認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，堂堂正正做人。 秋迎書(shū)聲瑯，桃李瓜果香。 我們是好朋友了。
充分利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，形成開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益
農(nóng)民小康路上走，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是幫手
5
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，加快農(nóng)村信息化建設(shè)步伐
發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用,加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn) 改革現(xiàn)行教學(xué)方法，加快實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程步伐
充分利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)手段，讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，大力提高農(nóng)村教育質(zhì)量。 課堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂
BY060-0020 教室里面別喧嘩，益于自己益于他 BY060-0021 教室——學(xué)習(xí)圣地！ 切勿談天說(shuō)地 BY060-0022 團(tuán)結(jié)友愛(ài)好集體，怒力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī) BY060-0023 明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家 BY060-0024 班級(jí)建設(shè)靠大家，互助互愛(ài)是一家
BY060-0025 課上一分鐘，課下幾天功——請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講 BY060-0026 您遲到一分鐘是大家的幾十分鐘 BY060-0027 服飾華麗莫攀比，學(xué)問(wèn)修養(yǎng)當(dāng)用心 BY060-0028 意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為 BY060-0029 安靜氛圍營(yíng)造溫馨環(huán)境，無(wú)聲靜思給你無(wú)窮智慧 BY060-0030 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜
1.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。 草坪 2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 水資源 3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 4.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。 6.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。 7.健康的體魄，來(lái)自運(yùn)動(dòng)。
8.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。 9.好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量
10.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
11.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
12.鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
13.文明是快樂(lè)的源泉。
14.讓我們的心靈像花一樣美麗。
15.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
16.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
17.讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！ 18.讓我們告別不文明的行為。 19.文明是彼此溝通的橋梁。
20.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！ 22.綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！ 23.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！ 24.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
25.星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？
篇三：安全警示語(yǔ)
2011-6-2 20:17 小小靈通
| 一級(jí)
校園的警示語(yǔ)
1、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、 安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、 維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
4、 增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、 生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
7、 倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
8、 以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、 關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、 加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
11、 安全在我心中，生命在我手中。
12、 跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類(lèi)共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。
16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
18、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
19、師 生 安 全 重 于 泰 山
20、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全安全工作責(zé)任制
21、預(yù)防為主 教育在先 注重實(shí)踐 狠抓落實(shí)
22、措施到位 校園安全有保障
23、深入開(kāi)展校園安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)
24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患
安全標(biāo)語(yǔ)
人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
安全人人抓，幸福千萬(wàn)家
安全生產(chǎn) 人人有責(zé)
安全生產(chǎn) 重在預(yù)防
生產(chǎn)必須安全 安全促進(jìn)生產(chǎn)
落實(shí)安全規(guī)章制度 強(qiáng)化安全防范措施
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山
安全——我們永恒的旋律
企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國(guó)家監(jiān)察，群眾監(jiān)督
寒霜偏打無(wú)根草 事故專(zhuān)找懶惰人
甜蜜的家盼著您平安歸來(lái)
安全知識(shí) 讓你化險(xiǎn)為夷
安全勤勞 生活美好
抓好安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
傳播安全文化 宣傳安全知識(shí)
安全來(lái)于警惕 事故出于麻痹
防微杜漸 警鐘長(zhǎng)鳴
人人講安全 家家保平安
嚴(yán)是愛(ài)，松是害，搞好安全利三代
防事故年年平安福滿(mǎn)門(mén) 講安全人人健康樂(lè)萬(wàn)家
健康的身體離不開(kāi)鍛煉 美滿(mǎn)的家庭離不開(kāi)安全
安全是家庭幸福的保證 事故是人生悲劇的禍根
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富 安全帶來(lái)幸福
質(zhì)量是企業(yè)的生命 安全是職工的生命
為安全投資是最大的福利
安全是最大的節(jié)約 事故是最大的浪費(fèi)
麻痹是最大的隱患 失職是最大的禍根
安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上；文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮
不繃緊安全的弦 就彈不出生產(chǎn)的調(diào)
安全花開(kāi)把春報(bào) 生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高
忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗 脫離安全求效益如水中撈月
幸福是棵樹(shù) 安全是沃土
安全保健康 千金及不上
安全為了生產(chǎn) 生產(chǎn)必須安全
寧繞百丈遠(yuǎn) 不冒一步險(xiǎn)
質(zhì)量是安全基礎(chǔ) 安全為生產(chǎn)前提
疏忽一時(shí) 痛苦一世
生產(chǎn)再忙 安全不忘
小心無(wú)大錯(cuò) 粗心鑄大過(guò)
時(shí)時(shí)注意安全 處處預(yù)防事故
粗心大意是事故的溫床 馬虎是安全航道的暗礁
蠻干是走向事故深淵的第一步
眼睛容不下一粒砂土 安全來(lái)不得半點(diǎn)馬虎
雜草不除禾苗不壯 隱患不除效益難上
萬(wàn)千產(chǎn)品堆成山 一星火源毀于旦
安全是增產(chǎn)的細(xì)胞 隱患是事故的胚胎
重視安全碩果來(lái) 忽視安全遭禍害
快刀不磨會(huì)生銹 安全不抓出紕漏
高高興興上班 平平安安回家
秤砣不大壓千斤 安全帽小救人命
安全不離口 規(guī)章不離手
安全是朵幸福花 合家澆灌美如畫(huà)
安不可忘危 治不可忘亂
想要無(wú)事故 須下苦功夫
入海之前先探風(fēng) 上崗之前先練功
筑起堤壩洪水擋 練就技能事故防
驕傲源于淺薄 魯莽出自無(wú)知
防護(hù)加警惕保安全 無(wú)知加大意必危險(xiǎn)
驕傲自滿(mǎn)是事故的導(dǎo)火線 謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石
鏡子不擦試不明 事故不分析不清
事故教訓(xùn)是鏡子 安全經(jīng)驗(yàn)是明燈
愚者用鮮血換取教訓(xùn) 智者用教訓(xùn)避免事故
記住山河不迷路 記住規(guī)章防事故
不懂莫逞能 事故不上門(mén)
閉著眼睛捉不住麻雀 不學(xué)技術(shù)保不了安全
熟水性，好劃船；學(xué)本領(lǐng)，保安全
管理基礎(chǔ)打得牢 安全大廈層層高
嚴(yán)格要求安全在 松松垮垮事故來(lái)
好鋼靠鍛打 安全要嚴(yán)抓
群策群力科學(xué)管理 戒驕戒躁杜絕事故
專(zhuān)管成線，群管成網(wǎng)；上下結(jié)合，事故難藏
文明標(biāo)語(yǔ)
一 用于教室的文明標(biāo)語(yǔ)
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物
過(guò)而不改，是謂過(guò)矣
學(xué)者不可以不深思而慎取之
有就一個(gè)字，不要質(zhì)疑第二次
廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮
學(xué)陶潛，做隱居書(shū)海之士；比馬丁，做暢所欲言之人
事在人為，路在腳下。
知行一致，行勝于言。
少壯輕歲月，遲暮惜光輝。
失敗只有一種，就是放棄努力。
知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多 （教室）
“用時(shí)開(kāi)，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇）
“請(qǐng)保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅）
“希望我雪白，不希望我美麗”（關(guān)于墻的）
“干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂(lè)很多”（在教室）
“我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的）
“我是白雪公主，不是花花公子”（關(guān)于墻壁）
“請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁）
“如果想讓我變漂亮，請(qǐng)不要給我送“美味”（關(guān)于地面）
“我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾）
要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板）
二 用于圖書(shū)館的標(biāo)語(yǔ)
知者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)，吾者不懼。（圖書(shū)館）
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室）
架一帆智慧的片舟，書(shū)的海洋任你遨游！
愛(ài)護(hù)圖書(shū)是公德，損壞圖畫(huà)要不得。
書(shū)本按序放，查閱有方向。
書(shū)海茫茫，我要的書(shū)在哪里？？請(qǐng)按序就放書(shū)籍�。�
除了知識(shí)什么也不要帶走 除了書(shū)聲什么也不要留下
淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書(shū)館）
三 用于食堂的標(biāo)語(yǔ)
為了您美好的形象，請(qǐng)依次排隊(duì)。
文明用餐中，保持好心情。（食堂）
民以食為天，食以潔為先。（食堂）
為了你包的安全，請(qǐng)讓它和你做同一張凳。
上山下鄉(xiāng)已成過(guò)去，請(qǐng)勿插隊(duì)�。ㄊ程茫�
四 用于體育館的語(yǔ) 擁有健康，就擁有一切。（體育館）
除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走
五 用于草坪的標(biāo)語(yǔ)
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪）
別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂。（草坪）
小草微微笑 ，請(qǐng)您旁邊繞。（草坪）
足下留情，高臺(tái)貴腳。（草坪）
別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。（草坪）
不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。
青青綠草微微笑，請(qǐng)您不妨繞一繞 。（草地）
【校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)集錦】相關(guān)文章：
校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)12-19
消防宣傳日宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)10-13
校園文化標(biāo)語(yǔ)15篇12-18