很多人可能都會有這樣的感受,就是經(jīng)過了一段時間的閱讀練習(xí),本以為閱讀水平會有突飛猛進的提高,可結(jié)果卻不是那么近人意。這讓好多考生都為之困惑,詞匯起碼背了就認(rèn)識,也不要求必須把單詞都背下來,只要在閱讀中出現(xiàn)了能知道是什么意思就可以了,可為什么還是這樣的結(jié)果呢。正因為如此,很多有都有這樣的想法:“GRE的閱讀花了時間去準(zhǔn)備去復(fù)習(xí)與不準(zhǔn)備的效果是一樣的,花那么多時間去準(zhǔn)備就是白白地浪費時間,還不如把時間放在其他提高比較明顯的部分,沒準(zhǔn)兒蒙的準(zhǔn)確率還比做的高呢。”
提高GRE閱讀其實說得細(xì)致點就是提高幾種具體的技能,比如對文章結(jié)構(gòu)的把握(這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵),對?伎键c的熟悉程度,對原文和選項之間的文字對應(yīng)規(guī)律的掌握等。如果只是一味地做題,沒有針對所需掌握地知識點和技能進行總結(jié)和積累,那么做題的目的只是一味的為了趕進度,對于提高沒有任何幫助。因此,在做GRE閱讀練習(xí)的時候,不要盲目地追求閱讀的數(shù)量,要真正提高閱讀的質(zhì)量。
另外,GRE閱讀是一個長期的過程,不是說練習(xí)幾天就會有效果的。即使你做了很長時間,只要你的方法是正確的,可能效果也不是很明顯。所以,這個時候是最關(guān)鍵的時候,往往離勝利就一步之間,堅持住可能就會豁然開朗。
建議1:對文章結(jié)構(gòu)的把握
文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò),文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞,以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系,仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的,其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式,最重要的就是找出原文中的中心句,這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。
建議2:對?伎键c的熟悉程度
俗化說,知己知彼,百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān),就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點,題目都考了原文哪些內(nèi)容,自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記,這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要,如果堅持下去,很短一段時間后,就會發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點,日后再讀原文的時候也就會自然而然地關(guān)注它們了。
建議3:對錯誤題的總結(jié)分析
分析錯題,做錯的題一定不能放過,看它們與正確答案之間的差別在哪里,在分析錯題的同時更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系,尤其是詞與詞的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然除了這三點外還有很多可以總結(jié)的,比如詞匯、難句等,總結(jié)是提高的關(guān)鍵,特別是在GRE的閱讀中,只有多總結(jié),從總結(jié)中不段進步,不段提高,這樣我們的閱讀水平才會得到提高。