久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

GRE考試關(guān)系處理

時(shí)間:2021-01-07 18:19:09 GRE考試 我要投稿

關(guān)于GRE考試關(guān)系處理

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,但在具體的學(xué)習(xí)過程中,要循著三步走,即預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。每一步都至關(guān)重要,每一步都不可或缺。然而大多數(shù)人都把關(guān)注點(diǎn)放在了學(xué)習(xí)這個(gè)“中間步驟”上,忽視了甚至更重要的兩個(gè)步驟:預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

關(guān)于GRE考試關(guān)系處理

  為什么昨晚剛剛背過的單詞,今天一點(diǎn)都記不住?前兩天學(xué)習(xí)的專業(yè)課知識(shí),今天再拿來(lái)感覺還是新的知識(shí)?拿起一本書,看上兩頁(yè)就開始走神?面對(duì)每天大量的信息,覺得無(wú)從下手?如果你有這些問題,那么,怎么樣能快速地、有效地掌握所學(xué)內(nèi)容?學(xué)習(xí)的過程究竟應(yīng)該如何安排?是你急需解決的。

  本文將針對(duì)如何進(jìn)行高效的學(xué)習(xí),如何快速地閱讀,如何卓越地記憶三個(gè)方面,向你揭示預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的關(guān)系處理。

  首先,我們需要明晰:學(xué)習(xí)的過程是怎樣的。

  學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)該簡(jiǎn)單地認(rèn)為,看到一個(gè)內(nèi)容就立刻能把它學(xué)懂,這對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)講是不現(xiàn)實(shí)的。那么,究竟怎么樣的學(xué)習(xí)過程是正確的?古人云,如切如磋,如琢如磨。事實(shí)上,當(dāng)我們接觸任何一個(gè)新知識(shí)時(shí),定先要進(jìn)行相關(guān)的思考、預(yù)習(xí),想想自己對(duì)于這個(gè)話題了解多少,把自己腦海中的信息充分調(diào)動(dòng)出來(lái)。俗話說:“預(yù)則立,不預(yù)則廢。”然而很多人都不重視這一點(diǎn),覺得無(wú)所謂,實(shí)際上是大錯(cuò)特錯(cuò)的。原因很簡(jiǎn)單:對(duì)新鮮事物天生的吸引,這是人的本性。但是如果把任何知識(shí)都當(dāng)成是新知識(shí),結(jié)果是很恐怖的,原因是沒有一個(gè)內(nèi)容是已經(jīng)掌握的,哪怕有80%以上重復(fù)也當(dāng)成新知識(shí)來(lái)運(yùn)用,后果就是浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間,也喪失了英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中最初始的學(xué)習(xí)興趣。

  那么到底應(yīng)該怎么樣去預(yù)習(xí)?

  為了方便說明,我試舉三個(gè)同學(xué)們?nèi)菀桩a(chǎn)生困惑的學(xué)習(xí)過程說明。

  一、背單詞

  拿到一本單詞書,大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣于每一次都先從第一頁(yè)看起,而這種做法的錯(cuò)誤之處在于,A字部的大多數(shù)單詞都已經(jīng)爛熟于心,然而還強(qiáng)迫癥一樣反復(fù)閱讀。同時(shí),另一種極端是從Z開始背,其實(shí)結(jié)果是一樣的。大多數(shù)單詞書都按字母表順序排的,但是這并不代表我們必須按照字母表順序記憶。合理的預(yù)習(xí)過程是:先把認(rèn)識(shí)的單詞摘除。在剩下的單詞中,先攻略似曾相識(shí)的單詞,培養(yǎng)成就感,進(jìn)而再背完全不認(rèn)識(shí)的單詞。但是,即使是完全不認(rèn)識(shí)的單詞,我們也可以從中找到一些可以探求的蛛絲馬跡,比如某個(gè)字根,某個(gè)發(fā)音,某個(gè)字形……按照正確的背單詞學(xué)習(xí)過程,真正需要死記硬背的單詞就大大減少了,同時(shí),讓你能節(jié)省大量的時(shí)間。

  二、看書

  對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說,拿到一本書,經(jīng)常會(huì)急于打開第一頁(yè),這是對(duì)新鮮事物的天生吸引。然而實(shí)際上,對(duì)陌生信息的消化會(huì)浪費(fèi)大量精力,于是很多人進(jìn)而讀了兩頁(yè)就再也讀不下去了,閱讀的想法終以失敗告終。正確的做法應(yīng)該是,拿到一本書,你需要在短短30秒之內(nèi),把自己腦海中的信息充分調(diào)動(dòng)出來(lái)。比如,隨手拿起《在北大聽講座》,看到題目“在北大聽講座”,想想哪里見過或者聽過類似內(nèi)容。比如你可能知道北大一直以思想自由聞名,北大的特色文科比理科多一些,北大出過的人才……你所了解的有哪些,比如北大出名的未名湖,北大與清華的一些對(duì)比的東西。這只是在我們腦海中30秒之內(nèi)形成的概念。也許你想不到這些,也許你想到的比這些還多,但是這30秒是一定要的,因?yàn)樗梢宰屇闼查g對(duì)這本書由不熟悉變成熟悉,進(jìn)而節(jié)省了大量需要花費(fèi)在消化新的信息和符號(hào)的時(shí)間。

  之后的步驟放在序言、前言、目錄是必要的,好處是可以瞬間發(fā)現(xiàn)這本書的書寫脈絡(luò)是怎樣的,還以剛才的書示例,在各種講題中,有的是你感興趣,有的是不感興趣的,請(qǐng)你先挑出來(lái)最感興趣的,作為初步閱讀。好的閱讀習(xí)慣絕不是停留在從頭讀到尾,很多朋友打開書,就沒有再動(dòng)過,原因在于第一章節(jié)中的內(nèi)容不吸引人,不感興趣……

  看完感興趣的,再繼續(xù)看不感興趣的部分,那么這里面也一定有感興趣的部分,哪怕是熟悉的人名和地名,也必然能夠激發(fā)你的成就感。人們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程不需要苦難,需要的是激勵(lì)和成就感,而自我獲得的成就感是最難得也是最持久的,因此,有必要在攻克一些小難點(diǎn)后,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)自己,這樣才能更有興趣地繼續(xù)下去……

  三、收集資料

  考試淪為一種風(fēng)尚,周邊拉出來(lái)個(gè)人,不是考托就是考G,不是烤鴨就是考級(jí)、考研、考博、考公務(wù)員。流行的一句問候不再是“吃了么”,而是“考完沒”。作為新東方的老師,接觸這樣的人多了,也發(fā)現(xiàn)了一些小規(guī)律,那就是大多數(shù)的同學(xué)都是打著考試的旗號(hào),給自己找個(gè)心理安全地。有同學(xué)問過我:“老師,我復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)很久了,你能給我點(diǎn)考研英語(yǔ)聽力的資料嗎?”真有點(diǎn)“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的感覺。問題原因出在哪?信息爆炸,到底該怎么過濾信息、收集有效信息?

  預(yù)習(xí)再一次發(fā)揮了功效,第一,請(qǐng)你先明確自己想要考的是什么,你對(duì)它了解多少?做出相應(yīng)的思考,評(píng)估自己的水平,方法就是找到最近一年的真題,按照真實(shí)情況模擬一下。第二,找到自己需要的分值,比較自己已有的分?jǐn)?shù),差距點(diǎn)在什么地方,做好評(píng)估。第三,根據(jù)自己的差距點(diǎn),找出最有效的、最快速的提高方法。這又是大量信息篩選的過程,但是由于有了預(yù)習(xí)的步驟,就比較不容易偏離主題,因?yàn)橹黝}在你腦海中已經(jīng)被反復(fù)烙印上了。只有做足了這三個(gè)步驟,再著手踏實(shí)學(xué)習(xí),此時(shí)便會(huì)做到事半功倍。

  預(yù)習(xí)的工作,其實(shí)就是調(diào)動(dòng)大腦已有知識(shí)的過程,而這些已有知識(shí)是我們長(zhǎng)期以來(lái)的財(cái)富,是我們“知識(shí)成就感”的根本來(lái)源。經(jīng)常性地調(diào)動(dòng)它們,不僅可以不斷更新信息,而且可以不斷處理掉腐舊信息。相同的是,這也是幸福感的.來(lái)源地。那些忽略預(yù)習(xí)的學(xué)生,正是覺得學(xué)習(xí)是苦痛的學(xué)生,學(xué)習(xí)是痛苦還是快樂,其實(shí)不言而喻。

  不過在做這一切之前,最應(yīng)該做的是遵從孔夫子之言:古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。就是要我們明確學(xué)習(xí)的目的,認(rèn)清楚自己適合什么,能做什么,正是宏觀意義上的“預(yù)習(xí)“。

  學(xué)習(xí)的過程其實(shí)很短暫,只是要集中和短期多次罷了,有點(diǎn)像減肥餐一樣,需要點(diǎn)堅(jiān)持,需要點(diǎn)鼓勵(lì)。

  同樣,課后復(fù)習(xí)也是不可缺少的重要組成部分。德國(guó)的一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),作為發(fā)現(xiàn)記憶規(guī)律第一人,他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后,記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一,艾賓浩斯記憶曲線(圖1)所解釋的,我們的大腦在瞬間記憶后的短期(20分鐘、一個(gè)小時(shí)、一天內(nèi))是遺忘最快的時(shí)候。

  故而,當(dāng)你學(xué)習(xí)任何知識(shí)的一個(gè)小時(shí)、一天、兩天、一周、一個(gè)月、六個(gè)月之后一定要進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的復(fù)習(xí),其最大意義在于,不浪費(fèi)自己已經(jīng)花費(fèi)在學(xué)習(xí)和記憶上的精力,不做重復(fù)工作。當(dāng)然,這個(gè)過程就需要一些時(shí)間管理和提前的規(guī)劃了。道理很簡(jiǎn)單,新鮮事物對(duì)人的刺激導(dǎo)致很多人不愿意去看已經(jīng)自認(rèn)為掌握的東西,所以定期的考試、檢測(cè)是必要的。

  以上是關(guān)于預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)三者的關(guān)系處理。定量舉例:如果學(xué)習(xí)的時(shí)間是50分鐘,用在預(yù)習(xí)上的時(shí)間至少是20分鐘,而花在復(fù)習(xí)上的時(shí)間至少是1個(gè)小時(shí)。總之,學(xué)習(xí)英語(yǔ),除了做好學(xué)習(xí)工作,必須重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,三者是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,相信同學(xué)們?nèi)缒軐W(xué)而循之,長(zhǎng)期堅(jiān)持,必定將在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的征途上獲得自信,學(xué)得輕松。

【關(guān)于GRE考試關(guān)系處理】相關(guān)文章:

關(guān)于GRE寫作考試01-10

關(guān)于GRE考試備考07-04

關(guān)于GRE考試gre考試摸考的作用解讀01-11

GRE作文考試銜接問題處理方法與技巧示例09-29

關(guān)于GRE考試閱讀攻略01-13

關(guān)于GRE考試說明簡(jiǎn)介01-12

關(guān)于GRE考試計(jì)分方式01-12

關(guān)于GRE數(shù)學(xué)專項(xiàng)考試06-03

關(guān)于GRE考試閱讀指導(dǎo)05-22