關(guān)于GRE考試寫作的名師建議
新GRE寫作要求考生在30分鐘+30分鐘內(nèi)分別完成Issue task和Argument task兩篇文章，它是美國所有作文考試中時(shí)間最長而質(zhì)量要求最高的一類作文考試。雖然GRE的寫作題庫為全世界公開，考試題目從中隨機(jī)抽取，但這看似開卷考試的形式卻一點(diǎn)都不簡單。畢竟題海茫茫，要在總共將近350題的題庫中押對寶，其幾率猶如中彩漂般罕見。
題量大，時(shí)間緊，考生根本無法一題題地去準(zhǔn)備，所以有效的備考方法才是關(guān)鍵。
Issue：準(zhǔn)備提綱
Issue要求考生根據(jù)所給的題目，完成一篇表明立場的邏輯立論文。Issue題庫涉及社會(huì)、文化、科技、歷史、政治、藝術(shù)等諸多方面。不同類型的題目有較大差別，但在同一類型的題目中卻包含了許多命題方向非常接近的題目。
Issue寫作對于論據(jù)的要求是非常高的，因此你的名人事例的儲(chǔ)備，相關(guān)知識(shí)量的積累是非常重要的。這一環(huán)節(jié)也正是GRE考生最為頭疼的一部分，舉不出支持自己的觀點(diǎn)的例子，因此讓自己的文章顯得只有蒼白的論證，缺乏說服力。因此要多讀歷史，積累例子，尤其關(guān)注那些重要的哲學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家、政治領(lǐng)袖等人的生平事跡、主要貢獻(xiàn)。例如Issue里的這樣一道真題：“Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society�！�(真正影響深遠(yuǎn)的思想家和具有高度創(chuàng)造力的藝術(shù)家總是與他們的時(shí)代和社會(huì)步伐不一致)。這個(gè)題目如果沒有必備的那些思想家和藝術(shù)家的例子，文章必然缺乏說服力。因此讀歷史積累寫作素材，具體說就是論據(jù)素材是拿高分的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
另外，寫提綱對于Issue部分的備考是至關(guān)重要的，也是最占用時(shí)間、最核心的一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)題目的提綱力求詳細(xì)，不用去寫開頭段和結(jié)尾段，就寫正文各段你的各個(gè)分支觀點(diǎn)，也就是正文部分的論證過程。除了論證以外，寫完后想想可以用些什么論據(jù)，把支持論證的論據(jù)也寫上。需要強(qiáng)調(diào)的是，一定要較為詳細(xì)地寫Issue提綱，否則，在考場如果遇到?jīng)]有思考過的題目，很容易自亂陣腳，導(dǎo)致失敗。此外，題目必須考前按題材分類去寫提綱，看懂，知道對立面和大致寫作思路。論據(jù)往往在同類的很多題目中通用。寫完提綱后，再寫20-40篇完整的文章(語言能力弱的話，盡量多寫)。
Argument：掌握邏輯
Argument要求考生分析所給題目，完成一篇駁論文，指出并且有力地駁斥題目中的主要邏輯錯(cuò)誤。Argument部分，首先要熟悉每一個(gè)題目，找出主要的邏輯錯(cuò)誤，也就是Argument題目的'提綱，同時(shí)每一個(gè)邏輯錯(cuò)誤準(zhǔn)備一套語言套路去說。寫完每一個(gè)題目的提綱后，寫10-15篇完整的文章(語言能力弱的話，可以增加寫作量)，找partner幫你改，知道錯(cuò)誤以后再重寫。
有些考生寫GRE文章，喜歡
用專業(yè)性的邏輯用語，其實(shí)沒有必要，就事論事比較好。在批駁的時(shí)候?yàn)榱孙@得有力，可以多用用for example、it is possible that、it is likely that之類的句型，因?yàn)锳rgument就是挑錯(cuò)與找茬的過程。如果實(shí)在覺得錯(cuò)誤不好找，那么就根據(jù)每一句話批，基本上，每一個(gè)表示原因的句子中都可能存在邏輯錯(cuò)誤。
有人認(rèn)為，Argument背一下錯(cuò)誤分類就可以了。但是在實(shí)踐中這些只是次要的方面，主要的還在于尋找論述者的論據(jù)和事實(shí)是否對論點(diǎn)做了充分且必要的證明。只有找出他們之間的缺點(diǎn)和不足,文章才會(huì)流暢。掌握邏輯的因果關(guān)系，更好地把握文章的結(jié)論,會(huì)寫出更漂亮的文章，而不是僅僅的survey、response、data等一些誰都用的東西，無論什么都是越具體越有說服力。
難度：Issue>Argument
總的來看，Issue難度高于Argument。對于考生來說，Issue比Argument要求擁有更扎實(shí)的寫作功底和更嚴(yán)密的邏輯思維。同時(shí)，ETS對于Issue的模板化和plagiarisms更加敏感�？傊�，獲得Issue高分需要較多的努力。相比之下，Argument內(nèi)容相對單一
(出錯(cuò)的邏輯類型比較少)，題目中給了考生更多的提示信息，因此提高Argument成績?nèi)菀滓恍?/p>
參照ETS評過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論Issue還是Argument在評分標(biāo)準(zhǔn)上都有共同之處：第一，觀點(diǎn)要有深度，論證要有說服力;第二，組織要有條理，表達(dá)清晰準(zhǔn)確;第三，語言流利，句式復(fù)雜，詞匯豐富。這三條說的也就是行文的“思想性”、“結(jié)構(gòu)性”以及“表達(dá)性”。眾多高分作文的考生大凡都在這三個(gè)方面做得很好，我們理所當(dāng)然也要從這里入手，采取“各個(gè)擊破”的方法解剖GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個(gè)理想分?jǐn)?shù)。
GRE寫作計(jì)分方式：
GRE寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計(jì)算公式為你的得分=(Issue的得分+Argument的得分)/2，最終的計(jì)分是以0.5分為一個(gè)格。
而要獲得滿意的寫作分?jǐn)?shù)，應(yīng)保證Issue在4.0以上，Argument在5.0以上，這樣總分才能在4.5以上。
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