1. The economists were _______ to find that the theory that they had considered ________ crumbled when modern techniques for economic modeling made it possible to make new kinds of observation that contradicted its fundamental assumptions.
A surprised . . . problematic
B overjoyed . . . useful
C stunned . . . invulnerable
D disappointed . . . faulty
E astonished . . . suspect
解析：認(rèn)為其中的一個(gè)詞對(duì)一個(gè)空白十分貼切而將其作為正確答案是一大禁忌。這道題目的詞匯非常簡(jiǎn)單，句中的邏輯關(guān)系也很清晰直觀，第一個(gè)空白處要填的詞是表明economists態(tài)度的，通過(guò)后面的crumble一詞可以看出這個(gè)結(jié)果并不是他們所期望的，而縱觀后面的五個(gè)選項(xiàng)，A答案中的 surprised很可能成為我們的首選，因?yàn)檫@是最常用的，感覺(jué)最通順的。
有了這種先入為主的印象后，考生很容易草率地進(jìn)行選擇。當(dāng)然 surprised是沒(méi)有任何問(wèn)題的，但是正是由于這個(gè)單詞常用和貼切更要提高警惕，因?yàn)槲覀兯x擇的答案是具有平衡功能的。解答本題的正確思路是通過(guò)第一空白處要表達(dá)的態(tài)度先將B排除，然后其他幾個(gè)表達(dá)的態(tài)度類似，把這個(gè)態(tài)度代入再確定第二個(gè)空白處要填的詞，正確答案為C，關(guān)鍵是其第二個(gè)空白處的對(duì)應(yīng)起了作用，而stunned是相對(duì)于其他幾個(gè)選項(xiàng)較不常見的一個(gè)詞。
2. Because he saw no_______ to the task assigned him, he worked at it in a very ________ way.
A function ... systematic
B method ... dutiful
C purpose ... diligent
D end ... rigid
E point ... perfunctory
解析：不能單純地孤立任何一個(gè)空白，而要將兩個(gè)空白綜合起來(lái)考慮，最后的正確答案可能看起來(lái)不是各自的最佳選擇，但絕對(duì)是能夠使二者平衡的。這個(gè)句子比較短，理解起來(lái)很容易，而越是短句子迷惑性就越大。選項(xiàng)中的D答案會(huì)對(duì)考生造成很大干擾，因?yàn)槲覀冇X(jué)得see no end to實(shí)在是個(gè)天衣無(wú)縫的說(shuō)法，舍之其誰(shuí)?好，我們就暫且認(rèn)為這個(gè)答案正確，代到句中去看個(gè)究竟，既然工作沒(méi)完沒(méi)了，他還要嚴(yán)格對(duì)待嗎?
這種邏輯關(guān)系顯然并不理想，不符合平衡原則，那么就趕快舍棄這個(gè)答案，試著從第二個(gè)空白處入手，不難發(fā)現(xiàn)E中的perfunctory更適合一些，但是see no point to似乎很不常見，可是兩個(gè)空白結(jié)合起來(lái)句子通順合理，這就是我們到達(dá)到的平衡目的了。
3. Always less secure in herself than she liked to make out, she too often ________ disagreement as ________ and opposition as treachery.
A rewarded ... virtue
B construed ... betrayal
C condemned ... detachment
D invited ... provocation
E interpreted ... drollery
解析：正確答案往往在最后所圈定的兩個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)一步迷惑考生，千萬(wàn)要記住“平衡才是硬道理”。本題的第一個(gè)空白處要填的詞將與as構(gòu)成詞組，我們所熟悉的這類表達(dá)方式莫過(guò)于regard…as…了，而A答案企圖通過(guò)reward混淆，對(duì)于不是十分粗心大意的考生來(lái)說(shuō)這根本就構(gòu)不上干擾，直接跳過(guò)看其余四個(gè)選項(xiàng)，這時(shí)候基本能把D排除，因?yàn)閕nvite與句意不符，而C中的condemn帶有貶義色彩，也不是很理想，所以最后的注意力就放在了B和E上。
其實(shí)在我們剛看到第一個(gè)空白起就已經(jīng)對(duì)E有所偏重，因?yàn)閕nterpret…as…太常用了。如果就此選擇了本答案，那就功虧一簣了。這個(gè)句子很大的一個(gè)提示信息在于and所連接的并列結(jié)構(gòu)，opposition 與disagreement意思相近，那么第二個(gè)空白處要填的詞一定與treachery同義，這才是解題的關(guān)鍵，而construe與as的搭配雖然不及interpret常見，但也說(shuō)得通，句子平衡了，所以B才是正確答案。
GRE填空中給出的句子是出題者精心設(shè)置的，在解題的過(guò)程中不能按照自己的思路主觀判斷空白處要填的詞，而是要充分以選項(xiàng)為基準(zhǔn)，找到使兩個(gè)空白達(dá)到平衡的那個(gè)答案，這種用法并不見得將句子表達(dá)得盡善盡美，但只要能讓句意完整通暢，合乎邏輯就可以了。