一、gre難句分類

　　GRE難句分為四大類：

　　第一類：復(fù)雜修飾成分

　　句子本不難，但是修飾成分多且長。1、從句(定語、狀語、同位語從句等等);2、介詞短語修飾;3、分詞修飾;4、不定式修飾。經(jīng)常是在同一個句子里既有從句又有介詞短語，且都不止一個。

　　例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that that community perceives as essential.

　　翻譯：一個社會設(shè)計出來保存自己的方法得以形成來保持那個社會認(rèn)為最重要的一些方面。讀法：初級：讀出主謂賓來。分析：主語：The methods; 謂語：com into being;不定式to引導(dǎo)表示目的狀語。高級：直接讀，見后�？疾槟芰Γ嚎疾榭忌�的大腦容量。

　　第二類：大段的插入與或同位語

　　打斷讀者的思路，割裂前后之間的語義，造成理解的困難。我們稱之為“打岔”。

　　例：Moreover， I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations，rather than representations， of reality.(Lsat)

　　讀法：初級：跳過插入語; 高級：直接讀;查查能力：大腦容量+抗干擾能力

　　第三類：倒裝

　　由于應(yīng)該放在句首的成分太長，因此倒裝到句末。也是一種人為現(xiàn)象。

　　例：That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted.

　　讀法：需要經(jīng)過訓(xùn)練后才能按正常語序讀。

　　正常語序：

　　That sex ratio which maximizes the number of descendants that an individual will have and hence the sex ratio which maximize the number of gene copies transmitted will be favered。

　　高級讀法：直接讀，見后：考查能力：大腦的排序能力

　　第四類：省略

　　相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出。但是如果在長句中出現(xiàn)，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時出現(xiàn)，也會給同學(xué)們帶來很大的困難。如上例原句中的省略，在第二個the number of 前省略了“sex ration which maximizes”.

　　二、GRE難句的典型結(jié)構(gòu)

　　1、長成分

　　1)長從句做主語、賓語及其他成分

　　a. 主語從句

　　b. 賓語從句

　　2)長狀語

　　3)層層修飾

　　4)并列成分

　　2、常見倒裝搭配

　　1)及物動詞加介詞：固定詞組的固定搭配中，經(jīng)常出現(xiàn)倒裝情況，如：bring A to B，寫作：bring to B A

　　例：Yet Waltzer’s argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.

　　類似的情況：throw over , insert into , import into , infer from, establish for , advocate as 等

　　2)及物動詞加副詞

　　例：make possible …(單詞或者句子)

　　3、省略的幾種情況

　　1)重復(fù)的成分

　　2)讓步轉(zhuǎn)折的省略：如although (but)

　　3)定語從句引導(dǎo)詞的省略which(that )

　　4)定語從句的引導(dǎo)詞和系動詞同時省略，變成后置定語

　　如：qualities(such as “the capacity for hard work”) essential in producing wealth

　　4、短語被分割：

　　如：such as, so that , too to , more than , from A to B , between A and B

　　5、多重否定：

　　如：Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between recognizable classes cannot be legitimately observed .

　　三、GRE難句訓(xùn)練方法:

　　訓(xùn)練方法：

　　凡讀過的GRE文章，凡有讀一兩遍不懂的句子，摘下或輸入電腦：每天花半小時來讀，讀懂讀順為止;開始越窄越多，直到20句以后，越窄越少，一個月后幾乎沒有了。

　　這時可以達到高級讀法：因為大腦已經(jīng)熟悉了這4種難句的結(jié)構(gòu)，因此可以預(yù)判和自動整理語序，除了太長的插入語之外(3行以上)，均可以直接讀下來。這里面的道理在于，人的大腦對于語言的處理方式是高度自動化的，一旦大腦熟悉了某種語言的結(jié)構(gòu)，他就會對以這樣的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的語句進行自動的處理，哪怕句子是語序到的，你也能在瞬間知道其意思，絕無混亂之感。

　　最令人頭疼的倒裝為例，舉一個中文的例子，比如“如之奈何”依據(jù)，學(xué)過古文的同學(xué)都知道這實際上是“奈何如之”的倒裝，意思是“如何來對付他?”然而讀完“如之奈何”再把它恢復(fù)成正常語序“奈何如之”，才能理解其含義。這是初學(xué)古文的人的做法，真正看古文書的人不會這么讀的。因為他天天都讀這種語言，早已熟悉了這種結(jié)構(gòu)，不管怎么看，他都知道這是在問怎么辦的問題。你要問它為什么是這個意思，語法結(jié)構(gòu)是怎么回事，它還可能真說不明白。

　　其實語言本身就是為了表達含義的，只要你明白句子的意思，其語法結(jié)構(gòu)不提也罷。我們訓(xùn)練GRE難句，就是要達到上面所談的這種高級讀法的境界，直接讀下來(除了3行以上的插入語)，就知道句子的意思。當(dāng)然，這種讀法必須以反復(fù)的、針對難句的訓(xùn)練為前提。而如果訓(xùn)練成功，ETS所考察你的種種大腦的能力也就通通無效了。

　　GRE學(xué)習(xí)的一大秘訣，就在于把考場上考察你的難點和需要你花大量時間思考的東西兌換成考場下你的時間和努力。

　　注意：GRE學(xué)習(xí)貴在堅持

　　當(dāng)然也包括GRE難句的訓(xùn)練，都好比逆水行舟，不進則退。想要讀懂GRE難句，必須堅持每天讀，把每一個你摘出來的句子徹底讀通，讀到這些句子就像是應(yīng)該這樣寫、如果是你來寫這些句子，你也要寫一樣。特別提一下，經(jīng)過我的調(diào)查，凡是能夠真正堅持用這種方法訓(xùn)練的同學(xué)，無一例外的都在數(shù)周之內(nèi)，閱讀能力和閱讀速度都得到了大幅度的提高，興奮地來找我，告訴我再沒有完全讀不懂的文章了。而大多數(shù)同學(xué)只練了幾天就放棄了，實在可惜。其實如果真的能夠每天都能認(rèn)真地讀上半小時，一個月之內(nèi)，必有突破。而克服GRE難句，對于提高大家的邏輯單體、填空能力也至關(guān)重要�？梢院敛豢鋸埖卣f，只有克服了GRE難句，你的GRE學(xué)習(xí)才算真正入了門。