想留美的朋友一定很想知道關(guān)于GRE的有關(guān)訊息，下邊小編為大家分享關(guān)于2016年GRE填空解題方法，趕緊來閱讀吧。

　　GRE填空方法第一步：讀題干

　　此為理解GRE填空題干內(nèi)容的關(guān)鍵一步，但是考生往往感覺要么必須徹底弄懂意思才能做題，要么覺得無法讀懂題干而盲目做答。：讀題干時，考生應(yīng)先抓住題目的主干結(jié)構(gòu)，換句話說應(yīng)先弄清楚的主語，謂語和賓語成分，而后找出主干以外的修飾成分，譬如定語短語，定語從句，分詞短語，狀語從句及插入語等等。閱讀時可以采用跳躍式的讀題方法，即仍掉那些主干以外的部分，但是對于雙空格的填空題來說，采用這種方法就未必有效，甚至還會解題思維造成阻礙，因為，雙空格的往往一個中可以分成兩個具有一定邏輯關(guān)系的分句，且兩個分句或起到承前起后，或起到轉(zhuǎn)折，或起到并列的作用，前程百利建議考生對于雙空格的考題才取全讀策略，根據(jù)具體語境尋找前后的邏輯關(guān)系。

　　GRE填空方法第二步：分析邏輯關(guān)系

　　當(dāng)我們順利完成第一步，弄懂的主干結(jié)構(gòu)和分隔成分以后，接下來開始對題干所隱含的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析，這是解題的依據(jù)所在，也是決定解題正確與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。還是讓我們對例句1從邏輯角度進(jìn)行一下分析。本句中有一個詞語：vanity(自負(fù)，虛榮)，a critic與he 同指一人，而第二個空格后面的內(nèi)容work against him：對他自己產(chǎn)生不利的作用和影響， 顯然vanity 和第二個空格之間可以建立一種同義聯(lián)系，也就是既然這個批評家愛慕虛榮，那么他的行為和言語必然能夠體現(xiàn)出這種虛榮心，所以只能選self-adulation：自吹自擂，正好符合的本意。

　　在實際的GRE考試中，第一二步可以同時進(jìn)行，我們基本在能夠推出空格處所需填入的詞匯的褒貶色彩以及所要表達(dá)的意義方向以后，便可以進(jìn)行選項的排除及定位。另外，在尋找邏輯關(guān)系時，前程百利還建議大家在讀時，應(yīng)主動去分辨當(dāng)中所存在的重復(fù)部分，照應(yīng)結(jié)構(gòu)以及主體詞等。

　　GRE填空方法第三步：解題

　　通過對進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析并進(jìn)行結(jié)構(gòu)簡化以后，接下來需要做的就是根據(jù)先前確定好的邏輯關(guān)系確定選詞，如果所包含的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折關(guān)系，那基本上雙空格內(nèi)應(yīng)填入的詞匯的關(guān)系為對立關(guān)系，我們可以視應(yīng)填入的一組詞為反義詞，如果根據(jù)意群，我們透過分析的主干部分與主干以外的修飾語成分，得出其中的邏輯關(guān)系為并列關(guān)系，那么我們就可以視應(yīng)填入的兩個詞之間的關(guān)系為同義關(guān)系，而當(dāng)我們試圖根據(jù)邏輯關(guān)系無法得出正確選項時，最后還剩下一個策略，那就是排除法則，只要確定出一個空格的詞匯，另外一個空格的詞匯我們只要將其代入其中即可。

　　GRE填空方法第四步：檢查

　　當(dāng)我們完成了填空題，最后一個環(huán)節(jié)就是檢查，通常檢查題目的一個優(yōu)先策略就是看將選項中的詞匯代入空格中，看從意義上是否通順，連貫。如果不連貫，那么就說明所選的詞項是錯誤的，那么我們就應(yīng)該進(jìn)行二次排除，直到通順為止。

　　閱讀延伸：

　　GRE閱讀常見四大障礙

　　障礙一:單詞不認(rèn)識

　　嚴(yán)重的單詞障礙使得閱讀學(xué)習(xí)進(jìn)展艱難,有時候雖然單詞也背了幾遍,但是看到閱讀文章時仍是滿眼生詞,一頭霧水,文章根本就讀不下去。針對這種情況,可以在讀閱讀文章的時候試著忽略復(fù)雜專業(yè)名詞的具體含義,因為有些專業(yè)名詞很少見。雖然忽略掉,在做題的時候也會沒有影響,例如一種叫rhinoviruses的病毒可以抽象為“R”病毒。另外,還可以積累一些單詞。例如,閱讀一篇文章過后,可以挑出一些你認(rèn)為比較重要的詞進(jìn)行累積,后來你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步是很大的。

　　障礙二:句子讀不懂

　　有時候句子中的單詞都認(rèn)識,但是這個句子就是讀不懂,不知道在講什么,甚至連句子的主謂賓都找不到。這就說明GRE的長難句是一個問題。針對這種情況,需要對句子的結(jié)構(gòu)有一個透徹的了解,其中句子中的幾個難點是:修飾成分繁多,倒裝,插入語,多重否定等,這是需要采用集中突破的方法。另外,還需要不畏懼困難,多對句子做一些分析和研究,找句子的主干,分析讀不懂的原因。

　　障礙三:閱讀速度慢

　　考場上基本上是要求16-17分鐘做完閱讀題的部分,而實際情況是現(xiàn)在的做題速度慢極了,根本達(dá)不到要求。這是多數(shù)考生會遇到的問題。其主要原因是花在讀原文的時間太長了,所以讀一篇文章要達(dá)到兩個目的即可:1.主旨題和作者觀點題要做對;2.關(guān)注、標(biāo)記一些�？伎键c為定位使用。

　　障礙四:文章讀完沒有印象

　　讀過文章之后什么也不記得,又重新認(rèn)認(rèn)真真地讀完一篇,結(jié)果是后面看完了前面的也忘記,根本不知道文章在講些什么。這其中是有一定的原因的,就是想要記住的太多,搞得什么也沒記住。針對這種情況可以只記住比較重要的話,例如文章的主旨句,首段、每段首句,全文末句等,作者的態(tài)度等。還有一點就是平時需要積累哪些是需要記住的,哪些是不需要記住的。