提及GRE復(fù)習(xí)資料，不同的考生會(huì)有不同的想法和建議，但是通常都對(duì)會(huì)選擇官方的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行練習(xí)，那么今天小編就為大家講講關(guān)于GRE復(fù)習(xí)資料的事，幫助考生更加全面的了解GRE官方資料。

　　1、不要試圖“訂正”官方錯(cuò)誤答案

　　很多同學(xué)喜歡做一些非官方資料，但是這些答案中，錯(cuò)選答案一般不止一處錯(cuò)誤，所以大部分同學(xué)們總是喜歡修改其中“一處”錯(cuò)誤，然后就“沾沾自喜”，覺(jué)得自己很厲害。改一處，它依然還是一個(gè)錯(cuò)選→效用極低。

　　問(wèn)題：錯(cuò)選答案看上去，是幫助同學(xué)們了解出題者的意圖，防范可能出現(xiàn)的陷阱，但是很多同學(xué)在沒(méi)有完全熟練掌握知識(shí)體系的情況下去做錯(cuò)選：

　　1)很容易出現(xiàn)知識(shí)混亂，正誤混淆。

　　2)看錯(cuò)選效用極低，而且很難有十足把握考生的修改就是正確的，也許考生的思維出現(xiàn)的了偏差，只是自己在掩耳盜鈴。

　　3)浪費(fèi)時(shí)間，不如多看正確答案的解析。

　　建議：選擇權(quán)威的解釋型教材和練習(xí)冊(cè)，多培養(yǎng)知識(shí)體系觀，側(cè)重看正確選項(xiàng)的解釋，不要妄自尊大和盲目自信，不要試圖“訂正”官方錯(cuò)誤答案，虛心學(xué)習(xí)是主要。

　　2、不要過(guò)分深究非官方題目

　　ETS所給出的每一道官方題目都是經(jīng)過(guò)“千錘百煉”、與其所建立起來(lái)的強(qiáng)大的“考試法則”是一脈相承的。中國(guó)目前沒(méi)有任何一位老師可以“模仿”官方出題。

　　有些同學(xué)一味的深究非官方的題目，會(huì)有很多的弊端：

　　1)干擾考生對(duì)考試把握，甚至形成一些錯(cuò)誤的知識(shí)儲(chǔ)備，嚴(yán)重些的可能造成“跑偏”，覺(jué)得考試實(shí)戰(zhàn)中碰到的題目跟平時(shí)訓(xùn)練的完全不一樣。

　　2)浪費(fèi)考生時(shí)間，很多情況下，不是考生的思維有問(wèn)題，而是題目本身有問(wèn)題，完全沒(méi)有必要糾結(jié)。

　　建議：官方題目深入挖掘，重復(fù)練習(xí);非官方題目把握重點(diǎn)，學(xué)習(xí)技巧，不作深究。

　　3、不要采用非官方資料進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)

　　關(guān)于使用非官方資料進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)很多同學(xué)表達(dá)過(guò)自己的無(wú)奈，不是考生自己想使用非官方題庫(kù)的題目，只是官方的題目太少，為了擴(kuò)大自己的“涉獵范圍“，不得已而為之。

　　問(wèn)題：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源在于，很多同學(xué)不知道“題海戰(zhàn)術(shù)”對(duì)哪一種類型的考試是制勝法寶，反正對(duì)GRE考試不是。

　　1)對(duì)于知識(shí)類考試，相同題型一定測(cè)試相同知識(shí)，考生不會(huì)可以把知識(shí)背下來(lái)，下次如果還考這個(gè)題，測(cè)試的還是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考生們就能靈活發(fā)揮。

　　2)但是對(duì)于GRE考試來(lái)說(shuō)，同樣一個(gè)題型，考生可以用不同思維做出來(lái)，相同題型是可以測(cè)試不同思維的，通過(guò)歸納總結(jié)題型的固定解法這種方法對(duì)于GRE無(wú)效!

　　建議：除了考試前夕使用一些練習(xí)做�？家杂�(xùn)練pace外，其他非官方的題目一題也不要做。