gre數(shù)量部分的試題對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)比較容易，除了圖表分析問(wèn)題對(duì)大家陌生一些外，其他試題只要掌握了初中數(shù)學(xué)知識(shí)就能解答。然而，要在30分鐘內(nèi)答完30套題，平均每題不得超過(guò)一分鐘，除了需要熟練運(yùn)用基本知識(shí)外，還必須講究解題技巧。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GRE數(shù)學(xué)三大題型解答技巧的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。

　　圖表分析題(Graphic Analysis)

　　1.先略讀一下題目;

　　2.檢視一下圖表，注意標(biāo)題、圖例及比較顯著的變化;

　　3.把每個(gè)題目的重點(diǎn)圈起來(lái);

　　4.太難的或容易混淆的題目要跳過(guò)去;

　　5.如果計(jì)算的項(xiàng)目很繁雜，應(yīng)先從可能的答案求近似值，排除不合理的答案;

　　6.在整個(gè)數(shù)量部分的試題中，圖表分析的題目應(yīng)該放在最后面做。

　　大小比較題(Quantitative Comparison)

　　1.解答之前，兩個(gè)Column都要先認(rèn)真看一看;

　　2.注意出題的目的在于強(qiáng)調(diào)速度和捷徑，因此不要陷于冗長(zhǎng)的演算過(guò)程;

　　3.盡可能地簡(jiǎn)化問(wèn)題，必要時(shí)畫出草圖或做上記號(hào);

　　4.當(dāng)問(wèn)題中沒(méi)有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時(shí)，不可以選(D);

　　5.當(dāng)問(wèn)題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時(shí)，可以由0、1和-1的簡(jiǎn)單數(shù)值代替計(jì)算;如果代入不同的數(shù)值，有不同的大小關(guān)系則就選(D);

　　6.要特別注意數(shù)量比較大小的最后幾題。

　　計(jì)量能力題(Math Ability)

　　1.仔細(xì)閱讀題目，把要求解的地方圈起來(lái);

　　2.畫出草圖或在圖上做記號(hào);

　　3.若有簡(jiǎn)單的公式或解法，則盡量用簡(jiǎn)單的方法直接求解，再選擇正確的答案;

　　4.若沒(méi)有公式可循，則試著消去不合理的答案，即由答案做起，代入題目中驗(yàn)證是否正確，并且用近似值求法來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，最終求出正確答案;

　　5.要特別注意最后的幾題，一般設(shè)有復(fù)雜而巧妙的陷阱。

　　新gre考試減少了詞匯量的考察，但是增加了gre閱讀邏輯推理能力，提高了新gre數(shù)學(xué)的難度，考生在答新gre數(shù)學(xué)試題時(shí)，一定要細(xì)心認(rèn)真，把握好時(shí)間，最好有做完檢查的時(shí)間，盡量在新gre數(shù)學(xué)部分取得高分。