簡介
ETS將在2011年8月推出新的GRE考試。這次考試改革集中在三個(gè)方面
1. 考試內(nèi)容
2. 考試形式
3. 算分方法
以下將從三個(gè)方面來進(jìn)行討論：
寫作
寫作部分將重點(diǎn)考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要表現(xiàn)在是否清楚有效地闡明了復(fù)雜的觀點(diǎn);是否用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn);是否具有能支撐文章的有針對性的連貫的討論。其部分聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作技能，大幅度出現(xiàn)一些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，這對考生的綜合能力考查性較強(qiáng)。具體說來，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：
• 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)
• 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)
• 考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證
• 支撐一個(gè)有針對性的連貫的討論
• 控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語的各個(gè)要素
寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備(如背誦)的材料的可能性。
語言能力方面的考察將更加強(qiáng)調(diào)高級(jí)認(rèn)知能力，力求更加深入并且真實(shí)地反映考生理解閱讀材料并運(yùn)用推理能力的情況。主要表現(xiàn)在在分析一段論述文字時(shí)能否推導(dǎo)結(jié)論，識(shí)別作者的前提和視角;是否能理解語言文字的多層次含義;新考試更多更多基于語境的理解，比如閱讀理解;減少對于單純詞匯意義的考察，取消類比和反義題。具體說來，這些能力包括：
• 分析一段論述文字并推導(dǎo)結(jié)論;根據(jù)不完全的數(shù)據(jù)做推導(dǎo);識(shí)別作者的前提/假設(shè)條件和視角;理解語言文字的多層次含義，包括字面意涵，修辭意涵和作者目的等
• 挑選重要觀點(diǎn)，區(qū)別主要論述和次要/相關(guān)論述;總結(jié)全文;理解文章結(jié)構(gòu)
• 理解詞，句和段落篇章的意涵;理解不同詞和概念間的關(guān)系
強(qiáng)調(diào)復(fù)雜推理能力
• 更加突出高級(jí)認(rèn)知技能
• 更多基于語境的理解，比如閱讀理解
• 減少對于單純詞匯意義(通過死記硬背詞表習(xí)得)的考察，取消類比和反義題
• 擴(kuò)大文章選擇面
新題型與新技能
• 從文章中選取一個(gè)句子，加量以回答問題
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)部分依舊關(guān)注和之前相同的數(shù)學(xué)概念，但是將引入更多的生活場景并且更加突出對考生解讀數(shù)字的能力的考察。主要表現(xiàn)在是否具有運(yùn)用算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率以及統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念和技能;能否解讀并分析量化信息;是否可以運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解題，并能提高生活場景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例等。數(shù)學(xué)部分關(guān)注的能力包括：
• 讀懂量化信息
• 解讀并分析量化信息
• 運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解題
• 運(yùn)用算術(shù)，代數(shù)，幾何，概率以及統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念和技能
強(qiáng)調(diào)量化推理能力
• 提高生活場景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例
• 提供在線計(jì)算器以減低計(jì)算量
新題型與新技能
• 鍵入一個(gè)數(shù)值答案
ETS相信這些改進(jìn)有助于更好地測試各個(gè)考生未來(在研究生院)取得成功的潛力。