雅思考試分數(shù)評分標準
雅思考試，全稱國際英語語言測試系統(tǒng)，由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。以下是小編精心準備的雅思考試分數(shù)評分標準，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
雅思考試分數(shù)評分標準【1】
雅思考試評分標準分析。雅思考試評分標準是為了對考生有個更直接的了解，而考生們也要對雅思考試評分標準進行一定的了解，做到心中有數(shù)。下面就一起來了解一下雅思考試評分標準吧。
對中國考生來說，不僅可以有針對性地備考而且還有利于考生正確分析自己的考試成績，減少估分的誤差和無效復(fù)議——根據(jù)雅思考試規(guī)則，對分數(shù)有疑義的考生在成績公布28天內(nèi)可以提出復(fù)議，但需要繳納一定的費用。如果復(fù)議后成績確實存在誤差，該費用將退還考生。
總分/單項分怎樣評出
按照《IELTS評分標準、分數(shù)報告和解釋》，考生成績從1-9共分為九個等級。成績報告單上有聽、說、讀、寫四個部分的分項得分，也有總分，四個部分所得分數(shù)的平均分四舍五入之后就是考生的總分。
總分、聽力以及閱讀部分的分數(shù)可以是整級或半級。例如，如果四項平均分等于或大于6.25分，則計入6的上半級分數(shù)，取6.5分;如果平均分等于或大于6.75分，則計入6的上一級分數(shù)，取7分。
聽力和閱讀部分各包含40道題目，每答對一題得一分。考生這兩部分的滿分原始分均為40分，考生依據(jù)其原始分獲取1-9的等級分。
l 9分 Expert User.Has fully operational command of the
language：appropriate，accurate and fluent with complete
understanding.成績極佳，能將英語運用自如，精確、流利并能完全理解。
l 8分 Very good User. Has fully operational command of the language with
only occasional unsystematic inaccuracies and
inappropriateness.Misunderstandings may occur unfamiliar situations.Handles
complex detailed argumentation
well.非常良好，能將英語運用自如，只是偶爾不連貫或用詞不當，在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解，對爭論復(fù)雜細節(jié)掌握得相當好。
l 7分 Good User.Has operational command of the language，though with
occasional inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings in
somesituations.Generally handles complex language well and understands detailed
reasoning.良好，有能力運用英語，雖然在某些情況下有時會發(fā)生不準確、不適當和誤解，大致掌握復(fù)雜的英語，也理解其全部內(nèi)容。
l 6分 Competent User.Has generally effective command of the language despite
some inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings。Can use and understand
fairly complex language，particularly in familiar
situations.(澳大利亞移民、英國留學分數(shù)線)及格，雖然有不準確、不適當和誤解發(fā)生，但大致能有效地運用英語，能使用并理解相當復(fù)雜的英語，特別是在熟悉的情況下。
l 5分 Modest User.Has partial command of the language，coping with overall
meaning in most situations，though is likely to make manv mistakes.Should be able
to handle basic communication in own field.(加拿大移民、新西蘭移民分數(shù)線)
適當及格，可部分運用英語，在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思，雖然可能犯下許多錯誤，在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通。
l 4分 Limited User. Basic competence is limited to familiar situations.Has
frequent problems in understanding and expression.Is not able to use complex
language.(英國預(yù)科分數(shù)線)水平有限，只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發(fā)生問題，無法使用復(fù)雜英語。
l 3分 Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning
in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur.
水平極有限，在極熟悉的情況下，只能進行一般的溝通理解。
l 2分 Intermittent User.No real communication is possible except for the
most basic information using isolated words or short formulae in familiar
situalions and to meet immediate needs.Has great difficulty understanding spoken
and written English.只臺目禺爾使用英語，除非在熟悉的情況下能使用單詞和簡短的'短句表達最基本的信息，在說寫方面有重大的障礙。
l 1分 Non User. Essentially has no ability to use the language beyond
possibly a few isolated words.不能通過，可能只能說幾個單詞，無法溝通。
寫作評分細則示例
雅思寫作通常有Task1和Task2兩個部分，考官給以下四項分別評等級分：任務(wù)完成情況(Task1)、任務(wù)反應(yīng)情況(Task2)、連貫與銜接、詞匯和句式豐富性及語法準確性。
以Task1為例，一名在IELTS學術(shù)類考試中寫作獲得6分的考生，達到這一等級對應(yīng)的寫作水準是：
(A)在任務(wù)完成方面，達到寫作任務(wù)各項要求、能確切選擇有用信息進行全面評述、呈現(xiàn)并強調(diào)主要特點或要點，但細節(jié)可能與要點無關(guān)、不恰當或不準確。
(B)連貫及銜接方面，信息和分論點安排連貫，論證過程清楚，有效使用銜接手段，但句內(nèi)或句間銜接有錯誤或顯機械呆板，有時指代不清晰或不恰當。
(C)詞匯量方面，相對寫作任務(wù)而言，所運用的詞匯量充足，嘗試運用非常見詞匯但有時出現(xiàn)錯誤，拼寫和構(gòu)詞出現(xiàn)一些錯誤，但不影響交流。
(D)句式多樣性及語法準確性方面，混合使用簡單和復(fù)合句，語法和標點出現(xiàn)一些錯誤但基本不影響交流。
口語評分細則示例
同樣，在IELTS口語部分，考官也是按四項標準分別評等級分：流利度及連貫性，詞匯、句式豐富性及語法準確性和語音。仍以一名獲得口語6分的考生為例，他所對應(yīng)的口語水準是：
(A)流利度及連貫性方面，愿意進行詳細描述，但有時因重復(fù)、自我更正或停頓而造成不連貫，運用不同的連接詞和語篇標記，但有時不恰當。
(B)詞匯方面，盡管有時詞匯運用不恰當，但詞匯量足以詳細表述主題，表意清楚，總體上能成功地變換措辭進行復(fù)述。
(C)句式多樣性及語法準確性方面，混合使用簡單和復(fù)合句式，但不夠靈活;使用復(fù)合句式時經(jīng)常出錯，但并不因此影響理解。
(D)語音方面，總體能聽懂，偶爾因發(fā)音錯誤給聽者理解造成負擔。
雅思聽力評分標準具體內(nèi)容
雅思聽力考試是根據(jù)考生寫對題目的數(shù)量來決定考生的得分，雅思聽力評分標準是考生們必須了解的�？荚囍幸话阋罂忌�30分鐘內(nèi)，聽完4段文章，做完40道題目，每套題目的分值也跟題目的難易程度有關(guān)，即有一定的難度關(guān)系�？忌灰杂�(xùn)練難題和偏題為主，其實雅思考試難題并不是很多，但考生一定要保證會的題能拿到分數(shù)。比如，考題中曾問鯊魚的重量，很多人認為很簡單，隨手寫上750，750kg，但這些都不能得分，而正確答案應(yīng)該是750kgs，所以考生要注意這些細節(jié)，保證聽懂的題目能拿到分。
0～16
You are highly unlikely to get an acceptable score under examination
conditions and we recommend that you spend a lot of time improving your English
before you take IELTS.
17～24
You may get an acceptable score under examination conditions but we
recommend that you think about having more practice or lessons before you take
IELTS.
25～40
You are likely to get an acceptable score under examination conditions but
remember that different institutions will find different scores acceptable.
雅思考試考試題型【2】
1、考試時間：考試全程時間約為2小時55分鐘（包括聽力的10分鐘填寫答案紙）
2、聽力部分(General Training和Academic試卷一致）
40分鐘（含10分鐘謄寫答案的時間），
通�？忌鷷牭�4段語音（獨白部分及2人或多人對話部分）。共給40小題作答，你將只聽到一次語音，不會重復(fù)（邊聽邊作答）此部分。所以學生作答時，千萬別等待語音結(jié)束才作答（不要回頭作答），考生可把答案先寫在試卷上，30分鐘會話結(jié)束后，利用額外10分鐘，再謄寫在答案紙上。
四段語音前二段中，內(nèi)容以一般生活及社會狀態(tài)、人際關(guān)系不同情況模擬為主，后二段則以較教育性的、學術(shù)性、世界性的主題探討。第一、三段以對答為主，二、四段以敘述為主，但因其非常實際性、常識性，考生不必鉆牛角尖。
在會話進行中，邊聽邊記錄所聽到的重點答案，記在問卷上（非答案卷），以免忘記或漏掉答案。
3、閱讀部分(General Traning和Academic試卷不同）
概況： 60分鐘 共3篇文章 每篇約1000左右（閱讀量極大） 40個題目
Academic類與General training類的考題都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu)，大約1500-3000字之間，內(nèi)容多樣，甚至有時以圖表、表格的方式出現(xiàn)，學生答題的方式亦有多種答題形式，共40題.
閱讀部分的主題并不是為了考察學生對學術(shù)的專業(yè)度或認知度，所以學生千萬別因?qū)χ黝}的陌生而緊張起來。
A類與G類內(nèi)容相同之處在于A類除生活化范疇之外，加入考生在學業(yè)上、學術(shù)上的探討與了解，而G類較著重于社會上的、生活化的、工作訓(xùn)練等的主題。
4、寫作部分(General Traning和Academic試卷不同）
寫作包括兩篇作文題目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原則上建議考生前一篇作文用20分鐘，后一篇用40分鐘，因為后一篇文章分值更高。
A類寫作部分，全部1小時時間，分2大單元（Task 1&Task 2）；
(Task 1）通�？碱}以圖片、表格坐標、曲線圖為基本形式，考生根據(jù)所給的資料，寫出150個字以上的文章來敘述主題，組織并探討主題，提出比較支持的論點。
G類的（Task 1）考生多以寫一封信來應(yīng)對考題中所給予的模擬狀況或問題。
(Task 2) A類與G類非常類似，考生就考題的主題，用250字詳加發(fā)表意見，通�？忌灰笥脦追N方式之一來做為架構(gòu)解決問題、表達自己的意見、支持或爭辯考題所給予的訊息。
5、口語部分(General Traning和Academic試卷一致）
11-14分鐘的一對一談話（考生與主考官）。對談主題非�？谡Z化、生活化，輕松但也有一定程序，對談大致上分三小段（不是明顯的區(qū)分，中間并無間斷）；
第一段：會面，寒暄一番，主考官會鼓勵（引導(dǎo)考生）多談?wù)勔话阍掝}（生活作息上、文化習慣上、個人興趣等等），考生應(yīng)勇敢發(fā)言（約4-5分鐘）。
第二段：主考官抽出一張題卡，卡上寫明某話題，考生有一分鐘準備時間，之后須根據(jù)要求對該話題進行2分鐘個人觀點闡述（約3-4分鐘，包括1分鐘準備時間）。
第三段：考官就第二部分所提及的話題與考生進行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定（約4-5分鐘）。
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