如何理解雅思閱讀長(zhǎng)難句
雅思閱讀長(zhǎng)難句是大家在備考雅思閱讀考試的時(shí)候，一定要克服的一個(gè)重要難關(guān)，因?yàn)楹芏嘌潘奸喿x題目都出現(xiàn)在長(zhǎng)難句出現(xiàn)的地方。下面雅思為大家搜集整理了雅思閱讀長(zhǎng)難句的理解方法，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理解雅思閱讀長(zhǎng)難句的方法主要是抓住句子的主干，分析主要信息，從而將句意提煉出來。
雅思閱讀文章中長(zhǎng)難句一般都是復(fù)合句較多，修飾的成分占了很大的比重，從而使很多考生在讀句子的時(shí)候，讀到后面就忘記了前面，主謂的搭配、動(dòng)賓的搭配也容易在長(zhǎng)難句中迷失了方向。因此，在讀到復(fù)合句這樣的長(zhǎng)句子時(shí)，大家首先是要抓住其主干部分。
明確名詞和動(dòng)詞之間的搭配關(guān)系，把句子想要表達(dá)的主要意思先理順，然后再看修飾和限定成分，從而在細(xì)節(jié)上把握完整的意思。下面就給大家舉幾個(gè)分析長(zhǎng)難句的.例子。
例1：劍五—2Open publication had dangers in putting into the public domain preliminary ideas which had not yet been fully exploited by their author。
在這個(gè)句子中，主語是open publication，與它搭配的謂語動(dòng)詞為had，賓語為dangers；因此這句話首先要表達(dá)的意思就是：公開的出版是有風(fēng)險(xiǎn)的。進(jìn)一步分析得知，這種風(fēng)險(xiǎn)在于：putting into the public domain preliminary ideas，將一些初步的想法公諸于世最后以which引導(dǎo)的定于從句來修飾preliminary ideas，在這個(gè)從句中，主語是which，謂語是had not yet been fully exploited，所以漢語意思是：這些初步的想法還未經(jīng)它們的作者完全發(fā)掘出來。
【如何理解雅思閱讀長(zhǎng)難句】相關(guān)文章：
2017雅思復(fù)雜長(zhǎng)難句的閱讀方法08-21
托福閱讀長(zhǎng)難句解析07-15
2018英語專業(yè)八級(jí)閱讀理解長(zhǎng)難句解析08-22
長(zhǎng)難句新gre閱讀技巧12-13
GRE閱讀長(zhǎng)難句破解方法09-20
2017雅思閱讀難句的基本閱讀技巧08-19
如何破解考研英語長(zhǎng)難句06-28
解讀托福閱讀中的長(zhǎng)難句08-18